“四個(gè)突出”推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化工作材料

目錄/提綱：……
一、突出真學(xué)揚(yáng)帆，在“學(xué)”上深化拓展
一是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容
二是拓展學(xué)習(xí)方式
三是提升學(xué)習(xí)要求
二、突出實(shí)做舞槳，在“做”上專注篤定
一是對照標(biāo)尺做
二是立足崗位做
三是聯(lián)系群眾做
三、突出整改繃弦，在“改”上持續(xù)深入
一是自查自改個(gè)人問題
二是集中整改突出問題
三是回頭整改遺留問題
四、突出立制掌舵，在“制”上健全完善
一是建立制度保障
二是注重制度執(zhí)行
三是強(qiáng)化制度考核
……
“四個(gè)突出”推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化

政貴有恒，治須有常。黨中央高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記親自指導(dǎo)推動(dòng)，中央政治局帶頭開展，再次向全黨發(fā)出了黨內(nèi)經(jīng)常性教育沒有休止符的明確信號(hào)。為貫徹落實(shí)黨中央及習(xí)近平總書記重要指示精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要著眼“四個(gè)突出”，在 “學(xué)”“做”“改”“制”上下功夫，使其成為一種工作常態(tài)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
一、突出真學(xué)揚(yáng)帆，在“學(xué)”上深化拓展。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)
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槳，在“做”上專注篤定。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，引導(dǎo)黨員干部真干實(shí)做，淬煉本色，舞開拓奮進(jìn)之槳。一是對照標(biāo)尺做。對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)、好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)尺等要求，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，“做”出黨員樣子，爭做合格黨員。同時(shí)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，開展優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)，讓黨員干部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有標(biāo)桿。二是立足崗位做。要求黨員干部立足自身崗位與工作實(shí)際，圍繞中心，服務(wù)大局，埋頭苦干，以飽滿的工作熱情和良好的精神風(fēng)貌扎實(shí)開展工作，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范和表率。三是聯(lián)系群眾做。以脫貧攻堅(jiān)等工作為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部從基層和群眾最關(guān)注、最盼望、最不滿意、最急需辦的事情做起，主動(dòng)幫助基層和困難群眾解決實(shí)際困難，讓基層群眾有更多的獲得感、幸福感。
三、突出整改繃弦，在“改”上持續(xù)深入。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要圍繞“改”這個(gè)目標(biāo)，引導(dǎo)黨員干部查擺問題，真改實(shí)糾，繃廉潔從政之弦。一是自查自改個(gè)人問題。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要求黨員干部對照有關(guān)要求，勤照鏡、常自省，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“武器”，做到邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改。二是集中整改突出問題。針對基層黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的突出問題進(jìn)行一次集中整治，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題，達(dá)到正風(fēng)肅紀(jì)、正本清源的目的。三是回頭整改遺留問題。繼續(xù)開展整改落實(shí)“回頭看”工作，抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育遺留問題的后續(xù)整改，使解決問題前后呼應(yīng)、持續(xù)推進(jìn)，防止回潮反彈。
四、突出立制掌舵，在“制”上健全完善。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要建立“制”這個(gè)保障，依靠規(guī)章制度逐步規(guī)范，形成約束，掌常態(tài)推進(jìn)之舵。一是建立制度保障。結(jié)合單位的實(shí)際情況，建立健全促使黨員干部自覺“學(xué)”、主動(dòng)“做”、扎實(shí)“改”等方面的制度，破除各種積弊和壁壘，讓廣大黨員干部按照制度要求，積極 ……（未完，全文共1656字，當(dāng)前僅顯示1053字，請閱讀下面提示信息。收藏《“四個(gè)突出”推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化工作材料》）