主題教育之先進典型教育發(fā)言提綱：學先進、做表率

目錄/提綱：……
一、秉持“一寸丹心獻給黨”的崇高理想，一生一世守初心
二、激揚“革命理想高于天”的高尚情操，盡職盡責擔使命
三、堅守“作風不改不收兵”的從政追求，對表對標找差距
二是大局意識不強，協(xié)調配合不夠
一是做堅定理想信念的表率
二是做堅守初心的表率
……
主題教育之先進典型教育發(fā)言提綱——學先進 做表率

先進典型是鮮活的價值觀，是無比珍貴的精神富礦，是一份巨大的教育財富，通過開展先進典型專題教育，特別是學習張富清、王繼才等英雄模范人物事跡，再次喚起了我作為共產黨員強烈的責任感和使命感，強化了初心和使命意識。下面，我結合個人感受和工作實際，圍繞“學先進 做表率”，談一談心得體會，不足之處，敬請批評指正。
一、秉持“一寸丹心獻給黨”的崇高理想，一生一世守初心
有一位老人，60年深藏功名，主動要求到湖北最偏遠的縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。這位老人就是張富清，他的事跡廣為流傳，在全國退役軍人代表會議上他曾對習近平總書記說：“我是黨培養(yǎng)的，我要跟緊黨走，做一名黨的好
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的進取精神有所放松。今后，我將以張富清先進事跡為榜樣，認真學習他身上“始終堅定理想信念，時刻以身許黨報國”的高尚情操和大無畏精神，進一步堅定理想信念，用忠誠干凈擔當?shù)膴^斗精神，腳踏實地把各項分管工作抓好抓牢抓實。
二、激揚“革命理想高于天”的高尚情操，盡職盡責擔使命
傾一腔熱血唯酬夙愿，守萬里海疆不忘初心。開山島是我國黃海前哨，具有重要戰(zhàn)略意義，面積僅有0.013平方公里，島上長期沒水沒電、缺衣少食。1986年7月，王繼才登上開山島，自此，他默默守護著海島，不曾退縮一步。多年來，在難以想象的艱苦條件下，王繼才和妻子以海島為家，與艱苦為伴，一守就是32年。一座島一面旗，這里就是中國。32年來，曾經有過走私分子要與他平分利潤，蛇頭對他威逼利誘，他始終沒有動搖過，堅持每天升國旗，每天按時巡島、與走私偷渡等行為作斗爭，用生命踐行了“家就是島，島就是國，守島就是衛(wèi)國”的終生使命。
習近平總書記指出，執(zhí)著，就是英雄模范們都在黨和人民最需要的地方沖鋒陷陣、頑強拼搏，幾十年如一日埋頭苦干，為國為民奉獻的志向堅定不移，對事業(yè)的堅守無怨無悔，為民族復興拼搏奮斗的赤子之心始終不改�！拔乙恢笔氐绞夭粍訛橹梗　薄安桓蓛舻腻X堅決不要！”一句話就是一輩子，王繼才用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。他的先進事跡，鮮明體現(xiàn)了信念堅定、對黨忠誠的政治品格，干事創(chuàng)業(yè)、主動作為的擔當精神，以身作則、清正廉潔的高尚品德。學習英雄王繼才，就是要學習他在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在威逼利誘面前更表現(xiàn)出的凜然正氣。尤其是作為***的干部，我們更要以王繼才為榜樣，堅守崗位，持之以恒抓好****落實，不退縮、不畏懼艱難險阻，勇于同*****作斗爭，更加自覺加強黨性修養(yǎng)，自覺實踐黨的宗旨，做一名新時代的合格黨員。
三、堅守“作風不改不收兵”的從政追求，對表對標找差距
對照先進典型人物，我還存在很多不足。一是工作不敢擔當，不敢較真碰硬，安于現(xiàn)狀，缺乏開拓進取的銳氣，滿足于完成任務、應付差事，對分管的工作深入研究不夠。二是大局意識不強，協(xié)調配合不夠。日常僅限于完成自身分管的工作，沒有從全局考慮，對一些延伸性交叉的工作沒有主動擔當，對脫貧攻堅等工作考慮參與不積極。三是作風不實，初心使命意識保持不夠持久，學習強調了就想起來了，工作忙起來就淡化了，沒有做到持之以恒常抓不懈。發(fā)揮先鋒模范和領導帶頭作用不強，打鐵自身不夠硬，對其他干部影響和引領作用不明顯。
一代人有一代人的使命擔當，一代人有一代人的奮斗陣地，以楷模為鏡，學先進、做表率 ……（未完，全文共2177字，當前僅顯示1384字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育之先進典型教育發(fā)言提綱：學先進、做表率》）