主題教育“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”大討論發(fā)言

主題教育“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”大討論發(fā)言

近期，根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署和要求，我們集中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，通過前面系列主題的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于這次主題教育的意義有了更加深刻正確的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覀兌即笥惺斋@�，F(xiàn)對(duì)“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”談一談自己的粗淺認(rèn)識(shí)，供大家批評(píng)參考。
一、初心是什么
初心，就是當(dāng)初出發(fā)的目的和目標(biāo)，即為了什么出發(fā)、所要到達(dá)的目標(biāo)或所要完成的任務(wù)是什么。通過“兩學(xué)一做”、特別是近期的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，我們更加理解，共產(chǎn)黨人的初心就是“為人民服務(wù)”。1945年4月，毛主席在黨的七大上作《論聯(lián)合政府》政治報(bào)告中，第一次把為人民服務(wù)作為“宗旨”提出，并將“為人民服務(wù)”寫進(jìn)黨章，明確規(guī)定“中國(guó)共產(chǎn)黨人必須具有全心全意為中國(guó)人民服務(wù)的精神”，從而在黨的根本大法上確立了這一根本宗旨。黨幾十年的奮斗
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的利益，沒有自己特殊的利益，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系。初心凝成使命，使命承載初心。具體到大學(xué)園林局人來說，使命就是緊緊圍繞上級(jí)的改革發(fā)展方向和目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)的教學(xué)、科研與學(xué)科建設(shè)，不斷強(qiáng)加資源建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)，不斷改進(jìn)服務(wù)手段、豐富服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式，為師生讀者治研治學(xué)和上級(jí)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的文獻(xiàn)信息資源保障和學(xué)習(xí)研究空間。
在當(dāng)前形勢(shì)下，如何保證使命得到實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)要強(qiáng)化黨的基層組織建設(shè)。黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨不斷推向深入，作為基層黨組織，黨總支在加強(qiáng)自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，著重要按照上級(jí)黨委的部署和要求，積極推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。黨支部建設(shè)得怎么樣、管理得如何，直接關(guān)系到黨總支的建設(shè)成效，關(guān)系到每名黨員為師生服務(wù)的成效。踐行好使命，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就是要認(rèn)真履行好黨建職責(zé)，指導(dǎo)督促各支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、支部主題黨日活動(dòng)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，著力提升各支部的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面建設(shè)成服務(wù)型黨組織，著力解決師生關(guān)注關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，特別是校內(nèi)巡察中發(fā)現(xiàn)的問題，通過問題的整改努力提高廣大師生讀者對(duì)資源與服務(wù)的滿足度和對(duì)園林局的滿意度。

三、奮斗比什么
奮斗是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，是當(dāng)今時(shí)代的主旋律。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”，“奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。奮斗比什么？比的是工作站位，站位高不高，是不是為人民、為民族、為國(guó)家。比的是工作態(tài)度，是否有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性、前瞻性，有沒有針對(duì)當(dāng)前黨建與業(yè)務(wù)工作兩張皮的現(xiàn)狀，想出一些切實(shí)可行的辦法和舉措，擺正二者位置，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把黨建和業(yè)務(wù)工作捆在一起抓，讓兩者相得益彰，通過發(fā)揮黨組織和黨員的作用來促進(jìn)業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量完成，同時(shí)也使黨組織的地位和作用得到改善和加強(qiáng)，形成良性循環(huán)。比的是精神面貌，有沒有因?yàn)槟昙o(jì)大了而朝氣少了、暮氣多了、奮斗的欲望也少了；有沒有覺得年紀(jì)還輕、來日方長(zhǎng)、有的是時(shí)間而貪圖享樂、不思進(jìn)取、得過且過；有沒有以蓬勃朝氣的面貌、刀刃向內(nèi)的勇氣、堅(jiān)貞不屈的定力，為實(shí)現(xiàn)我們的初心和使命，為提高工作質(zhì)量而不懈奮斗？比的是遵規(guī)守矩，有沒有管住自己的貪欲，常用自省的“刀子”剖剖自己，廉政的“尺子”量量自己，黨員的“鏡子”照照自己，有沒有違反黨的紀(jì)律和規(guī)定。
我覺得，我們就是要比這些，當(dāng)然關(guān)鍵還是要見行動(dòng)。這方面，有些老同志的做法，非常值得我們學(xué)習(xí)，比如王老師，雖然他不是共產(chǎn)黨員，他是的思想境界、他的行為卻并不比黨差，最近他應(yīng)我之請(qǐng)寫了一篇“局史雜記”，文中談了他的工作經(jīng)歷和感覺，我看了非常感動(dòng)。他寫了五點(diǎn)感受：第一個(gè)感受是要練就扎實(shí)的基本功；第二個(gè)感受是要有工作自尊；第三個(gè)感受是要有成就感；第四個(gè)感受是要有平常心；第五個(gè)感受是要有一點(diǎn)文獻(xiàn)意識(shí)和學(xué)術(shù)元素。其中，談到“要有工作自尊”時(shí)他說：“工作必須努力做好，底線是不能出現(xiàn)重大失誤，也就是‘掉鏈子’。如果出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的‘差評(píng)’，乃至對(duì)你不放心，應(yīng)該感到自愧....有時(shí)會(huì)自問：不把工作做好，會(huì)對(duì)自已有什么好處嗎？為了堅(jiān)守這份‘工作自尊’，我始終注 ……（未完，全文共2742字，當(dāng)前僅顯示1743字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”大討論發(fā)言》）