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領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育“五個(gè)對(duì)照”專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

發(fā)表時(shí)間:2019/11/27 15:48:01
目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
(二)對(duì)照黨章黨規(guī),在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題
(三)對(duì)照人民群眾新期待,在群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的問題
二、原因剖析
三、整改措施及今后努力方向
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉,始終對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)
(三)進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí),提高為群眾服務(wù)能力
(四)進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)
(五)進(jìn)一步落實(shí)主體責(zé)任,做實(shí)做細(xì)基礎(chǔ)工作
……
領(lǐng)導(dǎo)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育“五個(gè)對(duì)照”專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

三個(gè)月來,在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我把開展主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),認(rèn)真貫徹落實(shí)中央部署和省委、市委要求,緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線,聚焦不忘初心、牢記使命這一主題,突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內(nèi)容,統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施,在學(xué)習(xí)教育上突出引領(lǐng)性,在調(diào)查研究上突出針對(duì)性,在檢視問題上突出靶向性,在整改落實(shí)上突出實(shí)效性,強(qiáng)化了理論武裝,深化了思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了黨性鍛煉,總體感到這次主題教育是一次有厚度的理論學(xué)習(xí)、有力度的黨性洗禮,收獲很大、受益匪淺。特別是通過主題教育,自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在學(xué)深悟透上有了新高度,融會(huì)貫通上有了新進(jìn)展,真信篤行上有了新境界,認(rèn)清了自己守初心、擔(dān)使命方面的差距不足,激發(fā)了用心為黨盡責(zé)、用情為民分憂、用力擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。
按照這次會(huì)議要求,我緊扣中央提出的“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”和省委對(duì)照脫貧攻堅(jiān)、高質(zhì)量發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、改善民生、黨的建設(shè)五個(gè)方面查找問題的要求,堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,把工作擺進(jìn)去,通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等形式,共梳理查找各類問題15條,逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢視剖析,制定改進(jìn)措施,明確今后的努力方向,已經(jīng)整改并需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的
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己在推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落細(xì)落實(shí)上還有薄弱環(huán)節(jié),在縱深推動(dòng)的措施謀劃得還不夠有力,載體抓手制定得還不夠具體,對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)領(lǐng)域、重大事項(xiàng)的監(jiān)管上還需要進(jìn)一步加大力度。正在整改的問題有2條一是執(zhí)行制度不嚴(yán)格。對(duì)一些“四風(fēng)”穿上“隱身衣”、躲進(jìn)“青紗帳”、玩起“障眼法”、打起游擊戰(zhàn)的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不充分,批評(píng)不及時(shí),反擊不夠有力,在嚴(yán)督細(xì)考、追責(zé)問效上還有欠缺,一些部門單位違規(guī)報(bào)銷餐費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷差旅費(fèi)、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金等違紀(jì)違規(guī)行為仍有發(fā)生。二是黨員教育管理效果不明顯。一些干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足,缺乏“逢山開路、遇河架橋”的韌勁和進(jìn)取精神,不會(huì)為、不愿為、不敢為的問題不同程度存在,黨員干部醉駕、酒駕案件每年都有發(fā)生,也反映出對(duì)黨員干部的教育管理還有薄弱環(huán)節(jié),激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為還需要持續(xù)用力。
(三)對(duì)照人民群眾新期待,在群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的問題。經(jīng)梳理查擺,已經(jīng)整改但仍需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的問題有3條一是調(diào)查研究不深入。自認(rèn)為在**工作多年,對(duì)各方面情況都比較熟悉,對(duì)調(diào)查研究重視不夠、用得不好,深入基層一線開展實(shí)地調(diào)查研究少,進(jìn)行“解剖麻雀”式的調(diào)研更少,與焦裕祿同志“吃別人嚼過的饃沒味道”,凡事探求就里的精神差距很大。在實(shí)際工作中,自己有時(shí)到基層就是為了促一促工作,以檢查代替調(diào)研,與鄉(xiāng)村干部交流多,與普通群眾溝通少,面對(duì)面心貼心的教育引導(dǎo)發(fā)動(dòng)群眾做得更少,缺少在群眾面前甘當(dāng)小學(xué)生的謙虛心態(tài),向書本學(xué)得多、對(duì)上級(jí)精神學(xué)得多、但向群眾學(xué)的少,在堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民方面做得還不夠到位,沒有真正接到“地氣”。比如這兩年實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部群眾凡事等政策、靠扶持、講條件,過分依賴項(xiàng)目支撐和政府投入,有多少錢就干多少事,群眾的主體作用沒有充分發(fā)揮出來。二是服務(wù)群眾、為民解憂不主動(dòng)。仔細(xì)審視這兩年到基層調(diào)研走訪情況,大多集中在*公路鄉(xiāng)村振興示范帶沿線,把精力過多地放在了一些點(diǎn)和線上,有些村有些點(diǎn)一個(gè)月要去好幾次,但相到對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的次數(shù)非常有限,對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活考慮不周,對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)水電氣網(wǎng)路等公共基礎(chǔ)設(shè)施日常維護(hù)重視不夠,對(duì)這些群眾心里想什么、盼什么、有哪些具體困難和問題心里不托底,這些都是自己宗旨意識(shí)有所弱化、以人民為中心的思想樹立得還不牢固的深層次表現(xiàn)。三是形式主義官僚主義整改不徹底。工作中,自己深刻感受到了形式主義官僚主義對(duì)自己對(duì)基層帶來的困擾,也認(rèn)真組織制定了縣委關(guān)于解決形式主義突出問題切實(shí)為基層減負(fù)的具體措施,但在執(zhí)行過程中,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況依然存在。基層反映文件多、會(huì)議多、督查多、考核多、責(zé)任書多的問題還沒有從根本上解決,為基層減負(fù)工作仍需要持續(xù)用力。
(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的問題。經(jīng)梳理查擺,已經(jīng)整改但仍需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的問題有3條一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。比如,在落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度方面,還存在不經(jīng)常、不持久的問題,雖然有工作忙等客觀原因,但從主觀上也反映出自己對(duì)這項(xiàng)制度不重視,沒有盡可能抽出時(shí)間參加支部學(xué)習(xí)、支部組織生活會(huì)和主題黨日等活動(dòng)。二是擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。在內(nèi)心深處,自己有“為官一任、造福一方”的抱負(fù),但在一個(gè)崗位時(shí)間久了,漸漸產(chǎn)生了懈怠之心,思想上、行動(dòng)上主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表不夠及時(shí),工作標(biāo)準(zhǔn)降低,苦干實(shí)干、主動(dòng)作為的勁頭不足,少了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈徒鉀Q問題的魄力,比如,對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展及禁牧后農(nóng)牧民轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)等重大問題,自己主動(dòng)研究謀劃不夠,被動(dòng)等政策、要項(xiàng)目,致使群眾收入渠道單一、主要依賴草原獎(jiǎng)補(bǔ)過日子的問題一直沒有得到較好解決。三是踐行理想信念引領(lǐng)示范不夠。存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維,不管是在各種會(huì)議的講話還是到基層講黨課,講整體、講方向、講意義的多,講具體、講思路、講實(shí)例的少,對(duì)政治建設(shè)、對(duì)馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法大多停留在名詞解釋、理論層面,缺乏以此來分析和解決實(shí)際問題的主動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。
(五)對(duì)照黨的十九屆四中全會(huì)精神,在堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面存在的問題。經(jīng)梳理查擺,已經(jīng)整改但仍需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的問題有1條一是制度自信宣傳教育不到位。以前在各種場(chǎng)合,尤其是面對(duì)基層干部群眾,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性宣講得少,對(duì)我們黨和國(guó)家走過的道路、積累的經(jīng)驗(yàn)、形成的原則宣講得更少,部分干部群眾對(duì)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信只知其然,而不知其所以然的現(xiàn)象還不同程度存在。正在整改的問題有2條一是存在干部選拔視野不寬、求穩(wěn)怕亂、求全責(zé)備等問題。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍,是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化基礎(chǔ)性工程,雖然自己能夠嚴(yán)格按照干部選拔任用條例考察使用干部,做到了不分親疏、不帶成見、不存偏心,對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán) ……(未完,全文共7443字,當(dāng)前僅顯示2613字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育“五個(gè)對(duì)照”專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料》
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