“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一是進(jìn)一步系統(tǒng)地理解了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵
二是進(jìn)一步強(qiáng)化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)
三是進(jìn)一步提升了增加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的自覺性
四是進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，確保作風(fēng)過硬的要求
五是進(jìn)一步提高了從嚴(yán)治黨和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)的政治自覺
一、檢視的主要問題
一是貫徹落實(shí)“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”的群眾觀點(diǎn)還不夠徹底
二是調(diào)查研究不夠深入，針對(duì)性不強(qiáng)
二是迎難而上、突破性地開展工作勁頭不足，謀劃創(chuàng)新工作少
二、存在問題的原因分析
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入
2、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還需加強(qiáng)
3、宗旨意識(shí)樹立得不夠牢固
三、努力方向和整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝
二是做到學(xué)用結(jié)合
3、樹牢宗旨意識(shí)，注重向群眾匯報(bào)工作
二是堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀
4、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義
4、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
5、進(jìn)一步廉潔自律，嚴(yán)守規(guī)矩
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“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人檢視剖析材料

“不忘初心，牢記使命”主題教育，是對(duì)我一次思想的再洗禮，一次初心的再覺醒，一次使命的再升華，一次忠誠的再淬煉。通過集中學(xué)習(xí)和自我檢視，促進(jìn)了自我革命、自我凈化、自我提升，取得的主要收獲：一是進(jìn)一步系統(tǒng)地理解了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵。更加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解，更加深了做到“兩個(gè)維護(hù)”的決心，為進(jìn)一步筑牢自覺的在思想上政治上行動(dòng)上，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想政治根基打下了良好的基礎(chǔ)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。更加深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的精辟論述。時(shí)代出卷是基礎(chǔ)，我們答卷是關(guān)鍵，人民閱卷是結(jié)果。檢驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。三是進(jìn)一步提升了增加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的自覺性。始終牢記自己是一名黨員干部，始終用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正做到心中有黨，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。四是進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，確保作風(fēng)過硬的要求
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略818字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
. 工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)
具體表現(xiàn)：一是“一崗雙責(zé)”履行不到位，對(duì)分管部門和領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè)滿足于集體性會(huì)議安排部署，沒有做到有針對(duì)性的常抓常管，尤其對(duì)街道工作人員沒有做到經(jīng)常性的談心談話、咬耳扯袖。二是想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，及時(shí)解決群眾提出的問題、困難的真抓實(shí)干精神不足，在加強(qiáng)日間照料站管理中，注重健全完善管理制度，強(qiáng)調(diào)規(guī)范管理的要求較多，關(guān)心工作人員生活等實(shí)際困難不足。
5. 創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)
具體表現(xiàn)：一是對(duì)習(xí)近平總書記“創(chuàng)新思維”重要要求，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不高，理解把握有差距，主動(dòng)以開拓思維應(yīng)對(duì)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的能力還比較弱。對(duì)于一些長(zhǎng)期困擾工作的難點(diǎn)問題，如推動(dòng)就業(yè)等，缺乏攻堅(jiān)克難的決心和招法。二是迎難而上、突破性地開展工作勁頭不足，謀劃創(chuàng)新工作少。在如何增強(qiáng)技能培訓(xùn)工作實(shí)效，更好地促進(jìn)就業(yè)方面，工作思路不寬，滿足于以往的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作方法上缺乏深入的思考和創(chuàng)新。
6.斗爭(zhēng)精神和刀刃向內(nèi)的自我革命精神不夠
具體表現(xiàn)：一是同志間交流時(shí)談工作多、思想碰撞少，表揚(yáng)贊許多、相互批評(píng)少，紅臉出汗的提出批評(píng)拉不下臉，揭短亮丑張不開嘴，怕僵了關(guān)系、撕了面子、丟了人氣，影響和諧。二是艱苦奮斗的精神有所弱化 ,在勤儉節(jié)約方面缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，能認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和反“四風(fēng)”，但在細(xì)節(jié)要求上、在勤儉節(jié)約上還不夠嚴(yán)。
二、存在問題的原因分析
1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)，眼界不寬，理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向，工作用得上的能積極學(xué)習(xí)，暫時(shí)用不上的學(xué)得不夠深入，使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。沒有做到充分及運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想尤其是黨的十九屆四中全會(huì)精神等黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐。
2.黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還需加強(qiáng)。樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，是一名黨員干部最起碼的標(biāo)準(zhǔn)�？傉J(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度，因而對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認(rèn)為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實(shí)中只要不違反大的原則就可以，因而在考慮問題中習(xí)慣本位主義、實(shí)用主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無畏的心胸和襟懷。
3.宗旨意識(shí)樹立得不夠牢固。馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有真正入腦入心，還做不到做一切事情都時(shí)時(shí)刻刻把人民放在心中最高位置，因此“一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾觀樹得不牢，在“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題解決上有差距。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨、是傳家寶，是黨生存發(fā)展的生命線，也是黨抵御風(fēng)浪的基石，更是黨的殘疾人事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。宗旨意識(shí)不強(qiáng)勢(shì)必影響工作的深入開展，也影響了工作的成效。
4. 在工作作風(fēng)方面克服形式主義、官僚主義不徹底，樹立以人民為中心開展工作不牢固。部署謀劃工作中，聽取群眾意見不充分，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果考慮推行困難多或推行成本大，沒有及時(shí)付諸實(shí)踐。在為民服務(wù)上，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，常常局限于自己的工作職責(zé)，沒有時(shí)刻把人民群眾當(dāng)親人，努力解決殘疾人群眾最迫切、最難于解決的一些問題，缺乏敢于直面問題的勇氣和大膽開拓的力度。
5．擔(dān)當(dāng)作為和奮斗精神不足。馬克思主義學(xué)風(fēng)堅(jiān)持的不好，理論聯(lián)系實(shí)際不緊，用開放的思維和開闊思想來謀劃工作的能力水平不高,解放思想、改革創(chuàng)新的動(dòng)力不足，因?yàn)閵^發(fā)向上的精氣神減弱，導(dǎo)致缺乏敢闖敢試的拼勁，敢做善為的勇勁和創(chuàng)新競(jìng)進(jìn)的韌勁，求穩(wěn)怕亂、怕踩“紅線”，安全著陸的思想比較濃厚。
三、努力方向和整改措施
1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，充分運(yùn)用黨的十九屆四中全會(huì)精神指導(dǎo)實(shí)踐，改進(jìn)工作。一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念, 努力做到學(xué)以致用、學(xué)有所獲，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10小時(shí)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵，吃透精神實(shí)質(zhì)，把握精髓要義，在讀懂、弄通、做實(shí)上下功夫，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是做到學(xué)用結(jié)合。堅(jiān)持一手抓理論，一手抓業(yè)務(wù)，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神指 ……（未完，全文共4550字，當(dāng)前僅顯示2298字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人檢視剖析材料》）