觀《政治掮客蘇洪波》警示教育片討論發(fā)言材料：黨員干部應(yīng)自覺做到“三個正確對待”3600字

黨員干部應(yīng)自覺做到“三個正確對待”
觀《政治掮客蘇洪波》警示教育片有感(在討論交流時的發(fā)言)

根據(jù)警示教育主題黨日活動安排，我認真觀看了《政治掮客蘇洪波》警示教育片。蘇洪波，一個普普通通的商人，通過“巧算”和“經(jīng)營”成為政治掮客，嚴重污染和破壞了云南政治生態(tài)，對黨的事業(yè)、人民根本利益造成了損害。為何一個普通商人稍使手段，就能讓有的領(lǐng)導(dǎo)干部趨之若鶩、言聽計從，把黨紀法規(guī)拋在腦后，最終身陷囹圄?我感到，不是這位商人腦袋有多精明、手段有多高明，而是這些黨員干部被私心私利蒙了眼、鬼迷心竅，把個人凌駕于組織之上，把升官當做成功的唯一標志，把黨紀當做擺設(shè)，從而上演了“愿者上鉤”的荒唐戲碼。作為新時代的黨員干部，我們必須正確對待黨組織、對待成長進步、對待法規(guī)紀律，只有理清了認識、端正了態(tài)度、擺正了位置，才能行穩(wěn)致遠。
下面，我就以黨員干部應(yīng)自覺做到“三個正確對待”為題匯報一下我的思考與感悟:

一、正確對待組織，常懷感恩心，不因私利惹是非
秦
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略676字，正式會員可完整閱讀）……　
已多次強調(diào)的政治紀律和政治規(guī)矩。每名黨員干部都應(yīng)把自己當作組織“電路”的一個“元件”，當組織“電流”傳遞時，甘當“放大器”,讓組織的決策思路貫通落實到每一個部位;當組織“電流”衰減時，甘當“穩(wěn)壓器”，敢于同一切干擾組織決定的思想和行為作斗爭。每名黨員干部在接受組織安排時，可以說明自己的意見，但決沒有討價還價的權(quán)利，切不可強調(diào)客觀，尋找理由，表態(tài)很好，但卻嘴上有微詞、行動有抵觸。如果抱定“不答應(yīng)我的要求我就不服從”的態(tài)度，必將會受到組織的嚴肅處理。

二、正確對待進步，常懷知足心，不以級別論成敗
秦光榮、白培恩等人主動結(jié)交蘇洪波，說到底是希望利用蘇洪波的影響力為自己的仕途鋪路。這是一種極其錯誤、嚴重扭曲的價值觀。一個人做官是暫時的，事業(yè)卻是永恒的。陳云同志曾寓意深長地講過:“大家是為革命來的呢，還是為做官來的呢?回答這個問題很容易，起初是干革命來的，以后是革命加做官，后來官越做越大,味道也越來越大，有人就只想做官不想革命了，把革命忘光了。”我們每名黨員干部都應(yīng)該對照這段話認真思考一下，自己是處于“起初”階段，還是“以后”階段，甚至“后來”階段?只有把這個問題思考清楚了，才能真正做到正確看待進步與名利。要認識到職務(wù)提不提升是組織依法依規(guī)、綜合衡量確定的,不由個人意志做決定。黨員干部想進步快一點、職務(wù)再提升一下，為黨的事業(yè)多做點貢獻，這是無可非議的。但職務(wù)不是由個人伸手去要的東西，而是由組織來決定的。我們都知道，職務(wù)調(diào)整受多種因素的制約，既要看個人能力和貢獻，也要看工作需要和班子結(jié)構(gòu);既有過硬的標準，也有明確的條件，還有恰當?shù)臋C遇等問題。面對調(diào)整換屆，每名同志都應(yīng)自覺降低職務(wù)提升的期望值，走出“進檔升級”“自我設(shè)計”的慣性循環(huán)，保持“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”的壓力動力，聚力強能、盡心履職。只有這樣，才能在機遇來臨時，拿出良好素質(zhì)和業(yè)績接受組織的挑選。要明白體現(xiàn)個人價值的不是官職的大小，而是貢獻的多少。按正常理解，往“高處”提升職務(wù)是要求進步的表現(xiàn)。但我們不能把“高處”片面理解為高職務(wù)，真正的“高處”是高境界、高覺悟、高素質(zhì)。否則，求官之心雖切，謀官之道必歪，職務(wù)也許能升到“高處”,但人格就會跌到“低處”。黨員干部職位高當然能夠更好地為黨和人民多做事。但如果由此推斷:要想貢獻大，唯有官位高，就有失偏頗。
雷鋒不是個什么官，但能說他貢獻小嗎?有的干部職位不低，但無所作為甚至失責瀆職、違法亂紀，你能說他貢獻大嗎?可見，官位與貢獻不能簡單地劃等號，雖然我們可能因客觀原因得不到提升，但貢獻價值的機會絕不會減少。要學(xué)會以豁達心態(tài)看待他人進步，消除攀比心理、知足常樂�，F(xiàn)實中，有的黨員干部在素質(zhì)上比短不比長，在職級上比高不比低、比快不比慢，比來比去，老覺得自己虧了，其實是比的方法、對象不正確。俗話說:“駿馬能歷險、犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟�！眲钤�總結(jié)自己為何成功時，對群臣連說三個“吾不如”:策劃謀略不如張良，管理行政不如蕭何，領(lǐng)兵作戰(zhàn)不如韓信。這說明，一個有優(yōu)點的人，肯定也有缺點;反之，有缺點的人，也一定有優(yōu)點。因此，在晉升問題上,如果機遇沒有光顧自己、組織沒有選擇自己，不妨多拿他人的長處與自己的短處比一比,反思一下自身的素質(zhì)有哪些短板、自己的工作有哪些差距，這樣不僅能幫助我們找到努力方向，而且能使自己見賢思齊、更加清醒成熟。如果總拿自己的長處比別人的短處，只能“人比人，氣死人”，不僅對自己的成長進步不利，也會有損自己的身心健康。古人云:“眾人紛紛說不齊，他騎駿馬我騎驢，回頭看見推車漢，比上不 ……（未完，全文共3761字，當前僅顯示1900字，請閱讀下面提示信息。收藏《觀《政治掮客蘇洪波》警示教育片討論發(fā)言材料：黨員干部應(yīng)自覺做到“三個正確對待”3600字》）