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局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓個(gè)人檢視剖析材料

發(fā)表時(shí)間:2020/8/3 21:18:36
目錄/提綱:……
一、存在問(wèn)題
(一)政治學(xué)習(xí)上存在差距
1、學(xué)習(xí)掌握只言片語(yǔ)、理解把握不深不透
2、思想作風(fēng)扣不緊、履行崗位結(jié)合少
3、學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),刻苦鉆研
4、政治理論學(xué)習(xí)不夠重視
(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)上仍有不足
1、擔(dān)當(dāng)意識(shí)仍需提升
2、上下之間缺少聯(lián)動(dòng),左右之間缺少配合,有效銜接仍需提升
3、履責(zé)不夠到位
(三)宗旨意識(shí)仍需強(qiáng)化
1、工作中未高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
2、工作中未樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)
3、未深入學(xué)習(xí)研究工作方法
4、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研
(四)境界標(biāo)準(zhǔn)偏低、格局偏小
1、思維方式跟不上新形勢(shì),工作方法滿足不了新要求
2、看問(wèn)題的眼界窄,站不高、看不遠(yuǎn)、謀不深
(五)精準(zhǔn)精細(xì)仍有不足
1、制定工作計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn)不扎實(shí)
2、細(xì)節(jié)意識(shí)不強(qiáng),忽視小事小節(jié),不能從細(xì)處著眼、向?qū)嵦幇l(fā)力
(六)工作作風(fēng)仍需端正
1、工作有時(shí)心浮氣躁,急于求成
2、深入實(shí)際不夠,解決實(shí)際問(wèn)題少
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
4、工作中還存在著慢半拍的現(xiàn)象
(七)紀(jì)律觀念仍需強(qiáng)化
1、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)
2、對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、政策法規(guī)掌握不準(zhǔn)確
二、原因分析
(一)政治上忽視了政治理論武裝
(二)能力上不高、不強(qiáng)
(三)作風(fēng)上不夠扎實(shí)
(四)思想上淡化了思想根基意識(shí)
三、整改措施
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)
(二)要積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平
(三)加強(qiáng)自我……
局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓個(gè)人檢視剖析材料

按照局黨組印發(fā)《全局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓實(shí)施方案的通知》的要求,在認(rèn)真學(xué)習(xí)方案精神后,重點(diǎn)圍繞“七個(gè)方面的整頓重點(diǎn)”深入檢視剖析,深刻剖析原因,深挖問(wèn)題根源,明確了努力方向與整改落實(shí)措施,檢視剖析如下:
一、存在問(wèn)題
(一)政治學(xué)習(xí)上存在差距
1、學(xué)習(xí)掌握只言片語(yǔ)、理解把握不深不透。比如在學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)分追求學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)而忽視了學(xué)習(xí)效率,導(dǎo)致學(xué)了一大堆,記了一大本,而真正能用來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)際工作的很少。
2、思想作風(fēng)扣不緊、履行崗位結(jié)合少。比如學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)于死板,沒(méi)能做到知行統(tǒng)一,過(guò)分追求理論而忽視了與實(shí)踐的結(jié)合。
3、學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),刻苦鉆研。比如日常工作中總感覺(jué)工作忙忙碌碌,酶能靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)間抽空翻閱一下新聞報(bào)刊,瀏覽一些書籍,但也往往是蜻蜓點(diǎn)水,實(shí)際掌握知識(shí)不夠全面。
4、政治理論學(xué)習(xí)不夠重視。比如學(xué)習(xí)中潛意識(shí)存在實(shí)用主義,要用
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待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,在工作中遇到難題,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。
(四)境界標(biāo)準(zhǔn)偏低、格局偏小
1、思維方式跟不上新形勢(shì),工作方法滿足不了新要求。比如工作中過(guò)分參照已有的政策條文規(guī)定,而忽視了與工作實(shí)際相結(jié)合,沒(méi)有樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)。
2、看問(wèn)題的眼界窄,站不高、看不遠(yuǎn)、謀不深。雖然過(guò)去在本職工作中未犯什么錯(cuò)誤,但為大局的工作做的較少,未有很好的為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,缺乏果斷和膽量。比如日常工作中看問(wèn)題的角度總是以自我為中心,而沒(méi)有把目光著眼于大局,滿足于過(guò)得去、不求過(guò)得硬,滿足于差不多,拿不出精品方案。
(五)精準(zhǔn)精細(xì)仍有不足
1、制定工作計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn)不扎實(shí)。由于缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比如在辦事過(guò)程中對(duì)具體辦事流程及所需材料不夠明確導(dǎo)致工作任務(wù)的計(jì)劃部署存在遺漏環(huán)節(jié),未能做到環(huán)環(huán)相扣,影響辦事效率。
2、細(xì)節(jié)意識(shí)不強(qiáng),忽視小事小節(jié),不能從細(xì)處著眼、向?qū)嵦幇l(fā)力。比如常把工作當(dāng)初硬任務(wù),學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù),認(rèn)為參加工作后重心是實(shí)際工作,而不是理論工作,沒(méi)有去深鉆細(xì)研,只懂得一點(diǎn)基本觀點(diǎn)和基本原理,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)興趣不濃,運(yùn)用理論致使指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(六)工作作風(fēng)仍需端正
1、工作有時(shí)心浮氣躁,急于求成。對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把我不夠深入,處理問(wèn)題考慮不夠周到。比如有時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)同志態(tài)度不夠冷靜,不留情面,工作方法簡(jiǎn)單,不大在意同志們的感受,給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。
2、深入實(shí)際不夠,解決實(shí)際問(wèn)題少。比如日常工作大部分實(shí)際都是在辦公室里,對(duì)一線工作缺乏認(rèn)識(shí),雖然自己有時(shí)也協(xié)調(diào)辦理了一些工作,但就事論事的情況多,認(rèn)真研究,深入解決關(guān)鍵問(wèn)題少,對(duì)一些影響工作順利運(yùn)行的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然各項(xiàng)工作都按要求完成,但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí),有些工作浮于表面。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精,處理問(wèn)題還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
4、工作中還存在著慢半拍的現(xiàn)象。比如遇到問(wèn)題往往選擇先等待,看看他們是怎么辦的,沒(méi)有做到先人一步、馬上執(zhí)行到位。
(七)紀(jì)律觀念仍需強(qiáng)化
1、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)。由于工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,對(duì)各項(xiàng)規(guī)矩缺乏完整性認(rèn)識(shí),有時(shí)未能做到依規(guī)循章。比如日常工作中有時(shí)為了更快完成工作任務(wù),而“想當(dāng)然”的走了捷徑,并未按照相關(guān)規(guī)矩辦事,雖然節(jié)約了時(shí)間,但卻增加了犯錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)。
2、對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、政策法規(guī)掌握不準(zhǔn)確。比如理論學(xué)習(xí)中存在走馬觀花的行為,不求甚解,僅僅滿足于學(xué)習(xí)的形式,沒(méi)有對(duì)具體的政策法規(guī)進(jìn)行深層次剖析,導(dǎo)致理論基礎(chǔ)不扎實(shí)、不牢靠。
二、原因分析
上述這些問(wèn)題的存在,雖然有一定客觀因素,但更主要的還是主觀因素造成。在這段時(shí)間,自身結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害,從主觀上找原因,概括起來(lái)主要有以下四個(gè)方面:
(一)政治上忽視了政治理論武裝。沒(méi)有把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本首要政治任務(wù),用其全面武裝自己的頭腦,在主觀認(rèn)識(shí)上不夠重視,在工作擺布上沒(méi)有放在首位和黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)位置,抱有一種應(yīng)付心態(tài),停留在計(jì)劃、報(bào) ……(未完,全文共3586字,當(dāng)前僅顯示1811字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓個(gè)人檢視剖析材料》
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