大學(xué)農(nóng)村基層黨建示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

**大學(xué)農(nóng)村基層黨建示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

8月26日—8月31日，我有幸參加**市委組織部組織的在**大學(xué)舉辦的農(nóng)村基層黨建示范培訓(xùn)班。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)和觀摩，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)工作有了更新的體會(huì)和收獲，總結(jié)起來(lái)主要有三點(diǎn)，分別是：
一、積累知識(shí)，提升能力�！伴喨藷o(wú)數(shù)，不如高人指路”。在**大學(xué)滿滿5天的課程，授課的都是頂尖級(jí)的教授學(xué)者、水平高，課程精彩實(shí)用，既有學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ)，也有新時(shí)代基層干部隊(duì)伍建設(shè)；既包括農(nóng)村基層治理存在的問(wèn)題和對(duì)策，也包括美麗鄉(xiāng)村建設(shè)；既有以習(xí)近平總書(shū)記重要講話和十九大精神為指導(dǎo)，全力打造鄉(xiāng)村振興**樣板，也有加快集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提速村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；既有理論知識(shí)學(xué)習(xí)，也有實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容豐富多樣，課程形式靈活多變，涉及的知識(shí)
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論和實(shí)踐充分結(jié)合，不僅有教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的講解，而且還對(duì)部分示范點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地參觀。**教授講解的《以習(xí)近平總書(shū)記重要講話和十九大精神為指導(dǎo)，全力打造鄉(xiāng)村振興**樣板》，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到應(yīng)該從哪幾方面提前著手做好鄉(xiāng)村振興工作，隨后，對(duì)****村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了他們以黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)支撐、人才保障、文化惠民、生態(tài)宜居，大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、不斷推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，認(rèn)識(shí)到**在鄉(xiāng)村振興方面還有很大的差距，認(rèn)識(shí)還不夠全面、透徹。近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展和**景區(qū)的開(kāi)業(yè)迎賓，**依托獨(dú)特的氣候特點(diǎn)、優(yōu)良的生態(tài)資源，農(nóng)家賓館、農(nóng)家樂(lè)等服務(wù)業(yè)和餐飲業(yè)都得到了很好發(fā)展，但是，規(guī)模性還比較小，帶動(dòng)能力不足，并且因?yàn)榧竟?jié)性等原因，經(jīng)營(yíng)時(shí)間比較短，所以應(yīng)引進(jìn)和發(fā)展規(guī)�；⒊掷m(xù)性、長(zhǎng)期性、帶動(dòng)性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)振興助推鄉(xiāng)村振興。參觀的**區(qū)**街道**村，學(xué)習(xí)到了他們以黨建促發(fā)展、從“三會(huì)一課”“主題黨日”入手，建立“五個(gè)一”為民服務(wù)體系，對(duì)黨員實(shí)行“家庭捆綁式”考核，以黨風(fēng)帶家風(fēng)促民風(fēng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村文明建設(shè)。**共有黨支部20個(gè)，黨員724名，我會(huì)利用學(xué)習(xí)**村的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，在工作中充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，以黨建統(tǒng)領(lǐng)脫貧攻堅(jiān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，通過(guò)改善農(nóng)村人居環(huán)境，提高鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，打造生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明**，以組織振興、生態(tài)振興助推鄉(xiāng)村振興。參觀的**百脈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，學(xué)習(xí)到了他們通過(guò)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富，滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。**的農(nóng)業(yè)資源種類(lèi)少，大多依靠種植玉米、馬鈴薯、山茱萸、豬苓等，技術(shù)含量低、規(guī)模小，發(fā)展相對(duì)落后，因此，對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行升級(jí)改造是一件必要和利民的好事，只有發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，才能促進(jìn)農(nóng)民增收，才能更好的消除農(nóng)村貧困，推動(dòng)鄉(xiāng)村生活富裕。
三、提升素養(yǎng)，狠抓落實(shí)。5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了我的綜合素養(yǎng)，也促使我反思過(guò)去的思想方法和觀念，讓我對(duì)培訓(xùn)前所遇到的問(wèn)題有了新的理解和頓悟。特別是**教授的《新時(shí)代基層干部隊(duì)伍建設(shè)》，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、實(shí)用可行的做法，讓我認(rèn)識(shí)到抓落實(shí)，首先要帶好隊(duì)伍。一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班子，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的“團(tuán)隊(duì)”，什么樣的問(wèn)題都可以解決，什么樣的壓力都可以化解。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子不僅能出政績(jī)、出成果，而且能得到群眾的認(rèn)可。作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“總班長(zhǎng)”，在今后的工作中，我更要充分發(fā)揮“班長(zhǎng)”的作用，團(tuán)結(jié)好班子成員，打造一支群眾認(rèn)可的“團(tuán)隊(duì)”。各村選優(yōu)配強(qiáng)支部書(shū)記，配強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，鍛造“學(xué)習(xí)型”、“感恩型”、“謹(jǐn)慎型”、“自知型”“四型”農(nóng)村基層干部，以基層黨組織干部隊(duì)伍建設(shè)助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。喬元波教授的《加快集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提速村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，通過(guò)深層次解讀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、剖析**省**市**縣鄉(xiāng)村振興發(fā)展的先進(jìn)案例，為以后我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向。目前，**共有15個(gè)村，其中12個(gè)村都發(fā)展有集 ……（未完，全文共2482字，當(dāng)前僅顯示1578字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)農(nóng)村基層黨建示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得》）