目錄/提綱:……
一、經驗做法
(一)以學習教育為基礎,強化思想政治武裝
(二)以示范創(chuàng)建為引領,促進機關黨建提升
(三)以定責督查為抓手,著力補齊黨建短板
二、存在的主要問題
一是抓黨建工作的氛圍還不濃厚
二是抓黨建工作的方法手段不佳
三是黨員、干部教育管理不夠嚴格
三、意見建議
……
***縣機關黨建工作情況匯報
現就***縣機關黨建工作情況匯報如下。
一、經驗做法
(一)以學習教育為基礎,強化思想政治武裝。印發(fā)了《關于建立會前“一刻鐘”黨性教育制度的意見》,建立了會前“一刻鐘”黨性教育制度,各級黨組織堅持在每次召開局黨組會、總支會、支部會議前,安排不少于一刻鐘時間進行黨性教育。抓實學習教育,縣委辦、縣人社局等黨支部堅持一周一學,確定每周星期五下午3點開展集中學習,每次學習確定一名年輕黨員干部輔導授課,輔導
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范創(chuàng)建為引領,促進機關黨建提升。推行“機關支部+村黨支部”等黨組織設置方式,組織120個縣直機關黨組織與120個貧困村黨支部結對共建。實施分片示范引領工程,將縣直各黨支部分行業(yè)、分系統劃分為5個片區(qū),堅持“抓兩頭、帶中間”,在每個片區(qū)確定責任片長具體負責創(chuàng)建工作,集中力量按照“六個有”標準在每個片區(qū)打造1個機關黨建示范單位,組織片區(qū)內各單位進行觀摩學習,抓點帶面,推動形成燈塔效應,帶動工作水平整體提升,著力解決機關黨建中的“兩張皮”現象,實現黨建圍著業(yè)務轉,業(yè)務支持黨建強。根據工作崗位職責,設立黨員示范崗,公開黨員姓名、崗位、職務等信息,亮出崗位責任和示范要求。開展“紅旗窗口”評選活動,評選出一個窗口作為“紅旗窗口”,并設置醒目的公示牌,以服務標桿拉動作風轉變。
(三)以定責督查為抓手,著力補齊黨建短板。建立了黨建工作“責任、問題、整改”三張清單,分別制定了縣委常委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記、黨建辦主任以及縣直黨(工)委書記、副書記抓黨建責任清單,對各類責任主體分別列出10-17條責任清單。堅持互查互學,縣直機關、教育、衛(wèi)生、建設、公安、司法、社會組織和非公企業(yè)8個行業(yè)系統由8個縣直黨(工)委牽頭組建“互查互學”工作小組,將督查內容細化為6類30個具體項目,確保做到對基層黨支部工作能夠逐行逐點全面進行體檢。著眼基本制度落實、工作短板補齊、薄弱環(huán)節(jié)加強和突出問題解決,建立“一月督查、季度通報、半年考核、全年評比”的機關黨建督查考核制度,督促各黨組織認真落實抓黨建主體責任、書記抓黨建第一責任和其他班子成員“一崗雙責”。
二、存在的主要問題
存在的問題主要有:一是抓黨建工作的氛圍還不濃厚!爸貥I(yè)務、輕黨建”的現象在一定范圍內還存在,平時考慮機關業(yè)務工作多,顧及支部工作少。責任傳導不到位,部分班子成員 ……(未完,全文共1544字,當前僅顯示981字,請閱讀下面提示信息。
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