目錄/提綱:……
一、正視問題,增強提升教育教學質量的緊迫性
一是全縣教育教學質量還不高
二是優(yōu)質教育資源分布還不均
三是全縣整體師資力量還不強
四是學校對教學質量重視不夠
二、強化措施,奮力開創(chuàng)教育教學質量的新局面
一是充分發(fā)揮黨建引領作用
二是強化學校教育教學管理
一要加強常規(guī)管理
二要狠抓教學管理
三要加強質量管理
三是嚴格執(zhí)行國家課程標準
四是組織開展教學視導工作
五是組織開展教學質量監(jiān)測
六是加強各級教研隊伍建設
七是提升教師教育教學能力
八是加強教師師德師風教育
三、強化考評,全面落實教育教學質量目標責任制
……
局長在全縣教學質量分析會上的講話:奮力開創(chuàng)我縣教育教學質量新局面
同志們:
今天,我們在這里召開全縣教學質量分析會,主要目的就是
總結一下上年秋季學期全縣初中學校教學視導工作情況,分析一下上學期全縣中小學期末教學質量抽測成績,研究一下提升全縣中小學教育教學質量的措施和辦法,以促進我縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。從剛才**委員和**主任兩位同志對全縣初中教學視導及中小學期末教學質量抽測成績的總結分析中,我想在座的各位對全縣和各學校的教育教學工作情況都會有一個清晰的認識。這些數(shù)據(jù),像是一面鏡子,幫助大家看清自己學校的真面目。分析評價,不是為了排隊,而是為了促進發(fā)展,真正認識到全縣中小學教學質量面臨的嚴峻現(xiàn)實。為進一步統(tǒng)一思想,堅定信心,強化措施,真抓實干,奮力開創(chuàng)我縣教育教學質量的新局面,下面,我再講三點意見:
一、正視問題,增強提升教育教學質量的緊迫性
近年來,我縣教育發(fā)展態(tài)勢總的來說是良好的,全縣教育工作始終堅持以提高教育教學質量為中心,各級各類學校教育都獲得較快發(fā)展,辦學水平得到了較大提高,教育服務能力有了明顯提升。在肯定成績的同時,我們也要清醒地認識到,
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,影響教育質量提升的因素有很多,我們的工作就要認真分析,有的放矢,嚴格按照全國、省市的教育大會精神,圍繞建設公平而有質量的教育,打造人民滿意教育這個目標,扎扎實實工作,逐步改善我縣基礎教育質量不高的現(xiàn)狀,不斷提升教育工作的質量水平,讓人民群眾滿意,讓師生滿意。為此,我們要著重做好以下幾項工作:
一是充分發(fā)揮黨建引領作用。黨建是引領學校開展教育教學工作,促進教育教學管理的重要抓手和核心力量。做好學校黨建工作,夯實好學校黨建陣地,使全體教職工圍繞學校發(fā)展大計,心往一處想,勁往一處使,就能確保學校的教育教學更為順利,更加高效地發(fā)展,就能確保學校的辦學水平和培養(yǎng)能力得到大幅度提升。圍繞教育教學這個中心,各學校要牢固樹立以教育教學為第一要務的黨建指導思想,使廣大黨員教師樹立堅定正確的政治方向,提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性,創(chuàng)新辦學理念,加快發(fā)展步伐,著力把政策導向和學校教育教學結合起來,使學校黨建與教育教學互融共促,切實做到圍繞黨建抓教育、創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展,為實現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)合格的師資力量,提供堅強的政治保障,有效促進學校教育教學的發(fā)展。
二是強化學校教育教學管理。提升教育教學質量,必須統(tǒng)籌安排,規(guī)范教學過程,嚴格全程管理,質量才能得到保證。一要加強常規(guī)管理。進一步完善學校各項
規(guī)章制度,嚴抓細管,消除管理上的盲區(qū)盲點。要抓好校園管理,營造良好的育人環(huán)境;抓好師生管理,堅持以人為本;要抓好安全管理,完善各項防范措施,確保教育教學正常進行;要抓好各項制度落實。切實克服“重安排、請檢查,重結果、輕過程”的問題。二要狠抓教學管理。學校的各項工作都必須堅持以教學為中心,為提高教育教學質量服務。要抓好課程計劃的落實,開齊課程,開足課時,安排好教學活動。要加強學校教學全過程的檢查、監(jiān)督、反饋和矯正,學校領導班子要把精力主要集中在日常教育教學的管理與指導上,經常性的聽取學生及家長對學校教育教學工作的意見。三要加強質量管理。教育局相關股室、學區(qū)中心校及各學校都要制定具體抓質量的方案、措施,嚴查深究,加強落實。對不重視管理、不會管理、教育教學質量長期上不去的學校校長和有關人員要采取必要的組織措施予以處理。要扶強促弱帶整體,切實加強薄弱學校建設,加強示范校建設,建強校,樹名校,帶動整體質量的提高。
三是嚴格執(zhí)行國家課程標準。**年9月10日,全國教育大會在**召開。習近平總書記出席會議并發(fā)表重要
講話。習總書記就關系我國教育現(xiàn)代化的重大問題進行了深刻闡述,強調教育是國之大計、黨之大計,指出教育的根本任務是立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。因此,全縣各學校要嚴格按照國家課程計劃標準,開齊課程,開足課時,規(guī)范課程管理,學校不得以任何理由和方式擅自調整課程計劃,不得任意更改課程名稱;課程安排力求科學合理,要盡量考慮學生年齡特點及生理規(guī)律,充分利用各種資源與場所,統(tǒng)籌安排綜合實踐活動、實驗課、每天1小時體育活動的開展。學校教育要堅持五育并舉,促進學生全面發(fā)展,為黨和國家培養(yǎng)合格人才。
四是組織開展教學視導工作。教學視導歷來是教研部門對中小學教學水平進行視察指導的一項重點工作。近年來,在每年秋季學期,教研室都成立由優(yōu)秀教研員、專職督學及縣內學科名師組成的教學視導組,組織開展了全縣中小學教學視導工作,這對深入推進新課程改革、提高課堂教學效率、強化學校教學過程管理、促進教師專業(yè)化成長、提升教育教學質量等方面都起到了很大推動作用。
五是組織開展教學質量監(jiān)測。在每年的春季、秋季學期末,教研室都要根據(jù)
工作計劃安排,組織舉行全縣中小學教學質量監(jiān)測,以便教育局能夠掌握全縣各學校的教學狀況,引導學校不斷總結經驗,分析教學管理和教師教學中存在的問題,及時調整策略,改進教學方法,優(yōu)化教學手段,提高教學效率和質量。
六是加強各級教研隊伍建設。教學教改是學校走向成功的根本,是教師走向卓越的關鍵,是學生走向成才的重要途徑。教育部《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》明確為教研工作提出了“服務學校教育教學,引 ……(未完,全文共4295字,當前僅顯示2169字,請閱讀下面提示信息。
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