學(xué)校2020教科室工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，氛圍濃厚
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，保證工作正常開(kāi)展
（二）定期開(kāi)展青年教師讀書活動(dòng)，表彰先進(jìn)
（三）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效
二、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍
（一）抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)
（二）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
（三）組織多元活動(dòng)，廣出研究成果
三、開(kāi)展課題研究，提升科研水平
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學(xué)校2020教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，教科室為促進(jìn)課改有效開(kāi)展，落實(shí)好課改的精神，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，主要做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教師學(xué)科素養(yǎng)提升、課題研究等方面的工作，促使學(xué)校的教科研工作向日�；⒖茖W(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，使教育科研與教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長(zhǎng)相結(jié)合，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味�，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，氛圍濃厚
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，保證工作正常開(kāi)展。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校制定了2020學(xué)年教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)計(jì)劃及2020年**學(xué)校“青藍(lán)工程”考核細(xì)則。為促進(jìn)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展和實(shí)施，在學(xué)期初成立了**學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由
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科研骨干隊(duì)伍建設(shè) 　
通過(guò)線上培訓(xùn)、專家進(jìn)校等形式對(duì)教師進(jìn)行分層分類培訓(xùn)，主抓教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各課題組負(fù)責(zé)人這三支隊(duì)伍的建設(shè)。結(jié)合市、區(qū)級(jí)骨干教師、教壇新秀評(píng)選的有關(guān)要求，對(duì)條件接近的老師進(jìn)行重點(diǎn)扶持，督促其制定后三年成長(zhǎng)規(guī)劃，合理分解目標(biāo)，不斷提升自我，壯大我�？蒲泄歉山處熽�(duì)伍。本學(xué)期我校共有15位教師被評(píng)為區(qū)教育局 “教苑新苗”。
（二）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng) 　　
本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。繼續(xù)大力開(kāi)展“專家引領(lǐng)下的經(jīng)驗(yàn)教師與青年教師學(xué)習(xí)共同體”課堂教學(xué)研究活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。本學(xué)期，教科室著力構(gòu)建校本交流平臺(tái)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究，打造教師專業(yè)成長(zhǎng)之路。為提升教師寫作水平，我校聘請(qǐng)**教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)**先生為我校青年教師做論文指導(dǎo)的講座。為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有效促進(jìn)課改的推進(jìn)，我校預(yù)計(jì)于7月中旬開(kāi)展“四大體系”課改推進(jìn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。
（三）組織多元活動(dòng)，廣出研究成果 　　
聯(lián)合教務(wù)處，發(fā)動(dòng)全體教師定期對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行深刻反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并撰寫成文。教科室對(duì)教師所撰論文擇優(yōu)匯編成集，積極發(fā)動(dòng)教師給各學(xué)科教育教學(xué)研究報(bào)刊雜志投稿，按備課組為單位落實(shí)相應(yīng)的任務(wù)。通過(guò)規(guī)范管理和榜樣示范相結(jié)合的方式來(lái)激發(fā)教師的寫作熱情，同時(shí)對(duì)各備課組的論文上交率和獲獎(jiǎng)率計(jì)入教科研考核，與校內(nèi)二級(jí)職稱評(píng)定及“青藍(lán)工程”考核掛鉤。本學(xué)期我校共有17名教師在**及**教育學(xué)會(huì)組織的陶研教育小故事評(píng)比中獲獎(jiǎng)；**及**教育學(xué)會(huì)組織的教案比賽中共有9位教師獲獎(jiǎng)；江蘇省第十一屆“行知杯”優(yōu)秀論文評(píng)選中我校4位教師分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，區(qū)教育學(xué)會(huì)論文論文評(píng)選中有4位教師喜獲佳績(jī)，其中***老師獲得一等獎(jiǎng)；***老師在**區(qū)“指向?qū)W科育人方式”的征文比賽中獲一等獎(jiǎng)，***老師獲三等獎(jiǎng)。
三、開(kāi)展課題研究，提升科研水平
深入開(kāi)展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，不斷樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我校《基于小先生的初中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的課題及各個(gè)民辦雙學(xué)年課題開(kāi)題，課題組每周集中學(xué)習(xí)一次，針 ……（未完，全文共2012字，當(dāng)前僅顯示1279字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校2020教科室工作總結(jié)》）