開展學習黨史教育心得體會（15篇）

開展學習黨史教育心得體會（15篇）

用活“老”載體 抓好黨史學習教育

　　習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。百年大黨歷程非凡，百年歷史波瀾壯闊。黨史學習教育，要用好“老”載體，鮮活歷史記憶，再現(xiàn)歷史斑駁，煥發(fā)歷史活力，推動黨史學習教育入腦入心。
　　訪“老黨員”追尋歷史腳步。從嘉興南湖揚帆起航，廣大黨員帶領人民群眾“敢教日月?lián)Q新天”，親身經(jīng)歷中華民族從站起來到強起來的偉大歷程，是一部活著的歷史。黨史學習教育，要充分用好“老黨員”這一寶貴財富，深入走訪找尋救國、興國、富國時期的老黨員，尤其是經(jīng)歷過革命戰(zhàn)爭的老黨員，靈活主題黨日、理論學習中心組等載體，跟隨“老黨員”追憶我們黨開天辟地、曲折奮斗的崢嶸歲月，引導年輕黨員干部在追尋歷史腳步中切身感受“中國共產(chǎn)黨為什么能”。
　　用“老物件”再現(xiàn)歷史故事。縱觀黨的發(fā)展史，從革命_到掌權執(zhí)政，紅色資源始終伴隨中國共產(chǎn)黨的成長歷程，是我們黨從局部執(zhí)政到全國執(zhí)政歷史進程的最好見證。黨史學習教育，要充分運用好紅色文物。結合革命老區(qū)縣發(fā)展史編撰、革命紀念館建設等工作，充分搜集挖掘“老物件”的同時，創(chuàng)新方式方法，通過將革命文物搬上熒幕和舞臺、利用數(shù)字技術實現(xiàn)虛擬漫游等方式讓歷史“活”起來，深度還原情景交融的“背后故事”，縮短歷史與現(xiàn)實的距離，身臨其境感受到那段紅色歷史，汲取革命信仰力量。
　　看“老影像”還原歷史場景。歷史影像是對歷史場景的真實建構和呈現(xiàn)。黨史學習教育，要強化對歷史影像和紀實作品的收集整理和運用，圍繞重大時期、重要事件、重點人物，用生動鮮活的影像紀錄全面還原一代又一代中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)
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解到群眾內(nèi)心所需所想。特別是基層黨員干部，不僅要身在基層，更要心在基層，在與群眾聊家常中聽想法、找問題，做人民群眾的“知心人”“貼心人”。同時要立足崗位職責，積極擔當作為，切實幫助他們解決好急難愁盼問題，用實際行動贏得人民群眾的信任和支持。
　　黨史教科書猶如一座“黃金屋”，其中不僅有我們黨的百年足跡，更有著無比寶貴的精神財富。我們應積極投入到黨史學習教育當中，在不斷地學習中進一步明理、增信、崇德、力行，以不懼風雨不懼寒的昂揚姿態(tài)走好奮進之路！


“讀學探悟”黨史課“地基”之書

　　黨史學習教育用書出版座談會暨專題宣講動員會3月15日在京召開，四本“指定書目”亮相——習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《_、_、_、_關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》。在建黨100周年之際，深刻學習領會黨史可以為我們鼓舞斗志、明確方向。在篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗。開展黨史學習教育，閱讀黨史著作堪稱“打地基”。這堂高規(guī)格“黨史課”的“指定書目”為我們指明了方向。
　　學習黨史要“讀通讀懂”百年歷程�！吨袊伯a(chǎn)黨簡史》書寫了黨奮斗的光輝歷程，總結了黨和國家事業(yè)不斷走向勝利的寶貴經(jīng)驗，彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。史論結合，讓新時代的黨員干部“置身”其中，了解一次次歷史事件，唏噓感觸。通俗易懂，不僅黨員干部可以閱讀歷史變革蘊藏的內(nèi)在邏輯，還可以向普通群眾繪聲繪色地傳播。
　　學習黨史要“學深學透”歷史經(jīng)驗。展卷披讀，鑒往知來，猶如在和歷史跨時空對話。重視學習和總結歷史，善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。《_、_、_、_關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》摘錄了_同志、_同志、_同志、_同志在領導中國革命、建設、改革過程中的一系列重要論述。一些資料更是從浩渺檔案中發(fā)掘后首次公開。從這些寶貴的經(jīng)驗中黨員干部要學透黨在各個歷史時期的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗和偉大精神。黨員干部要做到“知其然，知其所以然”�！耙允窞殓R，可以知興替”，用血與火鑄就的中國共產(chǎn)黨歷史，是中華民族長河中輝煌燦爛的重要篇章。
　　學習黨史要“探索探求”創(chuàng)新規(guī)律。習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》對黨史上若干重大問題作出新總結，提出新觀點，全面、科學地反映了黨史的內(nèi)在規(guī)律。習近平總書記曾指出，“改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，本質上都是我們黨領導人進行社會主義建設的實踐探索”。在新時期，我們要不斷學習領會黨史，從歷史中看到創(chuàng)新點。中國共產(chǎn)黨的歷史就是不斷探索的歷史，中國共產(chǎn)黨在不斷探索中成長和壯大。歷史上的每一次探索都是一次創(chuàng)新！從黨史中學習摸索到的經(jīng)驗，黨員干部要發(fā)揮在建黨百年的新征程中，不忘初心繼續(xù)前行，以新思想新作為再創(chuàng)輝煌。
　　學習黨史要“悟真悟切”群眾所需。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》把黨的創(chuàng)新理論分解為干部群眾普遍關心的100個問題。用歷史讓理論鮮活，以通俗化、大眾化方式回應干部群眾關切。習近平總書記指出：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線”。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。國家鼓勵越來越多的黨員干部和大學生到基層鍛煉，只有與群眾同吃同住同勞動，才可以在實踐中獲取真知，了解群眾所需所求�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！被鶎狱h員干部要思考群眾所需所求，充分利用從黨史中學習到的經(jīng)驗，以通俗易懂的表達方式與群眾交流，把嚴肅難懂的政策通過“接地氣”的語言向老百姓們傳達。
　　了解歷史，才能看得遠；理解歷史，方能走得更遠。這四本“指定書目”就是我們學習黨史的“地基”所在，各有側重，不同感悟。黨員干部只有打牢“地基”，才能真正做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，為建黨百年增光添彩。


黨史學習教育 要避免“三種傾向”

　　當前，各地黨史學習教育相繼鋪開，掀起一股“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的熱潮。百年黨史，對于每一名共產(chǎn)黨員來說，就像自己的“家譜”，不但要學，更要用心學好。值得注意的是，在學習過程中，要避免“三種傾向”，才能取得更好的效果。
　　要避免“刻板機械”的不良傾向，處理好學習和思考的關系，全面系統(tǒng)學，深入持久學。中國共產(chǎn)黨的百年歷史，歷經(jīng)風雨，波瀾壯闊，是一部彌足珍貴的教科書。從歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨，到她領導人民群眾_三座大山建立新中國，再到中華民族實現(xiàn)站起來、富起來、強起來的飛躍，每一步都值得銘記學習。要靜下心來，俯下身子，用心學習黨發(fā)展的每一階段、重要節(jié)點、重要文件、重要任務、重大事件，了解歷史脈絡，摸清歷史規(guī)律。學而不思則罔，思而不學則殆。要帶著思考學，不僅滿足是什么，更要明白為什么，明晰內(nèi)在聯(lián)系，樹立正確的黨史觀，真正做到學黨史、知黨史、明黨史。要把黨史學習教育作為一種自覺習慣，融入到日常工作和生活中，在堅持學習中增長知識、提高站位、提升素質。
　　要避免“片面單薄”的不良傾向，處理好正面和反面的關系，正反結合學，舉一反三學。唐太宗李世民曾說：“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替�！盻同志也曾說：我是靠總結經(jīng)驗吃飯的。昨天是今天的歷史，今天將是明天的歷史。歷史發(fā)展是有規(guī)律可循的，是螺旋遞進的，要善于從歷史中汲取發(fā)展的經(jīng)驗、汲取前進的動力，用昨天的成功經(jīng)驗指導今天的具體實踐，可以少走很多彎路、少碰很多鼻子，從而實現(xiàn)一個又一個勝利，走向一個又一個輝煌。正面引領重要，反面警醒也同樣重要。要注重從那些探索的迷茫、走過的彎路中吸取教訓，認真查擺原因，做到防微杜漸、舉一反三，堅決不讓昨天的錯誤在今天重演。
　　要避免“脫離實際”的不良傾向，處理好理論和實踐的關系，踐行宗旨學，知行合一學。學以致用，學用結合，歷來是我們黨堅持的學習原則。無論是黨的群眾路線教育實踐活動，還是“三嚴三實”主題教育，無論是“兩學一做”學習教育，還是“不忘初心、牢記使命”主題教育，到今天的黨史學習教育，都是為了引導黨員干部堅定信仰 ……（未完，全文共18246字，當前僅顯示3281字，請閱讀下面提示信息。收藏《開展學習黨史教育心得體會（15篇）》）