目錄/提綱:……
一、學(xué)習(xí)總結(jié)
二、學(xué)習(xí)缺陷
(一)學(xué)習(xí)系統(tǒng)性有所欠缺
(二)鉆研學(xué)習(xí)主動性不夠
(三)先鋒模范作用發(fā)揮不到位
三、原因分析
(一)認(rèn)識學(xué)習(xí)不到位
(二)自我要求松散
(三)先鋒帶頭意識薄弱
四、改進(jìn)措施
(一)堅(jiān)持“學(xué)深悟透”
(二)持續(xù)錘煉黨性修養(yǎng)
(三)切實(shí)克服自身性格缺陷,向優(yōu)秀同志看齊
……
黨史學(xué)習(xí)專題組織生活會自我剖析材料
自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,我認(rèn)真細(xì)致研讀原文原著,積極參加學(xué)習(xí)研討,學(xué)習(xí)了《論中國共產(chǎn)黨歷史》《關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等書籍,并深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要
講話,進(jìn)一步夯實(shí)“明理、增信、崇德、力行”的思想根基,同時,圍繞這次專題組織生活會主題,在聽了大家的
發(fā)言后,使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉,下面,聯(lián)系自身思想及工作實(shí)際,對照需要重點(diǎn)解決的主要問題,
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、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教材的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
(二)鉆研學(xué)習(xí)主動性不夠
雖然能夠主動學(xué)、跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,但是深刻鉆研的主動性不足,對要義內(nèi)涵及精神上的理解領(lǐng)會,停留在字面上的多,記在筆記上的多,用于實(shí)踐的少。
(三)先鋒模范作用發(fā)揮不到位
在日常工作中,創(chuàng)新進(jìn)取的銳氣不足,總體在工作中追求穩(wěn)定,并未體現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn),思想解放力度不夠,創(chuàng)新積極性不高,不敢創(chuàng)新突破,缺乏思想上的沖勁、行動上的猛勁,缺乏先鋒模范帶頭意識,標(biāo)兵示范作用不到位。
三、原因分析
(一)認(rèn)識學(xué)習(xí)不到位
沒有真正把學(xué)習(xí)黨史及相關(guān)學(xué)習(xí)材料作為責(zé)任及追求去開展系統(tǒng)性學(xué)習(xí),在一些理論問題的學(xué)習(xí)上缺乏主觀能動性,研究浮于表面,學(xué)習(xí)淺嘗輒止,缺乏長期堅(jiān)持及刻苦鉆研精神,理論和實(shí)踐結(jié)合不夠嚴(yán)密。
(二)自我要求松散
對加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)密,沒有做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,平時工作多且繁瑣,分散了大部分時間及精力,能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的時間少,主要停留在表面學(xué)、任務(wù)學(xué),對自身要求松散,沒有對標(biāo)對表進(jìn)行學(xué)習(xí),思考得不夠多,給自己的松散找借口。
(三)先鋒帶頭意識薄弱
在開展工作時,只追求“穩(wěn)”,不追求穩(wěn)中求進(jìn),工作亮點(diǎn)不多,創(chuàng)新意識不強(qiáng),標(biāo)準(zhǔn)要求不高,其本質(zhì)還是爭先搶優(yōu)的意識和干勁滯后,主要源于自身性格缺陷,不愛表達(dá)交流,缺乏勇于進(jìn)取思想,也是缺少高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的精神指引,所以導(dǎo)致工作墨守成規(guī),沒有樹立良好的先鋒帶頭、標(biāo)兵示范作用。
四、改進(jìn)措施
(一)堅(jiān)持“學(xué)深悟透”
要系統(tǒng)鉆研黨史及學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,通過學(xué)習(xí)黨史,悟黨性,用理論武裝自己,增強(qiáng)政治堅(jiān)定,遵守政治紀(jì)律和
政治規(guī)矩,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的
工作作風(fēng)和工作方式、提高工作、學(xué)習(xí)效率為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,持續(xù)“學(xué)習(xí)”深刻“領(lǐng)悟”,將理論用在實(shí)踐中去,實(shí)現(xiàn)理論于實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)持續(xù)錘煉黨性修養(yǎng)
持續(xù)錘煉黨性修養(yǎng),牢固樹立“四個意識”,通過加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念;通過認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近 ……(未完,全文共1756字,當(dāng)前僅顯示1116字,請閱讀下面提示信息。
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