區(qū)信訪辦副主任黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、主要問題
一是政治領(lǐng)悟不深
二是政治站位不夠
三是政治能力不足
一是抓思考謀劃的高度有差距
二是抓具體工作的深度有差距
三是抓落實執(zhí)行的準度有差距
一是“做好事”做得不夠好
二是“辦實事”辦得不夠多
三是“解難事”解得不夠妥
一是學(xué)深學(xué)透和學(xué)用結(jié)合不夠
二是超前思考和攻堅精神不足
三是爭先創(chuàng)優(yōu)和敢做敢干不好
四是杜絕僥幸和時刻警惕不強
一是自我要求失之于松
二是“一崗雙責(zé)”失之于寬
三是糾治“四風(fēng)”失之于軟
（六）其他需要說明和對照檢查的事項
一是黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會檢視問題整改情況
二是參加雙重組織生活情況
三是個人生活圈、交往圈、娛樂圈等情況
四是重大事項報告、巡視巡察反饋、組織約談函詢等情況
二、原因剖析
一是抓提高站位的針對性不夠
二是抓理論學(xué)習(xí)的時效性不夠
三是抓見賢思齊的主動性不夠
四是抓擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠
五是抓服務(wù)群眾的共情性不夠
三、努力方向
一是進一步堅定理想信念，當(dāng)好政治堅定的“明白人”
二是進一步強化宗旨意識，當(dāng)好服務(wù)群眾的“貼心人”
三是進一步積極擔(dān)當(dāng)作為，當(dāng)好干事創(chuàng)業(yè)的“實干人”
四是進一步嚴守紀律規(guī)矩，當(dāng)好嚴格自律的“老實人”
……
區(qū)信訪辦副主任黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個人對照檢查材料

按照《關(guān)于認真開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會的通知》要求，會前，自己聚焦此次民主生活會的主題，緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，再次認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會、黨史學(xué)習(xí)教育動員大會、全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會等會議上發(fā)表的重要講話精神，認真學(xué)習(xí)了市委全會、市“兩會”和區(qū)黨代會、區(qū)“兩會”精神，進一步強化了思想認識、提高了政治站位、堅定了歷史自信。過程中，自己著眼學(xué)深理論、查實問題、深刻批評、用心整改4個環(huán)節(jié)，對標(biāo)“五個帶頭”的要求，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際特別是到街道辦以來的學(xué)習(xí)和工作情況，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去，深入查擺了突出問題，針對性思考了整改措施，既受到洗禮、很有收獲，更深感差距、亟待提升。報告如下：
一、主要問題
按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”和“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標(biāo)要求，重點從5個方面查擺了16條主要問題
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略714字，正式會員可完整閱讀）……　
興、推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈和“一極兩大三區(qū)”現(xiàn)代化**建設(shè)等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署、市委工作要求和區(qū)委工作安排落實到位方面。主要表現(xiàn)在：一是抓思考謀劃的高度有差距。思考謀劃推動工作，缺乏從習(xí)近平總書記重要講話、重要指示中找方向、找路徑、找方法的意識和能力，沒有知行合一遵照貫徹新發(fā)展理念的要求，從全局看待問題、從大環(huán)境謀劃工作的水平不夠，時常陷入忙碌的事務(wù)主義，影響了工作效率和成效。二是抓具體工作的深度有差距。不論是做實疫情防控，還是規(guī)范物業(yè)管理，缺乏更深入的研究和有效的心得，更多還停留在規(guī)定動作的常規(guī)完成，對如何結(jié)合街道實際，創(chuàng)新推進工作上想得不夠、研究不深，一些工作效果不好。比如，加強針接種工作，想了一些辦法，但目前進度依然不理想，排名還比較靠后。三是抓落實執(zhí)行的準度有差距。到街道工作之前，自己一直在機關(guān)工作，一些想法和做法接地氣不夠，一些措施沒有更多站在社區(qū)干部、轄區(qū)居民的角度思考得更科學(xué)合理，有時候還把一些工作想得簡單，操作起來往往卻不是那么回事，反思起來“紙上談兵”的感覺較濃，“眼高手低”的情況不少。
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，扎實推進共同富裕，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。主要表現(xiàn)在：一是“做好事”做得不夠好。真正沉下心來立足本職思考怎么樣為群眾做好事的時候不多，在信訪辦工作期間，往往是被動等群眾上門，群眾反映一個問題就理一個問題，主動從個別延伸到現(xiàn)象思考如何解決共性問題不多，有時對一些復(fù)雜問題抱著拖一拖的心態(tài)；到街道辦工作后，接觸群眾的機會更多了，但幫助群眾解決問題卻更少了，反思自己深入群眾進小區(qū)、逛樓院確實不夠，就連這次街道辦安排的分管領(lǐng)域慰問，都還沒有去。二是“辦實事”辦得不夠多。黨史學(xué)習(xí)教育要求扎實開展的“我為群眾辦實事”實踐活動，自己覺得工作的崗位和分管的領(lǐng)域都沒有硬指標(biāo)，內(nèi)心有不著急不慌的心態(tài)，群眾有事反映來了就做，沒有反映也沒有思考，問題找不到，需要做什么也就不知道。三是“解難事”解得不夠妥。就拿物業(yè)管理來說，**社區(qū)**小區(qū)的矛盾冒出來這么久，越來越突出和激化，目前也還沒有妥善化解，如何從根子上加以解決，缺乏實招硬招，病癥是找到了，但怎樣開好方子、找準路子辦法不硬，這是自己工作還不到位、措施不夠有力導(dǎo)致的。
（四）在帶頭學(xué)習(xí)運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，弘揚偉大建黨精神，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領(lǐng)，敢于斗爭、善于斗爭，防范化解重大風(fēng)險，不斷取得新的勝利和榮光方面。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)深學(xué)透和學(xué)用結(jié)合不夠。一方面，無論是傳達上級會議文件精神還是主動研學(xué)理論政策，主觀能動性都不夠，重形式輕效果、重業(yè)務(wù)工作輕思想建設(shè)，政治理論泛泛而學(xué)、不深不實，學(xué)懂弄通差距很大。比如，區(qū)黨代會提出建設(shè)“一極兩大三區(qū)”的現(xiàn)代化**，自己對分別是哪些內(nèi)容記住了，但當(dāng)前情況、具體要求、努力方向沒有完全明白，知其然不知其所以然。另一方面，無論是貫徹執(zhí)行上級決策部署還是安排布置分管工作，理論應(yīng)用度都不高，重執(zhí)行輕思考、重按部就班輕創(chuàng)新推動，理論知識寫在紙上、留在腦中，指導(dǎo)實踐差距很大。二是超前思考和攻堅精神不足。一方面，工作上超前謀劃、主動思考有差距，等會議、等布置、等思路是常有狀態(tài)，主動介入不夠，求穩(wěn)怕出問題。另一方面，態(tài)度上攻堅克難、敢于斗爭有差距，靠領(lǐng)導(dǎo)、靠組織、靠時間是潛在心態(tài)，對復(fù)雜的問題、難度大的工作，常有等一等、緩一緩的想法。比如在實際工作中，往往督促、跟蹤、問效、反饋不及時，有些工作領(lǐng)導(dǎo)不提自己不理、領(lǐng)導(dǎo)不問自己不追。三是爭先創(chuàng)優(yōu)和敢做敢干不好。一方面，偶爾滿足于小成績，還沾沾自喜，在 ……（未完，全文共5711字，當(dāng)前僅顯示2006字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)信訪辦副主任黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個人對照檢查材料》）