目錄/提綱:……
一、工作進(jìn)展情況
二、經(jīng)驗(yàn)做法
(一)統(tǒng)籌調(diào)度逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任,構(gòu)建“大培訓(xùn)”工作格局
(二)分類(lèi)開(kāi)發(fā)課程實(shí)現(xiàn)共建共享,促進(jìn)培訓(xùn)資源匯聚
(三)堅(jiān)持創(chuàng)新方式注重學(xué)用結(jié)合,推動(dòng)培訓(xùn)質(zhì)效提升
三、存在的困難問(wèn)題
一是培訓(xùn)力量比較薄弱
二是培訓(xùn)形式相對(duì)單一
三是思想重視程度不夠
四、意見(jiàn)建議
一是做好培訓(xùn)需求調(diào)研,準(zhǔn)確把握基層干部培訓(xùn)需求
……
關(guān)于新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況的報(bào)告
按照**等9部門(mén)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃的通知》要求,我*高度重視、統(tǒng)籌謀劃,采取多種形式在全省開(kāi)展了基層干部培訓(xùn)活動(dòng),有效提升了基層**工作干部的履職能力和政策理論水平,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、工作進(jìn)展情況
新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來(lái),我省嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表**和**安排部署,加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度,強(qiáng)化要素保障,堅(jiān)持精準(zhǔn)施訓(xùn),努力提升培訓(xùn)工作質(zhì)效。截至目前,省、市、縣三級(jí)計(jì)劃舉辦培訓(xùn)班次**期,完成培訓(xùn)**期;計(jì)劃培訓(xùn)基層干部**萬(wàn)人次,已完成**萬(wàn)人次。其中,**名縣(市、區(qū))**工作干部和**名縣(市、區(qū))**工作部門(mén)主要負(fù)責(zé)人已全部完成培訓(xùn),培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)*書(shū)記**人次,培訓(xùn)村(社區(qū))黨組織書(shū)
……(新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略548字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
課程,其中《****》成功入選“全省基層干部培訓(xùn)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程目錄”,在全省基層干部培訓(xùn)中推廣使用。著力促進(jìn)培訓(xùn)資源共建共享,充分挖掘機(jī)關(guān)各處室、單位宣講骨干力量,組織編纂10萬(wàn)余字《****政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)宣講通稿》,印發(fā)至各市參考使用,幫助基層減輕課程開(kāi)發(fā)負(fù)擔(dān),同時(shí)要求各市以宣講通稿為藍(lán)本,面向基層開(kāi)展宣講活動(dòng),并采取送課上門(mén)等方式,對(duì)**、**等重點(diǎn)行業(yè)及從業(yè)人員開(kāi)展宣講,做到不留死角、全面覆蓋。
(三)堅(jiān)持創(chuàng)新方式注重學(xué)用結(jié)合,推動(dòng)培訓(xùn)質(zhì)效提升。依托**干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,采取線上培訓(xùn)的形式開(kāi)展了全省****系統(tǒng)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)題培訓(xùn)班,此次培訓(xùn)班是我*首次面向全省****系統(tǒng)舉辦的大規(guī)模線上培訓(xùn),覆蓋面大,參訓(xùn)人數(shù)多,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)功能“一竿子到底”。此次培訓(xùn)共開(kāi)設(shè)6門(mén)課程,系統(tǒng)講授**關(guān)于**工作的重要論述;中央**工作會(huì)議、全國(guó)**工作會(huì)議;馬克思主義****理論和黨的****方針政策、國(guó)家法律法規(guī);我省****工作高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)路徑等內(nèi)容。在師資力量上,*主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課,還充分利用了**大學(xué)、**學(xué)院的教學(xué)資源和省****宣講骨干的研究成果,保證了高質(zhì)量師資力量和教學(xué)水平;在課程安排上,結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員工作崗位、工作性質(zhì)安排特色課程,突出理論學(xué)習(xí)與實(shí)務(wù)培訓(xùn)兩個(gè)重點(diǎn),確保培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性,努力避免大水漫灌、“一刀切”“一鍋煮”問(wèn)題;在教學(xué)內(nèi)容上,突出案例式教學(xué),將案例分析貫穿培訓(xùn)全過(guò)程,幫助培訓(xùn)學(xué)員把理論吃透、把業(yè)務(wù)學(xué)懂、把措施學(xué)會(huì),讓基層干部既學(xué)全學(xué)準(zhǔn)、又學(xué)實(shí)學(xué)活;在培訓(xùn)方式上,強(qiáng)化訓(xùn)考結(jié)合,所有課程都圍繞培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置了隨堂測(cè)試,學(xué)員完成相應(yīng)課程達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)要求,并通過(guò)測(cè)試可獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。本次培訓(xùn)受到了省、市、縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、參訓(xùn)學(xué)員的高度認(rèn)可和一致好評(píng),對(duì)提升全省****系統(tǒng)干部政策理論水平和依法管理****工作能力起到了積極推動(dòng)作用。
三、存在的困難問(wèn)題
一是培訓(xùn)力量比較薄弱。一方面,在基層尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,**工作專(zhuān)職工作人員較少,多數(shù)身兼數(shù)職,投入工作時(shí)間、精力有限,對(duì)**工作培訓(xùn)重視不夠。另一方面,中央**工作會(huì)議召開(kāi)后,對(duì)基層干部培訓(xùn)還未形成一套嚴(yán)密規(guī)范的教材,培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng),基層也缺乏精通**政策理論的專(zhuān)家學(xué)者,依賴(lài)于邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)授課,增加培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
二是培訓(xùn)形式相對(duì)單一。現(xiàn)有培訓(xùn)內(nèi)容大多以理論講解為主,課程較為枯燥,近年來(lái)受
疫情影響,難以組織大規(guī)模的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及和實(shí)地參觀,在培訓(xùn)渠道、內(nèi)容和形式上無(wú)法滿足培訓(xùn)目標(biāo)需求的多樣性,達(dá)不到理論聯(lián)系實(shí)際的培訓(xùn)效果。
三是思想重視程度不夠。換屆后縣鄉(xiāng)村三級(jí)主要負(fù)責(zé)人變化較大,部分干部對(duì)**工作不夠了解,重視程度不夠,思想認(rèn)識(shí)上存在偏差,對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不清,學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力不足,面臨著能力不足、本領(lǐng)恐慌等問(wèn)題。
四、意見(jiàn)建議
一是做好培訓(xùn)需求
調(diào)研,準(zhǔn)確把握基 ……(未完,全文共2419字,當(dāng)前僅顯示1537字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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