局黨組領導班子2022年度民主生活會“七個帶頭”對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、2021年黨史學習教育專題民主生活會問題整改措施落實情況
二、本次民主生活會征求意見情況
三、存在的主要問題
（一）在帶頭深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
（二）在帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方面
（三）在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面
（四）在帶頭堅持以人民為中心的發(fā)展思想，推動改革發(fā)展穩(wěn)定方面
（五）在帶頭發(fā)揚斗爭精神、防范化解風險挑戰(zhàn)方面
（六）在帶頭落實全面從嚴治黨政治責任方面
（七）在帶頭落實_態(tài)工作責任制、全面從嚴治黨“兩個責任”和“一崗雙責”要求等方面
四、產生問題的原因分析
（一）思想建設抓得不牢
（二）政治站位高度不夠
（三）責任落實不夠到位
（四）宗旨意識樹得不牢
（五）黨性鍛煉不夠嚴格
（六）作風建設失之于軟
五、努力方向和整改措施
（一）堅定正確方向，增強政治定力
（二）強化宗旨意識，踐行群眾路線
（三）增強責任擔當，提升工作質效
（四）持續(xù)正風肅紀，全面從嚴治黨
（五）弘揚奮斗精神，履行職能使命
（六）堅持立行立改，清除作風之弊
……
局黨組領導班子2022年度民主生活會“七個帶頭”對照檢查材料

根據縣紀委、縣委組織部《關于認真開好2022年度科級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》（**〔2022〕**號）安排部署，局黨組領導班子深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，緊扣民主生活會主題，制定工作方案，認真做好前期各項準備工作，認真查擺問題、剖析原因，并制定了下一步整改措施，形成了局黨組民主生活會對照檢查材料�，F(xiàn)報告如下：
一、2021年黨史學習教育專題民主生活會問題整改措施落實情況
局黨組上年度“黨史學習教育專題民主生活會”共查擺出五個方面15個具體問題，針對查找出來的問題和思想根源，局黨組堅持舉一反三、立行立改、長期堅持的原則，研究制定整改落實的具體措施：一是強化理論武裝，持續(xù)加強黨的政治建設。把學習領會黨的創(chuàng)新理論同上級決策部署貫通起來，同正在做的事情貫通起來。二是著力增強履職的自覺性和主動性。增強創(chuàng)新精神，履行好行政執(zhí)法、行政審批、安全監(jiān)管等住建職能。三是嚴于律己，堅守政治規(guī)矩和紀律底線。堅持在抓長抓常抓深上下功夫，聚焦警示教育，加強機關廉潔文化建設，深化政治監(jiān)督。四是強化擔當意識，推動工作落實。不回避矛盾，不推卸責任，全力推動工作落實。五是著力問題整改抓落實。按照整改任務的輕重緩急和解決問題的難易程度，對需要較長時間才能解決的問題，以主動作為的精神，努力創(chuàng)造條件。目前整改任務已全部完成，取得了明顯成效。
二、本次民主生活會征求意見情況
通過“群眾提、自己找、互相幫、
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力，更多的是從政治紀律、政治規(guī)矩方面去理解、去遵從，沒有上升到提升政治能力、履職能力的高度去認識。理論武裝的深度廣度不夠，經常性開展深入系統(tǒng)學、聯(lián)系實際學、延伸拓展學的時間較少、次數不多，在全面化、常態(tài)化開展學習教育方面做的還不夠到位，急用時才學，安排了才學。比如，在學習上級文件政策時，大多數是以領學的形式學習，對貫徹落實意見討論不充分。在貫徹上級決策部署上缺乏“定了就干、馬上就辦，干就干好”的決心，致使一些工作推動落實不夠及時，工作時效“打折扣”。比如，有的班子成員面對巡察反饋問題，督辦整改不力，導致反饋問題超過整改時限未及時整改完成，造成了工作被動。
3.政治敏銳性不夠高。對照習近平總書記及黨中央重大戰(zhàn)略部署要求，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力還不夠高，存在站位不高、格局不大的問題，比較容易滿足于大方向一致，對_態(tài)領域的復雜性認識不夠深刻，缺乏從政治上觀察、分析問題，不善于從全局上分析情況、思考問題、做出判斷。從講政治的高度抓工作做得不夠，由于領導班子受政治理論、專業(yè)水平等影響，在分管領域的謀劃、部署、落實上還存在短板與不足，前瞻性、預見性不足，存在只求做好本職工作，從一定程度上束縛了思想，難以拓展見識，開拓眼界，創(chuàng)新思維。比如，有的班子成員對網絡上一些錯誤言論和單位出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性問題，有時看過了之，覺得無所謂，沒有警覺性，沒有意識到問題的嚴重性和危害性，沒有及時進行旗幟鮮明地反駁和糾正。
（二）在帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方面。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，自覺把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。
1.學習意識不夠強烈。雖然注重理論武裝，積極參加黨的二十大專題學習等活動，但由于班子成員的分管領域、步調和時間不一致，因而造成集中學習和討論做得不夠多，主動自學意識還不夠強烈，靜下來學習、思考問題少，讀原著、學原文、悟原理做得不夠，缺乏系統(tǒng)性、自覺性和全面性，學習型的集體尚未真正形成，學習氛圍不夠濃厚。特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，從而導致學習的自覺性不高，學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。比如，有的班子成員重事務、輕學習，常以工作忙、工作急、工作重為由，自我學習缺乏系統(tǒng)性、計劃性，缺少擠勁、鉆勁；在思想上產生松懈情緒，存在思維慣性，離“學思用貫通、知信行統(tǒng)一”還有較大差距。
2.學習方法不夠靈活。平時通過黨組會、“三會一課”等方式學習習近平新時代中國特色社會主義思想，方式比較單一，沒有充分利用網絡等現(xiàn)代技術手段，影響了學習效果。在組織黨員干部學習過程中，學習內容結構不合理，過于強調政治理論學習，忽視了業(yè)務知識、技術知識和崗位能力提升，學習的實踐性較弱，針對性不強，致使理論學習與實用相脫節(jié)，有些學習內容存在學非所用的現(xiàn)象。比如，局黨組及時傳達學習了習近平總書記系列重要講話，但學習不夠深入、不夠細致、不夠全面，導致有的黨員干部消化吸收不夠透徹，運用不夠熟練，不太善于從理論的高度解決***領域發(fā)展過程中遇到的實際問題，存在學用兩張皮的現(xiàn)象。
3.學用結合不夠緊密。對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，學用結合、學以致用做得不夠，理論知識不能很好地轉化為工作實踐，沒有在學懂弄通的基礎上，聚焦“做實”力求實效，不能很好地運用蘊含其中的立場、觀點、方法有效分析解決當前工作存在的問題，在辯證指導住建工作發(fā)展，推動解決實際問題，學習成果轉化成為工作效能、抓工作任務落實方面還存在短板。比如，有的班子成員參加理論中心組學習，存在與工作相關的多學點、當下所需學的學多點現(xiàn)象，對黨的創(chuàng)新理論跟進不及時、學習不系統(tǒng)、研究不透徹；對理論的學習局限于通讀，有時是選擇性閱讀，在學懂弄通方面存在差距，集中學習應付了事，不求甚解，存在學用脫節(jié)問題。
（三）在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面。認真貫徹民主集中制，創(chuàng)新和改進領導方式，增強黨組織政治功能和組織功能，不折不扣把黨中央決策部署和習近平總書記關于本地區(qū)本部門的重要指示批示精神貫徹落實好，把各領域廣大群眾組織凝聚好，夯實黨執(zhí)政的根基。
1.管黨治黨的主體責任意識不夠強。對“黨要管黨、從嚴治黨”的認識不到位，責任意識還不牢固，對思想政治建設、作風建設和黨風廉政建設抓得不緊、標準不高，對機關黨建工作研究得少，落實黨建工作有差距,不能及時深入基層了解實際，沒有認真分析研究新情況、新問題，重視基層不夠，不能嚴肅對待和認真處理基層黨建工作中的熱點、難點問題，不同程度存在重業(yè)務、輕黨建問題。比如，班子黨內生活制度堅持得不好，對各項政治教育、警示教育等活動不重視，特別是領導干部講黨課還存在走形式、走過場的現(xiàn)象。管黨治黨主體責任落實標準不夠高，集體研究全面從嚴治黨工作具體措施少，主要表現(xiàn)在按照管黨治黨責任規(guī)定動作做得足，自選動作少，***特色不突出。
2.組織制度落實不夠嚴格。對黨組織的政治功能和組織功能認識不全面，對組織生活的重要性認識還不到位，落實組織生活制度有時形式大于內容，黨支部的戰(zhàn)斗力，凝聚力，向心力還沒有完全體現(xiàn)出來。比如，有的班子成員沒有 ……（未完，全文共11974字，當前僅顯示2848字，請閱讀下面提示信息。收藏《局黨組領導班子2022年度民主生活會“七個帶頭”對照檢查材料》）