主題教育黨課講稿：在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程中推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

目錄/提綱：……
一、調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，整改解決問(wèn)題，做到“同向發(fā)力”
（一）要勇于直面問(wèn)題
（二）要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
（三）要敢于解決問(wèn)題
二、做實(shí)調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到“靶向精準(zhǔn)”
（一）要做實(shí)規(guī)定動(dòng)作
（二）要做好自選動(dòng)作
（三）要營(yíng)造求實(shí)氛圍
三、強(qiáng)化整改落實(shí)，擅于解決問(wèn)題，做到“藥到病除”
（一）瞄準(zhǔn)問(wèn)題“真實(shí)改”
（二）限定時(shí)限“加壓改”
（三）明確目標(biāo)“針對(duì)改”
（四）持之以恒“長(zhǎng)效改”
……
主題教育黨課講稿：在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程中推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

同志們，根據(jù)主題教育計(jì)劃安排，今天由我圍繞“在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程中推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”為題上一堂專(zhuān)題黨課。敢于直面問(wèn)題、善于解決問(wèn)題，是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化“敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”意識(shí)也是抓好主題教育的關(guān)鍵。習(xí)近平總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。這次主題教育要求我們?nèi)嫔钊腩I(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義，從中汲取真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，總要求中明確要“重實(shí)踐、建新功”，具體目標(biāo)中有“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”，工作安排中有“推動(dòng)發(fā)展”，指向一致，就是要教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界。著重強(qiáng)調(diào)知信行的內(nèi)在統(tǒng)一，把所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，以工作實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，來(lái)推動(dòng)
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罷休。

在這里強(qiáng)調(diào)下，在實(shí)際調(diào)研過(guò)程中，有的調(diào)而不實(shí)，身入心不入、動(dòng)腿不動(dòng)腦，搞浮光掠影、走馬觀花那一套；有的研而不用，結(jié)束后沒(méi)有解決問(wèn)題的思路和舉措，缺少了“下半篇文章”。要清醒認(rèn)識(shí)到，調(diào)而不實(shí)、研而不用，是形式主義、官僚主義的具體表現(xiàn)，既影響上級(jí)機(jī)關(guān)科學(xué)決策，也不利于政策制度的貫徹落實(shí)，對(duì)推動(dòng)建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有害無(wú)益。所以我們要找準(zhǔn)問(wèn)題，才能精準(zhǔn)發(fā)力解決問(wèn)題。

二、做實(shí)調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到“靶向精準(zhǔn)”。

要緊密結(jié)合實(shí)際，打破思維定式，按照“破難題、促發(fā)展”要求，厘清制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項(xiàng)，要認(rèn)真踐行為人民服務(wù)的宗旨，深入基層、研究問(wèn)題，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲、真情關(guān)心群眾疾苦、真實(shí)反映群眾愿望，關(guān)注人民群眾的所憂所難、所需所盼，做到“靶向精準(zhǔn)”。

（一）要做實(shí)規(guī)定動(dòng)作。緊緊圍繞全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，直奔問(wèn)題去，實(shí)行問(wèn)題大梳理、難題大排查，重點(diǎn)做好事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解復(fù)雜難題的對(duì)策性調(diào)研、新時(shí)代新情況的前瞻性調(diào)研、重大工作項(xiàng)目的跟蹤性調(diào)研、典型案例的解剖式調(diào)研、推動(dòng)落實(shí)的督查式調(diào)研。同時(shí)，結(jié)合我軍建設(shè)實(shí)際，圍繞事關(guān)部隊(duì)發(fā)展全局的重點(diǎn)問(wèn)題、制約基層建設(shè)推進(jìn)的難點(diǎn)問(wèn)題和基層群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，深入實(shí)地調(diào)研走訪，帶著感情與群眾“打成一片”，力求把基層的實(shí)際情況搞清楚、把制約基層建設(shè)的“瓶頸”找出來(lái)、把基層群眾的期盼弄透徹，為有針對(duì)性地加強(qiáng)和改進(jìn)基層工作奠定基礎(chǔ)、提供依據(jù)。

（二）要做好自選動(dòng)作。開(kāi)展調(diào)查研究為的是深入實(shí)際、了解實(shí)情、破解難題。如果調(diào)查研究搞層層陪同那一套，大部分時(shí)間花在走“經(jīng)典路線”、看亮點(diǎn)成績(jī)上，問(wèn)題就會(huì)被遮掩，調(diào)研就會(huì)流于淺表。調(diào)查研究不能作秀，要有一竿子插到底的精神，多些不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)的做法，避免扎堆調(diào)研、多頭調(diào)研、重復(fù)調(diào)研，不給基層增加負(fù)擔(dān)。既要去那些有成績(jī)有經(jīng)驗(yàn)的地方，也要到那些困難大矛盾多的地方，不斷增強(qiáng)看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察兵情的聽(tīng)力、走基層的腳力，做到有的放矢、心中有數(shù)，全面準(zhǔn)確掌握基層一線真實(shí)情況。

（三）要營(yíng)造求實(shí)氛圍。調(diào)研中，按照不設(shè)主題、不拋“包袱”的原則，多使用開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)大家暢所欲言、各抒己見(jiàn)、共議良方，激發(fā)大家大膽找問(wèn)題、共同研問(wèn)題、合力解問(wèn)題的積極性和責(zé)任感，在嚴(yán)肅又不失活潑的調(diào)研氛圍中真正了解群眾的工作生活情況。同時(shí)，“題外話”中蘊(yùn)含著基層群眾最真實(shí)、最直接的想法，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)，注意從那些“題外話”中挖掘有用信息，在調(diào)研中真正抓住制約基層發(fā)展的“癥結(jié)”和群眾憂心的“難處”，從而做到對(duì)癥下藥。

三、強(qiáng)化整改落實(shí)，擅于解決問(wèn)題，做到“藥到病除”。

主題教育開(kāi)展得好不好，主要看整改問(wèn)題徹不徹底、到不到位。整改是主題教育重中之重。要在整改上下真功夫，突出問(wèn)題導(dǎo)向，以正視問(wèn)題的自覺(jué)、刀刃向內(nèi)的勇氣，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，把問(wèn)題找實(shí)，把根源挖深，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，做到“藥到病除”。

（一）瞄準(zhǔn)問(wèn)題“真實(shí)改”。以問(wèn)題為導(dǎo)向，才能夠真正更好地把問(wèn)題放在整改落實(shí)上。堅(jiān)持用系統(tǒng)思維、創(chuàng)新方法探尋解決問(wèn)題的“最優(yōu)解”，做到真解決問(wèn)題、解決真問(wèn)題。當(dāng)前，要對(duì)照凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)的目標(biāo)，聚焦理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律，查不足、找差距、明方向，系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展中遇到的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。不能簡(jiǎn)單地把調(diào)研報(bào)告、制定意見(jiàn)、出臺(tái)文件理解為“任務(wù)完成了”“工作到位了”，紙上的文件是否真正轉(zhuǎn)化為腳下的行動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)上的站位是否真正體現(xiàn)為落地見(jiàn)效的到位，工作落實(shí)與取得成效距離中心大局要求、黨和人民要求還有哪些差距， ……（未完，全文共4066字，當(dāng)前僅顯示2054字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育黨課講稿：在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程中推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》）