市高素質(zhì)農(nóng)民培育提質(zhì)增效工作開展情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、重點(diǎn)工作成效
二、下一步工作打算
（一）完善培訓(xùn)模式，強(qiáng)化高素質(zhì)農(nóng)民培育體系建設(shè)
（二）加強(qiáng)資源共享，形成協(xié)同合作的培訓(xùn)聯(lián)盟
一是協(xié)同培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源互惠共享
（三）強(qiáng)化社會效應(yīng)，推動教育培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展
一是培養(yǎng)一批典型優(yōu)秀學(xué)員
二是創(chuàng)新高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)路徑
三是創(chuàng)新高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)模式
（四）樹立典型樣板，強(qiáng)化高素質(zhì)農(nóng)民培育政策宣傳
……
市高素質(zhì)農(nóng)民培育提質(zhì)增效工作開展情況匯報(bào)

一、重點(diǎn)工作成效
近年來，**市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于高素質(zhì)農(nóng)民培育及鄉(xiāng)村人才振興工作有關(guān)要求，緊緊圍繞服務(wù)全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村中心工作大局，把高素質(zhì)農(nóng)民培育和農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程來抓，健全培育體系、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提升培訓(xùn)效果，高素質(zhì)農(nóng)民培育工作取得階段性成效。截止2022年底，全市累計(jì)爭取高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目資金3345萬元，完成新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年、鄉(xiāng)村治理及社會事業(yè)發(fā)展帶頭人、種養(yǎng)加能手、優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)人員和服務(wù)人員等高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班159期，累計(jì)培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民11257人，占省上下達(dá)指標(biāo)任務(wù)的108.76%。其中：培育經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民4668人，
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略527字，正式會員可完整閱讀）……　
民教育培訓(xùn)百名優(yōu)秀學(xué)員”、2020年度“全國農(nóng)民教育培訓(xùn)‘百名優(yōu)秀學(xué)員’扶貧先鋒”、2021和2022年度“全國農(nóng)民教育培訓(xùn)‘百優(yōu)保供先鋒’”等榮譽(yù)稱號并得到資金資助。五是**縣高素質(zhì)農(nóng)民、省級農(nóng)民教育培訓(xùn)示范基地負(fù)責(zé)人康勤入選全國農(nóng)民教育培訓(xùn)共享師資，其典型事跡拍攝的《洋芋花開在**》、《土豆‘變形記’》分別于2020年12月、2021年8月在CCTV-17《田間示范秀》欄目播出，為全市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作營造了良好氛圍。
二、下一步工作打算
我市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作雖然取得了一定的成績，但與國家、省市的總體要求、農(nóng)民的需求以及社會的期盼相比較還有很大差距。我局將進(jìn)一步認(rèn)真研究部署、細(xì)化工作措施、靠實(shí)工作責(zé)任，落實(shí)好各項(xiàng)意見建議。今后，我局將在完善培訓(xùn)模式、加強(qiáng)資源共享、強(qiáng)化社會效益、樹立典型樣板等方面下功夫，推動**市高素質(zhì)農(nóng)民培育提質(zhì)增效。
（一）完善培訓(xùn)模式，強(qiáng)化高素質(zhì)農(nóng)民培育體系建設(shè)
加快構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培育體系，形成以農(nóng)廣校為主體，以農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)院校和農(nóng)技推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)及其它社會力量為補(bǔ)充，以農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織為基地的“一主多元”、上下貫通、層次分明、多方參與、支持有力的高素質(zhì)農(nóng)民培育體系和“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、多元參與”的工作格局，有效克服以往農(nóng)民教育培訓(xùn)中存在的_分割、資源分散、陣地不穩(wěn)、設(shè)施不全等弊端，建立完善的高素質(zhì)農(nóng)民培育體系，提升培訓(xùn)能力，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，推動**市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作上臺階上水平。
（二）加強(qiáng)資源共享，形成協(xié)同合作的培訓(xùn)聯(lián)盟
一是協(xié)同培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源互惠共享。根據(jù)高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展的新需求，通過與山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、浙江大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校簽署合作框架協(xié)議，協(xié)同協(xié)作發(fā)展、在線學(xué)習(xí)平臺資源共享、農(nóng)民培訓(xùn)基地資源共享，協(xié)同開展高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、城鄉(xiāng)協(xié)同的區(qū)域發(fā)展新格局，發(fā)揮農(nóng)民教育培訓(xùn)的示范和引領(lǐng)作用。二是與地方政府協(xié)同合作，打造一批高質(zhì)量的教育培訓(xùn)基地，構(gòu)建“培訓(xùn)基地+田間學(xué)校+科技小院”三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，分層分類開展高素質(zhì)農(nóng)民培育，為**市鄉(xiāng)村人才振興提供智力支撐。
（三）強(qiáng)化社會效應(yīng)，推動教育培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展
一是培養(yǎng)一批典型優(yōu)秀學(xué)員。在培訓(xùn)過程中，挖掘一批有潛力的學(xué)員，重點(diǎn)打造，政策扶持，宣傳引導(dǎo)，聯(lián)合推薦，打造一批“學(xué)得好、干得好、帶得好”的優(yōu)秀學(xué)員，作為我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人，以點(diǎn)帶面，輻射周邊，形成先富帶后富的良好局面。二是創(chuàng)新高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)路徑。在農(nóng)民中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，啟動“農(nóng)民學(xué)歷能力”雙提升工程，構(gòu)建專項(xiàng)培訓(xùn)、專門培養(yǎng)、系統(tǒng)培育的高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)體系，科學(xué)設(shè)置農(nóng)民初、中、高等職業(yè)教育銜接貫通的培養(yǎng)課程，促進(jìn)職業(yè)教育相互銜接。三 ……（未完，全文共2328字，當(dāng)前僅顯示1480字，請閱讀下面提示信息。收藏《市高素質(zhì)農(nóng)民培育提質(zhì)增效工作開展情況匯報(bào)》）