參加主題教育讀書班研討發(fā)言材料：轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)隊(duì)伍 正風(fēng)紀(jì) 全面開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面

目錄/提綱：……
一、以正確的政績觀推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，服務(wù)全縣高質(zhì)量發(fā)展大局
二、以正確的政績觀夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，打造過硬干部隊(duì)伍、建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘
三、以正確的政績觀落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，營造良好的政治生態(tài)
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參加主題教育讀書班研討發(fā)言材料：轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)隊(duì)伍 正風(fēng)紀(jì) 全面開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面

這次讀書班，我原原本本學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，收獲很大，對“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”有了更深的認(rèn)識和把握。特別是更加深刻體會(huì)到，江山就是人民，人民就是江山。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心。為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。作為一名基層黨員干部，我一定堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐
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本土企業(yè)發(fā)展，一個(gè)項(xiàng)目一套班子，協(xié)調(diào)解決企業(yè)和項(xiàng)目建設(shè)中遇到的難題。著力抓好**項(xiàng)目建設(shè)，盡快投產(chǎn)達(dá)效；專人跟進(jìn)**項(xiàng)目等招商線索，力爭早日簽約落地。用心辦好民生實(shí)事，不斷完善城區(qū)基層社會(huì)治理，加速推進(jìn)**等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，提升群眾滿意度和獲得感。
二、以正確的政績觀夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，打造過硬干部隊(duì)伍、建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘
習(xí)近平總書記指出，樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性。只有黨性堅(jiān)強(qiáng)、摒棄私心雜念，才能保證政績觀不出偏差。干部干事創(chuàng)業(yè)要樹立正確政績觀，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，腳踏實(shí)地干。下一步，我們將聚焦問題發(fā)力，一方面是樹牢實(shí)干實(shí)績的鮮明導(dǎo)向，把新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)貫穿干部選育管用全過程，持續(xù)加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，落實(shí)“一線工作法”工作法，重拳整治“慵懶散、推脫等”干部，教育引導(dǎo)全街道干部時(shí)刻在狀態(tài)、爭先進(jìn)、當(dāng)排頭，打造作風(fēng)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皩?shí)干家”黨員干部隊(duì)伍。另一方面是抓好黨的建設(shè)，從嚴(yán)從實(shí)抓好村級班子建設(shè)，整頓提升“強(qiáng)基”村，儲(chǔ)備好村后備干部。積極抓好**等特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，促民增收，打造黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理**樣板。
三、以正確的政績觀落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，營造良好的政治生態(tài)
習(xí)近平總書記指出，黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒認(rèn)識到，自己手中的權(quán)利、所處的崗位，是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為民謀利。要牢記清廉是福、貪欲是禍的道理，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，任何時(shí)候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、受得住清白。從**街道來看，近年來，基層干部隊(duì)伍和基層黨的建設(shè)有了很大提升，但黨員干部專業(yè)能力不強(qiáng)，基層黨組織作用發(fā)揮不夠等情況還不同程度的存在；“四風(fēng)”問題在一些農(nóng)村和領(lǐng)域還不同程度存 ……（未完，全文共1543字，當(dāng)前僅顯示981字，請閱讀下面提示信息。收藏《參加主題教育讀書班研討發(fā)言材料：轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)隊(duì)伍 正風(fēng)紀(jì) 全面開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面》）