在全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話：把黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治作為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓

目錄/提綱：……
一、提高站位，深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義
（一）深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)黨中央關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的嚴(yán)格要求
六要”等要求，為我們?nèi)绾巫煹聨燂L(fēng)指明了方向、確立了目標(biāo)
（二）深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是辦人民滿意教育的迫切需要
（三）深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求
二、直面現(xiàn)實(shí)，深入剖析師德師風(fēng)建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)
三、刀刃向內(nèi)，重拳整治，讓教育行業(yè)風(fēng)清氣正
一要提高政治站位，堅(jiān)定政治方向
二要?jiǎng)澏ㄐ袨榈拙€，強(qiáng)化行為示范
三要嚴(yán)懲師德失范，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)
四要做好典型引路，涵養(yǎng)良好師德
四、加強(qiáng)保障，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作落細(xì)落實(shí)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高位推動(dòng)
（二）壓實(shí)責(zé)任，務(wù)求實(shí)效
（三）建章立制，務(wù)求長(zhǎng)效
……
在全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話：把黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治作為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓

同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，旨在深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述，全面落實(shí)省委、省政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》和市、區(qū)實(shí)施方案要求，大力提升我區(qū)師德師風(fēng)整體水平，努力辦好人民滿意的教育。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高站位，深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義
（一）深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)黨中央關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的嚴(yán)格要求。習(xí)近平總書(shū)記高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，他提出的“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“三個(gè)傳播”“三個(gè)塑造”和“六要”等要求，為我們?nèi)绾巫煹聨燂L(fēng)指明了方向、確
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略561字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡詮釋了依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心施教的師德內(nèi)涵，做到了用榜樣的力量鼓舞、教育、引領(lǐng)廣大教師踐行師德、敬業(yè)奉獻(xiàn)。正是有了這樣一批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，照亮了孩子們的希望，提升了**教育的形象，我們的事業(yè)呈現(xiàn)出爬坡過(guò)坎健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
毋庸諱言，我們也清醒看到，當(dāng)前我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)還存在一些突出問(wèn)題，與區(qū)委、區(qū)政府的要求和人民群眾的期待還存在一些差距，與新時(shí)代對(duì)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求還不相適應(yīng)，集中反映在目前正在開(kāi)展的師德師風(fēng)自查自糾負(fù)面清單的21個(gè)方面，重點(diǎn)要自查自糾：
是否有在課堂或其他場(chǎng)所發(fā)表有損黨中央權(quán)威、黨的領(lǐng)袖和黨的路線方針政策的言行，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、編造錯(cuò)誤觀點(diǎn)和虛假信息的；是否有無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，軟磨硬抗、敷衍教學(xué)、玩忽職守、消極怠工，無(wú)故曠工和其他嚴(yán)重學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度的；是否有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，向?qū)W生布置機(jī)械重復(fù)、大量抄寫(xiě)的懲罰性作業(yè)的；是否有以不當(dāng)方式表達(dá)訴求，多次以匿名方式信訪、舉報(bào)，給教育局和本單位造成負(fù)面影響的；是否有鼓動(dòng)、逼迫學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)或退學(xué)，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生流失、輟學(xué)的；是否有個(gè)別教師違背職業(yè)道德底線，猥褻學(xué)生，甚至對(duì)學(xué)生實(shí)施性侵害的；是否有利用節(jié)日、畢業(yè)季等時(shí)機(jī)收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮品禮金，或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、娛樂(lè)、旅游等活動(dòng)的；是否有參與非法借貸和賭博、酒駕等被司法機(jī)關(guān)追究責(zé)任的；是否有不如實(shí)向黨組織報(bào)告說(shuō)明個(gè)人重大事項(xiàng)的；是否有濫用職權(quán)，向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、教輔資料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利的行為；是否有里勾外連買(mǎi)賣(mài)學(xué)位、排人情座位，引發(fā)社會(huì)焦慮的；是否有為師生、家長(zhǎng)和群眾服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)區(qū)委、區(qū)政府和教育局的決策部署打折扣、搞變通的；是否有在評(píng)優(yōu)選先、職稱(chēng)評(píng)審、招生考試、資助學(xué)生、經(jīng)費(fèi)使用、營(yíng)養(yǎng)改善上弄虛作假，以不正當(dāng)手段為本人或?yàn)樗酥\取利益的；是否有抄襲剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改數(shù)據(jù)文獻(xiàn)，捏造事實(shí)、編造虛假研究成果等學(xué)術(shù)不端行為的；是否有除國(guó)家規(guī)定的服務(wù)性收費(fèi)（課后服務(wù)費(fèi)、伙食費(fèi)）和代收費(fèi)（校服費(fèi)、教輔材料費(fèi)、校外活動(dòng)費(fèi)）之外擅自或以家長(zhǎng)委員會(huì)等名義違規(guī)為商販?zhǔn)杖≠M(fèi)用的行為。
以上行為不僅嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，還嚴(yán)重?fù)p害了全區(qū)教育的形象，給全區(qū)教育發(fā)展帶來(lái)了負(fù)面影響。
三、刀刃向內(nèi)，重拳整治，讓教育行業(yè)風(fēng)清氣正
深入開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治，關(guān)鍵要在落實(shí)上下功夫。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，重拳出擊、猛藥去疴，加大對(duì)師德失范行為的監(jiān)督查處力度。
一要提高政治站位，堅(jiān)定政治方向。思想認(rèn)識(shí)是一切行動(dòng)的指南，行為上出現(xiàn)問(wèn)題，根本上是思想認(rèn)識(shí)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出現(xiàn)了問(wèn)題，各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德建設(shè)的重要論述以及《十項(xiàng)準(zhǔn)則》，讓廣大教職工弄清楚師德師風(fēng)建設(shè)干什么？怎么干？要在學(xué)習(xí)、討論中樹(shù)立典型、找出差距、落實(shí)措施。
二要?jiǎng)澏ㄐ袨榈拙€，強(qiáng)化行為示范�！妒� ……（未完，全文共3122字，當(dāng)前僅顯示1577字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話：把黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治作為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓》）