目錄/提綱:……
一、總體要求
二、重點任務
(一)持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝
(二)提升黨建服務發(fā)展能力
(三)推動各領域黨建創(chuàng)新發(fā)展
(四)提升基層黨建工作質效
(五)全面加強黨員隊伍建設
(六)全面加強干部隊伍建設
三、組織保障
(一)壓實扛牢責任
(二)統(tǒng)籌聯(lián)動推進
(三)總結推廣經驗
……
**縣教育體育系統(tǒng)2024年基層黨建工作重點任務方案
2024年是新中國成立75周年,是深入實施“十四五”規(guī)劃的攻堅之年,為全面貫徹落實中央和省州縣關于基層黨建工作的部署和要求,著力推動全縣教育體育系統(tǒng)2024年基層黨建工作高質量發(fā)展,結合本系統(tǒng)實際,制定如下方案。
一、總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于黨的建設的重要思想,全面貫徹黨的
二十大和二十屆二中全會精神,落實習近平總書記考察**重要
講話和重要指示批示精神,貫徹落實全國、全省、全州組織工作和組織部長會議部署,緊扣服務保障**縣十三屆縣委五次全會“1533”總體部署、教育高質量發(fā)展三年行動計劃等中心任務,持續(xù)抓基層強基礎固根本,聚焦嚴密黨的組織體系、增強黨組織政治功能和組織功能,著力抓重點、出亮點、守底線、實減負,鞏固拓展
主題教育成果,實施組織力提升行動,不斷提高抓黨建促改革發(fā)展工作質效,為推進教育強國**實踐貢獻力量。
二、重點任務
(一)持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝
1.鞏固拓展主題教育成果。堅持不懈用習近
……(新文秘網http://m.120pk.cn省略740字,正式會員可完整閱讀)……
所,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校黨委(黨總支)、縣屬各黨(總)支部。
(二)提升黨建服務發(fā)展能力
4.廣泛開展“三年行動我?guī)ь^”活動。聚焦貫徹教育高質量發(fā)展三年行動計劃,開展“三年行動我?guī)ь^”活動,依托黨委(黨組)理論學習中心組、“三會一課”等至少開展1次集體學習交流,立足崗位職責開展1次“我為發(fā)展獻一策”活動;通過設立黨員示范崗、黨員責任區(qū),開展設崗定責、承諾踐諾等,引導黨員立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)。持續(xù)開展“三學三比”活動,推動各級黨組織和黨員知道“要干什么”,比拼“干了什么、干成了什么”。把帶頭落實三年行動計劃情況作為黨員年度民主評議的重要內容,作為黨組織書記述職評議考核“必答題”,帶頭把上級黨委安排的任務落實到基層和師生群眾中去。
責任領導:***
牽頭領導:***
責任單位:局機關各股室(所),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校黨委(黨總支)、縣屬各黨(總)支部。
5.開展中小學“百名黨員聯(lián)萬家”——“情暖留守兒童”活動。聚焦“一老一小”中的“一小”,開展好“情暖留守兒童”關心關愛活動,建立健全學校“領導干部帶頭、
班主任為主體、黨員教師全員參與”的掛聯(lián)工作機制,以基層黨組織為單位,開展家庭走訪、日常關愛、跟蹤服務等活動,幫扶留守兒童、家庭經濟困難學生、心理障礙學生等_。
責任領導:***
牽頭領導:***
責任單位:局機關各股室(所),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校黨委(黨總支)、縣屬各黨(總)支部。
6.抓黨建服務經濟社會發(fā)展。深化學校鑄牢中華民族共同體意識教育。選派優(yōu)秀干部擔任駐村第一書記和工作隊員,強化教育培訓和日常管理,落實跟蹤管理責任。堅持和發(fā)展新時代“楓橋經驗”,踐行“四下基層”,推動黨員干部聯(lián)系走訪師生。常態(tài)化開展學校黨組織和在職黨員到社區(qū)“雙報到雙服務雙報告”活動。
責任領導:***
牽頭領導:***
責任單位:局機關各股室(所),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校黨委(黨總支)、縣屬各黨(總)支部。
(三)推動各領域黨建創(chuàng)新發(fā)展
7.加強中小學校黨的建設。鞏固中小學校領導_改革成效,在符合條件的公辦中小學校全面建立黨組織領導的校長負責制。對暫時不納入改革的其他中小學校,要健全黨組織參與決策和監(jiān)督制度;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校議事決策要參照改革學校執(zhí)行,凡是“四重一大”,特別是人事安排、大額資金支出、評優(yōu)晉級等事項,必須經過黨委(黨總支)決策。推動各級黨政領導干部當好“編外校長”,辦好家門口的學校。推動民辦中小學校、幼兒園、校外教育培訓機構落實“黨建入章”要求,健全黨組織參與決策和監(jiān)督制度,理順黨組織關系,提升黨的組織和黨的工作有效覆蓋。
責任領導:***
牽頭領導:***
責任單位:黨工委辦、人事股、計財股、局辦、成職教室、教管所,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校黨委(黨總支)、縣屬各黨(總)支部。
8.推動機關黨建創(chuàng)先爭優(yōu)。開展機關基層黨組織工作條例貫徹執(zhí)行情況“回頭看”,落實黨建高質量發(fā)展三年行動,持續(xù)深化作風革命效能革命,帶頭落實“黨政機關習慣過緊日子”要求,積極爭創(chuàng)“**模范機關”。深化“1+*”結對共建、4個“共建課堂”聯(lián)學共學等制度機制,持續(xù)推進機關黨建創(chuàng)新爭優(yōu)。
責任領導:***
牽頭領導:***
責任單位:局機關各股室(所)。
9.擦亮學;鶎狱h建工作品牌。突出邊疆、民族和教育領域特色,打造學校黨建品牌,持續(xù)培育“黨建帶團建促隊建”“黨建引領立德樹人”“黨建與民族團結教育雙推進”“三紅”“情暖留守兒童”等一批對外有影響力、對內有作用力的黨建品牌。強化“1234”工作模式,通過健全“一套”機制,推進組織覆蓋和工作覆蓋“兩個”覆蓋,建強黨組織書記、校長、黨員教師“三支”隊伍,抓實黨建與“立德樹人”“校園文化”“教育改革”“護苗行動”“四個”融合,點燃“紅色引擎”,筑牢“紅色堡壘”,鍛造“紅燭先鋒”,激活“紅色動能”,實現(xiàn)黨建工作與教育教學工作的深度融合、同頻共振。深化“**·育 ……(未完,全文共5921字,當前僅顯示2080字,請閱讀下面提示信息。
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