在區(qū)委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育理論學(xué)習(xí)中心組第二次集中學(xué)習(xí)暨區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組第十次集中學(xué)習(xí)時(shí)的講話

目錄/提綱：……
一要始終把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為必修課，在常思常悟中砥礪初心使命
二要始終把貫徹黨章規(guī)范作為出發(fā)點(diǎn)，在篤信篤行中厚植為民情懷
三要始終把踐行黨章要求作為落腳點(diǎn)，在知行合一中敢擔(dān)當(dāng)善作為
四要始終把維護(hù)黨章權(quán)威作為生命線，在尊崇敬畏中保持干凈底色
一要弄清楚“四下基層”的方法論
二要弄清楚如何“下”基層的問題
三要弄清楚到“基層”干什么的問題
……
在區(qū)委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育理論學(xué)習(xí)中心組第二次集中學(xué)習(xí)暨區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組第十次集中學(xué)習(xí)時(shí)的講話

同志們：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是全體黨員的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。剛才，**老師為我們作了專題輔導(dǎo)，**二位同志進(jìn)行了書面發(fā)言，**同志進(jìn)行了現(xiàn)場發(fā)言。從三位同志的發(fā)言來看，大家近期學(xué)習(xí)比較扎實(shí)，在學(xué)習(xí)交流中形成了思想共識。下面，我從2個(gè)方面談?wù)劷诘膶W(xué)習(xí)體會，同大家共勉。
第一個(gè)方面，從偉大建黨精神中汲取奮進(jìn)力量，做學(xué)習(xí)遵守黨章的忠實(shí)踐行者。
黨的二十大對黨章進(jìn)行修改，充分體現(xiàn)了黨的十九大以來黨中央提出的一系列_理政新理念新思想新戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨的工作和黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，為全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動提供了根本遵循。
一要始終把學(xué)習(xí)黨章黨
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之一“堅(jiān)持人民至上”寫入總綱，鮮活地展示了黨的根本宗旨。我們要認(rèn)真從黨章中讀懂“為民服務(wù)”的深意，站穩(wěn)人民立場、厚植人民情懷，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難題，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為貫徹黨章的根本出發(fā)點(diǎn)。
三要始終把踐行黨章要求作為落腳點(diǎn)，在知行合一中敢擔(dān)當(dāng)善作為。知是行之始，行是知之成。學(xué)習(xí)黨章最終還是要落到擔(dān)當(dāng)作為、落到踐行使命、落到為民辦實(shí)事、落到抓工作落實(shí)上來。黨的二十大為我們擘畫了宏偉藍(lán)圖，對未來5年甚至更長一段時(shí)間的工作進(jìn)行了全面的、具體的謀篇布局和科學(xué)部署。大家要帶頭履行黨章賦予的義務(wù)和權(quán)利，對分管的工作都要做到既指導(dǎo)、又沖鋒，一級做給一級看，一級帶著一級干。特別是一些重點(diǎn)難點(diǎn)工作，更加要做好榜樣，形成示范，帶動全區(qū)各級各部門、廣大黨員干部群眾心往一處想、勁往一處使，不斷營造更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，努力推動黨的二十大精神在**落地見效。
四要始終把維護(hù)黨章權(quán)威作為生命線，在尊崇敬畏中保持干凈底色。黨章是全體黨員共同意志的集中體現(xiàn)，具有最高的權(quán)威和最大的約束力。維護(hù)黨章權(quán)威，最根本的就是要按照黨章要求，更加自覺地扛起管黨治黨政治責(zé)任。每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要樹牢黨章意識，時(shí)刻牢記自己在黨旗下做的莊嚴(yán)承諾，自覺遵守和維護(hù)黨章，始終保持對黨章黨規(guī)黨紀(jì)的尊崇感、敬畏感，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把黨章作為自己明德正心的“正衣鏡”、修身儉行的“硬標(biāo)尺”，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照習(xí)近平總書記的重要論述、重要指示批示精神，對照黨中央的決策部署和省委、市委的工作要求，查一查短板問題、找一找差距不足，確保自己的言行舉止、所作所為始終符合黨章的規(guī)定，符合黨中央的政策方針，始終沿著習(xí)近平總書記指引的方向前進(jìn)。
第二個(gè)方面：從“四下基層”工作法中汲取智慧，在新征程上開新局、建新功。
35年前，習(xí)近平總書記任福建寧德地委書記期間，親自倡導(dǎo)推行“四下基層”工作制度，即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”，實(shí)現(xiàn)了對堅(jiān)持黨的群眾路線的理論傳承和實(shí)踐創(chuàng)新，生動彰顯了人民領(lǐng)袖一以貫之的強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四下基層”的重要批示精神，關(guān)鍵要弄清楚三個(gè)問題。
一要弄清楚“四下基層”的方法論。四下基層”立足于下，關(guān)鍵在下而有為、下而有效。我們要深刻把握“四下基層”的重大意義、豐富內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐要求，把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手，把“四下基層”的任務(wù)要求落實(shí)到第二批主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)措施之中，練就和提升“四下基層”的能力水平。要學(xué)習(xí)和掌握“四下基層”的方式方法，聚焦發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向，找到解決問題的有效辦法。要養(yǎng)成“四下基層”的工作習(xí)慣，力戒形式主義、官僚主義，推動力量在基層匯聚，深入基層調(diào)查研究，解決堵點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題。要以這次主題教育為契機(jī)，建立健全“四下基層”的_機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二要弄清楚如何“下”基層的問題。1996年8月7日，時(shí)任福建省 ……（未完，全文共3092字，當(dāng)前僅顯示1629字，請閱讀下面提示信息。收藏《在區(qū)委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育理論學(xué)習(xí)中心組第二次集中學(xué)習(xí)暨區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組第十次集中學(xué)習(xí)時(shí)的講話》）