在全區(qū)教育工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、提高站位、認清形勢，堅定推動市中教育高
二、明確方向、爭創(chuàng)一流，全面推動市中教育再上新臺階
三、齊抓共管、協(xié)同推進，凝聚推動市中教育高質(zhì)量發(fā)展的強大合力
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在全區(qū)教育工作會議上的講話

同志們：
今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第39個教師節(jié)。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體教職工以及為全區(qū)教育事業(yè)作出突出貢獻的離退休教職工，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向長期以來關心支持市中教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝！
剛才，我們通報表揚了2023年度全區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、首席教師、首席班主任、風格教師，受表揚的334名同志是全區(qū)教育系統(tǒng)1.25萬名教職工中的杰出代表和先進典型，是市中教育的財富，值得肯定和點贊，希望廣大教職工以先進為榜樣，學先進、趕先進、當先進。**校長、**老師作了很好的發(fā)言，深切感受到了校長和老師良好的精神面貌和全身心投入的工作狀態(tài)，聽完很受觸動、很有啟發(fā)，希望大家在各自的崗位上繼續(xù)發(fā)光出彩、再創(chuàng)佳績。
一直以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，教育支出占財政總支出比重達37.34%，勝利大街、經(jīng)五路等20個教育集團持續(xù)做大做強，市中教育的影響力和知名度不斷提升。特別是今年以來，全力打造“集團化辦學”“東西部協(xié)作”2個國字號品牌，以及“全環(huán)境立德樹人”“中小幼全學段銜接”“基礎教育教研基地建設”3個省一流品牌，今年學考，高分生集群繼續(xù)領跑全市，近半數(shù)學校總分平均分進入全市學業(yè)水平優(yōu)質(zhì)學校行列，市中教育的金字招牌越來越亮。下面，就做好當前及今后一個時期全區(qū)教育工作，我再談幾點意見。
一、提高站位、認清形勢，堅定推動市中教育高
質(zhì)量發(fā)展的信心決心
我們經(jīng)常講，要重視教育、關心教育、發(fā)展教育，那究竟什么是教育，教育的作用是什么？弄清楚這個問題，對于認清教育的本質(zhì)、明確自己的職責、找準前進的方向極其關鍵、極為重要
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我們也要進一步借力，鼓勵和支持有資源、有項目、有企業(yè)的學生家長投身市中發(fā)展，更好發(fā)揮教育對于招商引資的支撐作用。
3.各方有新期盼。教育是重要的民生，人人心中都有一本教育學、都有一個教育夢、都有一套度量衡。學生期盼的是，均衡教育能夠真正全面落實到位，教育不再功利化、內(nèi)卷化，不再受唯分數(shù)、唯升學之苦。家長期盼的是，家門口的學校越來越多、越來越好，讓孩子都能夠就近接受優(yōu)質(zhì)教育，不再受爭學位、比分數(shù)、比特長之累。老師期盼的是，科學的評價機制真正樹起來，形成尊師重教的濃厚氛圍，讓大家靜下心來教書，不再受職稱評審、薪酬編制、檢查評比之困。要始終堅持開門辦教育，在大興調(diào)查研究中問計于民、問需于民，找準新時代人民群眾對教育的新期盼，積極回應社會各方關切，努力辦好家門口的每一所學校。
4.現(xiàn)實有新挑戰(zhàn)。盡管近年來市中教育作出了很多努力、取得了不少成績，但不可否認的是，各兄弟區(qū)縣都在鉚足勁頭大抓教育發(fā)展，且成效非常明顯，我們已經(jīng)處于不進則退、慢進亦退的境地。比如，對教育的憂患意識、危機意識、競爭意識還不夠強，還存在一些莫名的優(yōu)越感，在今年全省齊魯名師、齊魯名校長、齊魯名班主任評選中，濟南47人入選齊魯名師、16人入選齊魯名校長，市中無人入選，濟南24人入選齊魯名班主任、市中僅2人入選。比如，生均教學及輔助用房面積（標準是小學、初中分別達到4.5平方米、5.8平方米以上）相對不足，全區(qū)還有12所學校不達標、18所學�；具_標，特別是我在調(diào)研的時候發(fā)現(xiàn)，有的名校基礎設施配備還比較老舊，有的城郊學校因片區(qū)拆遷校園被分割到幾處、分散辦學。比如，校外培訓機構治理力度不夠，日常監(jiān)管工作機制以及行政執(zhí)法機制尚未建立，“隱形變異”沒有得到有效治理。比如，教育品牌的產(chǎn)業(yè)轉化做得不到位，全國各地到我們學校參觀學習的絡繹不絕，但沒有將這一優(yōu)勢轉化為教學培訓、教育基地建設等產(chǎn)業(yè)效益，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的拉動作用不夠明顯。對于這些問題，區(qū)教體局要牽頭加快推進解決，不斷提升全區(qū)教育工作水平。
二、明確方向、爭創(chuàng)一流，全面推動市中教育再上新臺階
經(jīng)過多年的發(fā)展，市中教育有基礎、有優(yōu)勢，發(fā)展依然有潛力、有空間，但這決不是我們盲目自大甚至“自然躺平”的理由，必須要牢固樹立事爭一流、唯旗是奪的意識，堅持能好則好、能快則快、能優(yōu)則優(yōu)、能強則強，努力推動全區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展。具體來講，要把握以下五個原則：
1.既要旗幟鮮明、又要立場堅定。這是對教育工作方向的要求。旗幟鮮明，就是要堅持黨對教育工作的全面領導，堅持黨管辦學方向、管改革發(fā)展、管干部人才，教育引領廣大黨員干部師生在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。立場堅定，就是要真學真懂真信真用馬克思主義，深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想，統(tǒng)籌推進中小學思政教育，牢牢掌握教育領域意識形態(tài)工作領導權和話語權。
2.既要立足當前、又要面向未來。這是對教育工作布局的要求。立足當前，就是要以“全環(huán)境育人實驗區(qū)”建設為契機，持續(xù)實施優(yōu)質(zhì)均衡推進行動、教育教學增效行動、教育改革突破行動、隊伍建設強基行動、“三大戰(zhàn)略”助力行動，不斷鞏固市中教育優(yōu)勢。面向未來，就是要對標全國一線城市的先進教育，深化教育_改革，激發(fā)辦學活力動力，推進市中教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)為活力品質(zhì)強區(qū)建設發(fā)揮好基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用。
3.既要重點突破、又要統(tǒng)籌兼顧。這是對教育工作范疇的要求。重點突破，就是要以中小學義務教育為重點，一體抓好教育教學質(zhì)量、教育配套設施、課后服務水平“三提高”，在推進教育現(xiàn)代化中突破提升、爭先進位。統(tǒng)籌兼顧，就是要在抓好義務教育的同時，學前教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、特殊教育等各方面教育都要辦好辦實辦出特色，不斷推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。
4.既要特點突出、又要均衡發(fā)展。這是對教育工作對象的要求。特點突出，就是要充分重視學生的個別差異，堅持因材施教、有的放矢，充分調(diào)動學生的潛能和積極因素，讓每一名學生都有所發(fā)展、有所成長。均衡發(fā)展，就是要合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，引導和促進學生全面進步、全面過硬，培養(yǎng)堪當時代大任的青少年。
5.既要頂天立地、又要鋪天蓋地。這是對教育工作質(zhì)量的要求。頂天立地，就是要持續(xù)打造一批名校、名師、名校長、名班主任，鞏固和保持教育教學水平走在前列，不斷提升市中教育品牌的競爭力、影響力和知名度。鋪天蓋地，就是要以市中“經(jīng)緯名（園）校長”“經(jīng)緯名師”“經(jīng)緯名班主任”等工程為抓手，不斷深化集團化辦學成果，推動市中教育全面發(fā)力，切實辦好每一所學校、教好每一個學生、成就每一位老師 。
在這五個原則的要求下，市中教育的目標是“在全市當標桿、在全省走在前、在全國爭一流”，具體來看，主要是以下六個方面：
1.樹立一流的教育理念。以前教育領域有這么一句話，叫“素質(zhì)教育喊得轟轟烈烈，應試教育搞得扎扎實實”，表面上講素質(zhì)、實質(zhì)上講應試，反映出對學校、校長、老師的評價就是看分數(shù)、看升學率、看“清北率”，從根本上忽視了教育的本質(zhì)和規(guī)律。要進一步樹牢正確的教育價值觀，堅持“辦讓人民滿意的教育、讓每個孩子成長成才”的教育工作理念，以立德樹人的成效來評價學校各個方面的工作，不僅分數(shù)要提高、升學率要提高，學生的德智體美勞也要全面發(fā)展。
2.加強一流的隊伍建設。一流的隊伍始終是做好教育工作的基礎。一要抓好校長隊伍建設。要深化中小學校長職級制改革，完善學校中層干部競崗備案管理機制，發(fā)揮“齊魯名校長工作室”“特級校長工作室”“市中區(qū)名校長工作室”示范帶動作用，提高管理工作水平，開闊眼界、放大格局、提升層次，以過硬的校長隊伍輻射帶動全區(qū)教育工作創(chuàng)新發(fā)展。二要抓好教師隊伍建設。一方面，要加大品牌教師培育，深入挖掘全區(qū)教師的特長和優(yōu)勢，在課題研究、課程開發(fā)、課堂教學等方面予以支持，切實打造一批師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻、扎根市中的品牌教師隊伍；另 ……（未完，全文共6887字，當前僅顯示3174字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全區(qū)教育工作會議上的講話》）