黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)：通過(guò)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 進(jìn)一步提升基層黨員隊(duì)伍管理教育質(zhì)效

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)黨員管理教育的意義
二、存在的問(wèn)題
（一）自身建設(shè)有待加強(qiáng)
（二）組織生活趨于形式
（三）教育方式較為單一
（四）監(jiān)督機(jī)制貫徹不實(shí)
三、加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員管理教育的幾點(diǎn)建議
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)
（二）進(jìn)一步創(chuàng)新黨員教育方式
一是豐富教育形式
二是提倡自主學(xué)習(xí)
三是做好典型培樹(shù)
（三）進(jìn)一步深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)成效
一是加強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)
二是強(qiáng)化警示教育
三是落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督
（四）進(jìn)一步引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用
一是滅火救援方面
二是社會(huì)防火方面
三是服務(wù)群眾方面
……
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)：通過(guò)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 進(jìn)一步提升基層黨員隊(duì)伍管理教育質(zhì)效

習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，“加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部�！薄耙獓�(yán)格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用�！弊龊命h員管理教育工作向來(lái)是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)的有力抓手和有效實(shí)踐，新形勢(shì)下，如何突出針對(duì)性、增強(qiáng)時(shí)效性、提升管理力，是擺在基層黨組織面前一項(xiàng)亟待解決的棘手難題。下面，筆者結(jié)合當(dāng)前全黨開(kāi)展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和基層黨員隊(duì)伍管理實(shí)際，就加強(qiáng)消防救援隊(duì)伍中黨員管理教育工作，淺談幾點(diǎn)想法。
一、加強(qiáng)黨員管理教育的意義
黨員是黨的肌體細(xì)胞，維護(hù)黨的肌體健康，就必須凈化“細(xì)胞”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員管理教育工作，全黨上下形成了多措并舉抓教育、從嚴(yán)從實(shí)重管理的良好態(tài)勢(shì)。加強(qiáng)黨員管理教育工作是保持黨的先進(jìn)性、純潔性的重要舉措；是提高黨員隊(duì)
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揮出應(yīng)有的作用。部分黨員政治理論水平不高，對(duì)黨的路線方針政策理解不深入，加上缺乏常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制，黨員的學(xué)習(xí)成果難以鞏固和轉(zhuǎn)化。
（四）監(jiān)督機(jī)制貫徹不實(shí)。近年來(lái)，黨員隊(duì)伍中發(fā)生的涉賭涉貸涉黃等違法違紀(jì)現(xiàn)象，除了個(gè)人理想信念缺失、三觀扭曲，深層次的原因還是黨的建設(shè)虛化、弱化，管黨治隊(duì)責(zé)任缺失造成的。日常工作生活中，督查檢查力度不夠，談心談話少，在黨員八小時(shí)以外飲酒_、消費(fèi)借貸、生活作風(fēng)等問(wèn)題上，缺乏行之有效的管理機(jī)制。部分班子成員存在“老好人”思想，對(duì)黨員小毛病、小問(wèn)題未能及時(shí)咬耳扯袖，對(duì)一些不良行為不敢嚴(yán)肅處理，黨組織缺乏威信。
三、加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員管理教育的幾點(diǎn)建議
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)。堅(jiān)持以黨的建設(shè)帶動(dòng)全面建設(shè)，以班子建設(shè)引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)，以思想政治建設(shè)促進(jìn)業(yè)務(wù)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、談心談話、黨員活動(dòng)日等制度，加強(qiáng)對(duì)黨支部各項(xiàng)組織生活制度落實(shí)的監(jiān)督考核，以及對(duì)黨員參加組織生活情況的追責(zé)問(wèn)紀(jì)，用好《黨支部工作手冊(cè)》，完善考評(píng)體系。不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，以提升書(shū)記隊(duì)伍綜合素質(zhì)為抓手，積極破解書(shū)記黨務(wù)知識(shí)缺乏和開(kāi)展黨務(wù)工作能力不足問(wèn)題，全面提高黨委書(shū)記、支部書(shū)記開(kāi)展黨務(wù)工作能力，強(qiáng)化黨組織政治功能和組織力，為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。堅(jiān)持不懈地抓好黨委班子建設(shè)，依托“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)等制度進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、思想匯報(bào)等，嚴(yán)格開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，從細(xì)微著手，從心靈出發(fā)，從靈魂拷問(wèn)，深刻剖析自己，把問(wèn)題擺出來(lái)，把情況說(shuō)清楚。
（二）進(jìn)一步創(chuàng)新黨員教育方式。一是豐富教育形式。充分發(fā)揮各地地域文化資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)參觀紅色基地、邀請(qǐng)烈士家屬講述紅色故事、赴轄區(qū)駐地部隊(duì)學(xué)習(xí)交流等方式，統(tǒng)一思想深扎理論之根。積極探索適應(yīng)新形勢(shì)的黨員教育平臺(tái)、陣地、載體和方式，打造一批叫得響、過(guò)得硬的黨建品牌，使黨員教育不斷守正創(chuàng)新。二是提倡自主學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，圍繞自身實(shí)際，結(jié)合主題教育，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。充分利用“碎片化”時(shí)間，有的放矢，力爭(zhēng)將內(nèi)容和形式多樣化、個(gè)性化、鮮明化。既要堅(jiān)持進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，增加黨員的系統(tǒng)知識(shí)，又要結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。三是做好典型培樹(shù)。引導(dǎo)全體黨員在工作崗位上切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用，在滅火救援、搶險(xiǎn)救災(zāi)、消防執(zhí)法、消防宣傳、志愿服務(wù)等方面干在實(shí)處、走在前列。做好模范典型的選樹(shù)工作，發(fā)揮先鋒榜樣的感召力量，教育黨員向身邊榜樣看齊。同時(shí)，利用反面教材進(jìn)行威懾警示，引導(dǎo)黨員守住廉潔自律底線。
（三）進(jìn)一步深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)成效。一是加強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)全體黨員靜下心來(lái)原原本本、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好黨紀(jì)、新修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，了解掌握每項(xiàng)紀(jì)律的具體要求。堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，把加強(qiáng)紀(jì)律教育與黨的理論教育、理想信念教育、黨風(fēng)廉政教育等貫通融合，教育黨員學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，進(jìn)一步筑牢思想之基。二是強(qiáng)化警示教育。堅(jiān)持正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，既要有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的正向引領(lǐng)，也要有觸及靈魂的警示震懾。注重以案為鑒，加強(qiáng)以案促改，提升警示成效，讓黨員常敲思想警鐘、常緊紀(jì)律之弦、長(zhǎng)存敬畏之心。三是落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)控機(jī)制相關(guān)要求，落實(shí)家屬助廉季度工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告和述職述廉制度，將黨員的管理向八小時(shí)以外延伸。引導(dǎo)全體黨員樹(shù)立主人翁意識(shí)，摒棄“事不關(guān)己、自掃門(mén)前雪”的看客心態(tài)，積極將黨員民主監(jiān)督責(zé)任記在心上、扛在肩上。不僅要做到自己身清氣正， ……（未完，全文共2953字，當(dāng)前僅顯示1877字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)：通過(guò)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 進(jìn)一步提升基層黨員隊(duì)伍管理教育質(zhì)效》）