鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人保護工作經(jīng)驗交流材料：積極構(gòu)建“4+1”責(zé)任體系 夯實未成年人保護防線

鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人保護工作經(jīng)驗交流材料：積極構(gòu)建“4+1”責(zé)任體系 夯實未成年人保護防線

**鎮(zhèn)堅定以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為引領(lǐng)，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人工作重要論述要求，壓緊壓實未成年人保護各方工作責(zé)任，通過采取隱患排查、教育引導(dǎo)、聯(lián)動協(xié)作等方式，有針對性的開展未成年人保護工作，以認(rèn)識提升強化責(zé)任落實，以多線排查建立隱患臺賬，以定期協(xié)商化解問題矛盾，積極構(gòu)建政府主導(dǎo)明職責(zé)、村社統(tǒng)攬聚合力、小組走訪查隱患、學(xué)校教育堵漏洞、家庭監(jiān)護建堡壘的“4+1”責(zé)任體系，多措并舉做好未成年人保
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建立**鎮(zhèn)未成年人保護“紅黃藍(lán)綠”四色預(yù)警臺賬并實現(xiàn)動態(tài)管理，有針對性的對重點未成年人以村（社區(qū)）為網(wǎng)格進行分類建檔，對668名重點未成年人保護對象進行全覆蓋責(zé)任包保，對249名“紅、黃”兩色未成年女童由包片領(lǐng)導(dǎo)和駐村干部包保，25個村（社區(qū)）同時成立了以駐村干部、兒童主任、志愿教師為成員的未成年人保護志愿宣教隊，每月開展未成年人保護入戶走訪宣傳，切實幫助和監(jiān)督未成年人的父母或者監(jiān)護人依法履行監(jiān)護職責(zé)。
三、小組走訪查隱患
村（居）民小組組長及包組村（社區(qū)）常職干部為未成年人保護第三責(zé)任人，采用“主體監(jiān)護+協(xié)助監(jiān)護+定期走訪”相結(jié)合的方式，由組長負(fù)責(zé)對監(jiān)護力薄弱或有監(jiān)護人不進行監(jiān)管的未成年人進行重點關(guān)注，對全鎮(zhèn)15581名未成年人均建立了“一戶一冊”信息臺賬，包含家庭特點、家長信息、聯(lián)系方式等，針對留守兒童、困境兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等進行定期走訪摸排，對現(xiàn)有現(xiàn)有15名孤兒、83名事實無人撫養(yǎng)兒童，89名納入困境兒童和723名最低生活保障未成年人均落實政策保障。同時，組建“紅袖標(biāo)”義務(wù)巡邏隊和兼職交通勸導(dǎo)員隊伍，在夏季高溫時期對河流區(qū)域進行常態(tài)化巡邏，圍繞重點場所及重點路段，全覆蓋開展隱患排查、交通整治、人員核查等工作。
四、學(xué)校教育堵漏洞
積極發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)未成年人主陣地作用，強化教師隊伍培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，常態(tài)化開展“開學(xué)第一課”，全方位普及“防校園欺凌、防性侵害、防范毒品犯罪、防_危害”等知識，提升未成年人自我保護意識。進一步完善未成年人心理問題的預(yù)防、矯治體系，轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)同步開辦心理健康課程和開設(shè)心理咨詢室，由各科任老師以班級為單位對在校學(xué)生進行心理評估，常態(tài)化進行心理干預(yù)，著力加強對單親家庭、貧困家庭、涉及刑事人員家庭中的未成年人子女的日常關(guān)心和心理疏導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，立即進行上報處置，并通報鎮(zhèn)未保辦、村（社區(qū)）和監(jiān)護人，同步開展關(guān)心關(guān)愛，引導(dǎo)家長做好“家校共育”，如情況嚴(yán)重?zé)o法解決的，進一步上報縣級部門進行協(xié)商處置。
五、家庭監(jiān)護建堡壘
積極引導(dǎo)樹立監(jiān)護人是未成年人健康成長的第一責(zé)任人意識，一是積極對接縣婦聯(lián)、縣衛(wèi)健委等部 ……（未完，全文共1814字，當(dāng)前僅顯示1153字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人保護工作經(jīng)驗交流材料：積極構(gòu)建“4+1”責(zé)任體系 夯實未成年人保護防線》）