中等職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量報(bào)告（2024年）

中等職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量報(bào)告（2024年）

1.學(xué)�；巨k學(xué)條件
1.1基本情況
創(chuàng)辦于1999年，是**區(qū)唯一一所職業(yè)學(xué)校。2007年底晉升為**省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校；2008年獲得“省級(jí)先進(jìn)集體”稱號(hào)，2011年被**市教育局評(píng)為“一類學(xué)校”，2012年被評(píng)為“最佳綠色生態(tài)校園”稱號(hào)，2013年被省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)�！薄�
校園占地4.6萬(wàn)平方米，建筑面積1.6萬(wàn)平方米。教學(xué)樓4584平方米、學(xué)生宿舍樓4984平方米、智能大棚1212平方米、學(xué)生實(shí)訓(xùn)樓3004平方米、食堂1626平方米。
學(xué)�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生577人。教職工85人。本科學(xué)歷占比達(dá)100%，其中研究生學(xué)歷1人。
專任教師75人，其中雙師型教師41人，占專任教師54.7%；專業(yè)課教師38人，其中雙師型教師16人，占專任教師42.1%；高級(jí)技術(shù)職稱30人，中級(jí)技術(shù)職稱32人。
1.2專業(yè)設(shè)置
現(xiàn)開(kāi)設(shè)作物生產(chǎn)技術(shù)、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、建筑工程施工、幼兒保育、新能源汽車(chē)制造與檢測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用八個(gè)專業(yè)。
2.黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
2.1堅(jiān)決履行黨建工作責(zé)任
立足學(xué)校實(shí)際，明確黨建工作分工，形成了支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，支委其他成員分工抓的黨建工作格局。書(shū)記作為第一責(zé)任人，帶頭研究謀劃學(xué)校黨建重要工作、重大活動(dòng)，帶頭制定實(shí)施學(xué)校黨建工作規(guī)劃、計(jì)劃和措施，帶頭調(diào)研指導(dǎo)，帶頭抓工作落實(shí)，帶頭協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，形成抓學(xué)校黨建工作合力。目前，學(xué)校黨支部委員團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，形成了強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)校重大事件由 “三重一大”會(huì)議決策，一直由黨政聯(lián)席會(huì)議決定，用制度約束權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
2.2
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略1183字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
禮金、禮品或接受宴請(qǐng)等行為進(jìn)行了測(cè)評(píng)，不存在不滿意率。通過(guò)“揚(yáng)師德 鑄師魂”師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，我校師德師風(fēng)正處于一個(gè)不斷提升的階段，可以說(shuō)是全體教師“心往一處想，勁往一處使”。
2.6 推行黨務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持依法治校
進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過(guò)黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則,接受群眾監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾呼聲。積極實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作，向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作情況。使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前景、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
堅(jiān)持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)，依法施教的水平。積極發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員、教師、學(xué)生的法治意識(shí)，提高師生學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。多渠道擴(kuò)大宣傳，把法治學(xué)習(xí)宣傳落到實(shí)處。通過(guò)法治教育增強(qiáng)了師生的法治觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。
3 人才培養(yǎng)
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生管理工作，堅(jiān)持德育為首，以構(gòu)建和諧校園為載體，牢固樹(shù)立以人為本的教育理念，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；以主題鮮明的校園活動(dòng)為切入點(diǎn)，以“育人”教育為主線，創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建德育管理品牌，全面提高學(xué)生素質(zhì)；切實(shí)加強(qiáng)“教育引導(dǎo)，心理疏導(dǎo)，人文關(guān)懷，規(guī)范管理”的德育工作機(jī)制，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展道路。
學(xué)校目前有17個(gè)教學(xué)班，577名在校生，結(jié)合學(xué)情，每學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校采取多措多舉的方式積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。首先從思想教育入手，充分利用升旗、主題班會(huì)、廣播、黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生灌輸良好的結(jié)合實(shí)際的思想教育，人人爭(zhēng)做各類先進(jìn)學(xué)生，明確了學(xué)生的短期奮斗目標(biāo)。本學(xué)年學(xué)校思想教育主題是對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。
3.1學(xué)生管理
3.1.1 學(xué)校按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》、《**省中等職業(yè)學(xué)校德育工作實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《學(xué)生德育成績(jī)考核細(xì)則》、《流動(dòng)紅旗評(píng)比細(xì)則》、《宿舍管理制度》管理學(xué)生，強(qiáng)化制度管人，使學(xué)生管理工作實(shí)施有了良好的遵循和保障。學(xué)生在嚴(yán)格規(guī)范的制度管理下，逐步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3.1.2 學(xué)校每天由一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班，課間在各個(gè)樓層巡視檢查學(xué)生紀(jì)律情況，上課期間檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時(shí)在課后延時(shí)服務(wù)期間還設(shè)置了四個(gè)保障崗位，分樓層巡查，保證高質(zhì)量完成課后服務(wù)，晚自習(xí)下課后帶班領(lǐng)導(dǎo)到寢室檢查學(xué)生歸寢情況，并做好記錄。學(xué)生科、保衛(wèi)科、團(tuán)委制定了嚴(yán)格的班級(jí)考核管理制度。學(xué)生科管理人員共有3人，保衛(wèi)科管理人員2人，團(tuán)委管理人員2人。學(xué)生科每天堅(jiān)持對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查，課間在教學(xué)樓內(nèi)和公共場(chǎng)所巡視，做好記錄，及時(shí)妥善處理各種突發(fā)事件，每周一宣布流動(dòng)紅旗評(píng)比結(jié)果。保衛(wèi)科工作人員職責(zé)分明，分工合作，每天早上在大門(mén)口對(duì)入校學(xué)生進(jìn)行違禁品收繳，每月對(duì)寢室、教室進(jìn)行管制刀具檢查，對(duì)每層樓的消防、電路等安全設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)排查，形成月檢查報(bào)告。每天有保障崗1人在教學(xué)樓大門(mén)口執(zhí)勤，對(duì)出入教學(xué)樓學(xué)生的紀(jì)律進(jìn)行管理。校大門(mén)口有1人，實(shí)行門(mén)禁管理制度，每天對(duì)進(jìn)出校門(mén)人員進(jìn)行安檢，特殊情況報(bào)告保衛(wèi)科及時(shí)處理。晚上放學(xué)后，保障崗負(fù)責(zé)在校園內(nèi)巡視，處理突發(fā)事件。晚自習(xí)上課后在帶班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下每個(gè)樓層1人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。
3.1.3 重視學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)。每年秋季學(xué)期校學(xué)生會(huì)進(jìn)行招聘宣傳，學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)生科審核資格，入圍學(xué)生試用兩周合格后正式成為學(xué)生會(huì)成員。注重對(duì)學(xué)生干部工作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)工作人員會(huì)議，幫助學(xué)生干部總結(jié)取得的成績(jī)，指出存在的問(wèn)題，表彰先進(jìn)，布置工作。經(jīng)過(guò)不斷培訓(xùn)，學(xué)生干部思想素質(zhì)和工作能力得到不斷提高，在日常管理、學(xué)校重大活動(dòng)等方面，發(fā)揮了重要作用，學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能得到充分體現(xiàn)。
3.1.4 抓優(yōu)秀學(xué)生的正面激勵(lì)引導(dǎo)和違紀(jì)學(xué)生的懲戒轉(zhuǎn)化。一是結(jié)合學(xué)生“三優(yōu)”評(píng)選工作，收集各班優(yōu)秀學(xué)生事跡，樹(shù)立先進(jìn)典型，正面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。2023-2024學(xué)年度共表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、三好學(xué)生共63名。二是加大對(duì)違規(guī)、違紀(jì)學(xué)生的處理力度。全年共處理違規(guī)違紀(jì)學(xué)生18人，起到了明顯教育和警示作用，現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
3.1.5 定期舉行針對(duì)性強(qiáng)、主題鮮明的專題教育活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，針對(duì)不同素質(zhì)層次的學(xué)生舉行了一系列主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的專題教育活動(dòng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，跟蹤教育管理，給他們提要求，找他們談心，深入細(xì)致地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，使他們遵紀(jì)守法，不出問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不懈努力，許多有問(wèn)題的學(xué)生思想已經(jīng)得到轉(zhuǎn)化。
3.2 德育隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校建立并完善人才需求與專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，積極進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，適時(shí)調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，同時(shí)結(jié)合專業(yè)設(shè)置，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，突出人才培養(yǎng)以德育培養(yǎng)、技能培養(yǎng)為目標(biāo)。
3.2.1德育教師隊(duì)伍齊全，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。按課程設(shè)置要求配足配齊德育教師。德育課有教材、有計(jì)劃、有課表、有教師，保證了德育課的正常教學(xué)。學(xué)校還定期派德育教師外出培訓(xùn)，積極探討德育課活動(dòng)教學(xué)方法。
3.2.2 學(xué)生科每周召開(kāi)班主任例會(huì)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)教育管理知識(shí)，并通報(bào)上周存在問(wèn)題，布置本周工作。通過(guò)細(xì)化要求，逐項(xiàng)訓(xùn)練，逐個(gè)突破，讓每個(gè)學(xué)生從身邊的小事做起，逐步完善人格，提高文明素養(yǎng)。班主任每天到宿舍指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)并檢查衛(wèi)生，大課間期間，班主任跟隨班級(jí)做督促指導(dǎo)。班級(jí)日常管理分解為“宿舍、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤及兩操”五項(xiàng)考核指標(biāo)，期末先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任的評(píng)比，主要根據(jù)該班累計(jì)分?jǐn)?shù)確定，有力地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3.3 技能大賽
為充分展示學(xué)生的才華與技能，促進(jìn)各專業(yè)之間的技能交流，構(gòu)建師生相互學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺(tái)，加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，突出專業(yè)技能教學(xué) ……（未完，全文共9914字，當(dāng)前僅顯示3323字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中等職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量報(bào)告（2024年）》）