區(qū)委書記學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定精神交流發(fā)言材料：新時代黨的作風(fēng)建設(shè)再出發(fā)

目錄/提綱：……
一、新時代深化作風(fēng)建設(shè)的戰(zhàn)略抉擇
（一）學(xué)習(xí)教育的歷史方位與時代價值
（二）從“關(guān)鍵少數(shù)”到全黨行動的示范效應(yīng)
二、學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容與實踐路徑
（一）以學(xué)鑄魂：深化理論武裝與思想認(rèn)同
（二）以查促改：聚焦問題導(dǎo)向與靶向治療
（三）以改見效：推動制度完善與長效治理
三、與以往集中教育的差異化特征
（一）聚焦主題的精準(zhǔn)性
（二）融入日常的常態(tài)化
（三）開門教育的實踐性
四、保障措施與實施要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任落實
（二）創(chuàng)新教育形式與載體
（三）注重宣傳引導(dǎo)與輿論營造
五、深遠(yuǎn)意義與未來展望
（一）推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展
（二）為中國式現(xiàn)代化注入強(qiáng)勁動能
（三）彰顯黨的自我革命鮮明品格
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區(qū)委書記學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定精神交流發(fā)言材料：新時代黨的作風(fēng)建設(shè)再出發(fā)

同志們：
2025年，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期，黨中央作出一項重大決策，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這一部署于全國兩會后啟動，至7月底基本完成，標(biāo)志著黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)入新的歷史階段。此次學(xué)習(xí)教育以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦中央八項規(guī)定精神的深化落實，旨在通過系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、問題查擺與集中整治，推動黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)向善，為全面深化改革和中國式現(xiàn)代化注入強(qiáng)勁動力。下面，我從五個方面闡述，與大家共同學(xué)習(xí)。
一、新時代深化作風(fēng)建設(shè)的戰(zhàn)略抉擇
（一）學(xué)習(xí)教育的歷史方位與時代價值。當(dāng)前，我國正處于“十四五”規(guī)劃收官與“十五五”規(guī)劃謀劃的交匯期，國內(nèi)外形勢復(fù)雜多變。面對百年未有之大變局，黨中央選擇此時開展學(xué)習(xí)教育，具有深遠(yuǎn)戰(zhàn)略考量。習(xí)近平總書記深刻指出：“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。”中央八
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、財會等專業(yè)領(lǐng)域的反饋，全面排查落實中央八項規(guī)定精神中的薄弱環(huán)節(jié)；另一方面，通過群眾意見征集、基層調(diào)研等方式，傾聽民聲民意，發(fā)現(xiàn)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。例如，針對形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，重點(diǎn)整治“指尖上的形式主義”“臺賬過度留痕”等問題，切實減輕基層負(fù)擔(dān)。
（三）以改見效：推動制度完善與長效治理。學(xué)習(xí)教育注重“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合。在集中整治階段，對查擺出的問題建立清單化整改機(jī)制，明確責(zé)任主體與完成時限，實行銷號管理。同時，針對反復(fù)出現(xiàn)的問題，深入剖析制度漏洞，推動修訂完善相關(guān)法規(guī)制度。例如，針對公務(wù)接待、公車使用等易滋生腐敗的領(lǐng)域，細(xì)化操作規(guī)范，強(qiáng)化剛性約束，將實踐成果轉(zhuǎn)化為制度優(yōu)勢。
三、與以往集中教育的差異化特征
（一）聚焦主題的精準(zhǔn)性。此次學(xué)習(xí)教育以中央八項規(guī)定精神為唯一主題，區(qū)別于以往綜合性主題教育。其目標(biāo)更聚焦于作風(fēng)建設(shè)的深化，強(qiáng)調(diào)通過專項學(xué)習(xí)破解“四風(fēng)”頑疾。例如，對比2023年學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，此次教育更注重具體問題的解決，如公款吃喝、違規(guī)收禮等顯性問題，以及不作為、慢作為等隱性問題。
（二）融入日常的常態(tài)化。學(xué)習(xí)教育打破傳統(tǒng)集中教育的階段性劃分，提出“不分批次、不劃階段，一體推進(jìn)學(xué)查改”的要求。這意味著作風(fēng)建設(shè)將從“運(yùn)動式治理”轉(zhuǎn)向“常態(tài)化治理”，通過融入日常工作、嵌入崗位職責(zé)，實現(xiàn)對黨員干部行為的持續(xù)規(guī)范。例如，將中央八項規(guī)定執(zhí)行情況納入年度考核，與晉升評優(yōu)掛鉤，形成長效激勵約束機(jī)制。
（三）開門教育的實踐性。學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)“群眾參與、群眾監(jiān)督”，要求各級干部深入基層一線，在解決實際問題中錘煉作風(fēng)。比如，組織黨員干部參與“我為群眾辦實事”實踐活動，通過解決就業(yè)、教育、醫(yī)療等民生問題，檢驗學(xué)習(xí)成效。同時，通過公開整改方案、公示整改結(jié)果等方式，接受社會監(jiān)督，確保教育成果惠及于民。
四、保障措施與實施要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任落實。各級黨委（黨組）需將學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。例如，財政部等部門已召開動員部署會，明確“寶塔型”責(zé)任制，要求“一級抓一級、層層抓落實”。同時，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)將加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，對敷衍塞責(zé)、形式主義等問題嚴(yán)肅問責(zé)，確保教育實效。
（二）創(chuàng)新教育形式與載體。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力與實效性，各地各部門積極探索創(chuàng)新方式。例如，利用新媒體平臺開展“云課堂”，制作主題表情包普及八項規(guī)定精神；通過參觀廉政教育基地、觀看警示教育片等方式，強(qiáng)化震懾效應(yīng)。此外，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開展特色活動，如教育系統(tǒng)聚焦師德師風(fēng)建設(shè)，衛(wèi)生系統(tǒng)整治醫(yī)療購銷領(lǐng)域不正之風(fēng)。
（三）注重宣傳引導(dǎo)與輿論營造。學(xué)習(xí)教育期間，主流媒體將開設(shè)專題專欄，宣傳先進(jìn)典型，曝光反面案例，形成“正面激勵+反面警示”的輿論氛圍。比如，中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站推出“八項規(guī)定改變中國”系列報道，通過數(shù)據(jù)對比、群眾訪談等形式，展現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)成效。同時，加強(qiáng)yq監(jiān)測，及時回應(yīng)社會關(guān)切，防止“低級紅”“高級黑”現(xiàn)象。
五、深遠(yuǎn)意義與未來展望
（一）推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。中央八項規(guī)定作為全面從嚴(yán)治黨的“先手棋”，其深入貫徹將進(jìn)一步夯實黨的執(zhí)政根基。此次學(xué)習(xí)教育通過強(qiáng)化紀(jì)律意識、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，為反腐敗斗爭提供作風(fēng)保障，推動“不敢腐、不能腐、不想腐”一體推進(jìn)。據(jù)統(tǒng)計，黨的十八大以來，全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處違反中央八項規(guī)定精神問題超76萬起，群眾滿意度達(dá)97.4%，彰顯了作 ……（未完，全文共2916字，當(dāng)前僅顯示1854字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)委書記學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定精神交流發(fā)言材料：新時代黨的作風(fēng)建設(shè)再出發(fā)》）