關(guān)于開展作風集中教育整頓活動的實施方案

目錄/提綱：……
一、開展作風集中教育整頓活動的重要意義和指導思想
二、開展作風集中教育整頓活動要解決的主要問題
（一）精神狀態(tài)問題
（二）改革創(chuàng)新問題
（三）工作作風問題
（四）紀律問題
（五）學習問題
三、作風集中教育整頓活動的方法和步驟
（二）查擺問題階段
（三）制定整改措施階段
四、加強對作風集中教育整頓活動的組織領(lǐng)導
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　　為深入貫徹落實成政辦號文件的要求，促進全行廣大員工進一步端正思想、改變作風、扎實工作，按照縣支行黨組提出的“更新觀念，提高素質(zhì)，力促金融穩(wěn)健運行”的總體要求，腳踏實地履行好基層央行職責，結(jié)合縣委政府的統(tǒng)一布署，支行黨組決定，自月日—日一個月的時間，在全行員工中開展一次作風集中教育整頓活動特制定如下實施方案：
　　
　　一、開展作風集中教育整頓活動的重要意義和指導思想
　　
　　在廣大黨員干部中深入開展作風集中教育整頓活動，是深入貫徹落實省委、省政府加快菏澤發(fā)展現(xiàn)場辦公會議，實施突破菏澤戰(zhàn)略的一次戰(zhàn)地練兵。深入開展作風集中教育整頓活動，既是加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)，造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明的高素質(zhì)干部職工隊伍的需要，也是確保我支
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老辦法，同加入后形勢發(fā)展要求明顯不適應(yīng)。開展作風集中教育整頓活動，就是要求全行員工突破傳統(tǒng)思維方式的束縛，以“三個有利于”作為判斷各項工作的標準，努力破除一些僵化思想、封閉意識，不斷地進行思想創(chuàng)新。
　　
　�。ㄈ�工作作風問題。有的干部作風浮漂，實干精神不強，撲下身子抓工作少，沒有實效；有些干部不敢負責，怕得罪人，對存在的不良現(xiàn)象聽而不聞；有的干部工作中不是比貢獻、比效率，而是講條件、講報酬。廣大干部職工必須時時處處堅持重實際、說實話、務(wù)實事、求實效，腳踏實地、埋頭苦干，以改進工作作風的實際行動推動全行各行工作的開展。
　　
　　（四）紀律問題。有的干部有章不循，有令不止；有的_主義嚴重，當面不說，背后亂說，言行不一；有的無視勞動紀律的約束，有事不請假，遲到、早退，中途溜崗、竄崗現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了正常的辦公秩序。
　　
　�。ㄎ澹⿲W習問題。有的干部知識結(jié)構(gòu)單一，不能學以致用，而且不注重學習，行領(lǐng)導組織的每周一次的政治、業(yè)務(wù)學習不按時參加，要求寫的學習筆記也不認真完成。這些干部如果不加強學習，提高自身的綜合素質(zhì)，就很難適應(yīng)金融_改革和“入世”后金融工作的需要，就容易被社會淘汰。
　　
　　三、作風集中教育整頓活動的方法和步驟
　　
　　這次作風集中教育整頓活動自月日—日，共安排一個月時間，分三個階段進行。
　　
　　一學習發(fā)動階段。（**年月日日），在全行動員的基礎(chǔ)上，以科室為單位組織學習和討論，通過動員和學習討論，正確認識開展作風集中教育整頓活動是我行所面臨的任務(wù)和形勢的迫切需要，是建設(shè)高素質(zhì)員工隊伍的需要，從而提高全行員工積極參加此次活動的自覺性。
　　
　　學習的重點是：“三個代表思想”和黨的十六大精神，胡總書記在中紀委三次會議上的講話，省張書記、韓省長在加快菏澤發(fā)展會議上的講話，及縣委付書記、曹縣長有關(guān)講話。
　　
　　學習方法是：采取集中輔導與個人自學相結(jié)合，理論學習與實際工作相結(jié)合，并把學習貫穿整個作風集中教育整頓活動的始終。
　　
　　（二）查擺問題階段。（**年月日日）重點查找個人在影響作風建設(shè)方面存在的突出問題，剖析思想根源及危害。要圍繞如何解放思想、轉(zhuǎn)變作風、很抓落實開展討論，重點解決個別同志存在的精神狀態(tài)不佳，事業(yè)心責任心不強，中心意識不牢，接受新生事物不快，以及執(zhí)行縣支行黨組決策不力等方面的問題，切實轉(zhuǎn)變作風，形成團結(jié)協(xié)作、開拓奮進、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流的風氣。
　　
　�。ㄈ┲贫�整改措施階段。**年月日日針對查擺出的問題，每人制定明確的整改意見，形成書面材料。并要在全行進行民主評議，達不到要求的，繼續(xù)整改。
　　
　　四總結(jié)提高階段。（**年月日日）各科室要召開不同形式的自查自 ……（未完，全文共2333字，當前僅顯示1483字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于開展作風集中教育整頓活動的實施方案》）