一、設計意圖
校園是莘莘學子求學發(fā)展的學習環(huán)境,根據(jù)其功能特點設計中,注意營造一種濃濃的學習氣氛。校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主,以其特有的美化和防護作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能,使學
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2、參考提供的校園平面圖,進行綠化方案設計。
3、參賽稿件(文字和簡要設計圖),3月12日前送周震老師處,進行評比。
4、優(yōu)秀設計方案報送學校。
三、活動目標
認知:
1、認識形形色色的植物,知道植物的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2、走近植物,增進對樹植物的了解與認識,理解人與植物的內(nèi)在聯(lián)系。
能力:
1、初步學會查找、收集、整理資料,培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力。
2、培養(yǎng)學生懂得與他人交往的社會交際能力,養(yǎng)成合作品質(zhì),融入集體。
3、發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
4、設計校園的綠化方案。
情感態(tài)度:
1、通過學生在集體活動中的相互交流幫助,培養(yǎng)學生的團體意識,讓他們感受到與他人合作交流的快樂。
2、過對植物的認識和研究,激發(fā)學生愛植物情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。
3、在
總結(jié) ……(未完,全文共811字,當前僅顯示515字,請閱讀下面提示信息。
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