校園綠化設計活動

　　一、設計意圖
　　校園是莘莘學子求學發(fā)展的學習環(huán)境，根據(jù)其功能特點設計中，注意營造一種濃濃的學習氣氛。校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學
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　2、參考提供的校園平面圖，進行綠化方案設計。
　　3、參賽稿件(文字和簡要設計圖)，3月12日前送周震老師處，進行評比。
　　4、優(yōu)秀設計方案報送學校。
　　三、活動目標
　　認知：
　　1、認識形形色色的植物，知道植物的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
　　2、走近植物，增進對樹植物的了解與認識，理解人與植物的內(nèi)在聯(lián)系。
　　能力：
　　1、初步學會查找、收集、整理資料，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力。
　　2、培養(yǎng)學生懂得與他人交往的社會交際能力，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體。
　　3、發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
　　4、設計校園的綠化方案。
　　情感態(tài)度：
　　1、通過學生在集體活動中的相互交流幫助，培養(yǎng)學生的團體意識，讓他們感受到與他人合作交流的快樂。
　　2、過對植物的認識和研究，激發(fā)學生愛植物情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。
　　3、在總結(jié) ……（未完，全文共811字，當前僅顯示515字，請閱讀下面提示信息。收藏《校園綠化設計活動》）