目錄/提綱:……
一、存在的主要問題和不足
二、存在問題的主要原因
(一)對政治理論學習的重要性和緊迫性認識不足是產(chǎn)生問題的主要原因
(二)沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是產(chǎn)生問題的根本原因
(三)對實事求是的思想內(nèi)涵理解不深是產(chǎn)生問題的直接原因
(四)沒有堅持黨的群眾路線是產(chǎn)生問題的突出原因
三、整改措施及努力方向
(一)強化理論學習,提高自身素質(zhì)
(二)堅持實踐標準,樹立創(chuàng)新意識
(三)樹立宗旨觀念,密切聯(lián)系群眾
(四)堅持民主集中制,建立健全規(guī)章制度
(五)堅持清正廉潔,弘揚艱苦奮斗
(六)堅持中心任務,加快旅游業(yè)發(fā)展
……
自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育以來,作為地區(qū)旅游局黨組一把手,我按照學習工作兩不誤、兩促進的要求,一方面積極組織和帶領全局黨員干部狠抓先進性教育的每一個階段,認真完成“規(guī)定動作”與“自選動作”,促進旅游局
工作作風的不斷轉(zhuǎn)變和工作效率的不斷提高;一方面帶頭學習中央、自治區(qū)、地委關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的各類文件精神,學習十六大報告、《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件,積極撰寫學習心得和讀書筆記,帶頭征求各方意見,認真查擺自身不足,使我對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了更加深刻的認識,進一步明確了共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性、始終堅持執(zhí)政為民和如何堅持執(zhí)政為民的道理。通過對照《黨章》和保持共產(chǎn)黨員先進性教育的基本要求,對照地委“八個更加”的目標要求,對照自己所擔負的工作和所處的位置,也使我更加認識到自己在黨性黨風方面還存在著許多問題和不足,與黨的先進性標準還有一定的差距,需要我在今后的工作中,切實加以克服和改進。
一、存在的主要問題和不足
歸納起來,主要表現(xiàn)在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等黨的“五風”上,具體為:
——思想作風方面。理解黨的理論、路線和方針政策不夠深入,缺乏
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對貧困的原因進行深層次的調(diào)查和分析,幫助群眾找出脫貧致富的辦法。對幫扶單位提出的一些合理要求,沒能認真地加以解決和落實,當幫扶工作涉及到幾個部門時,更是怕麻煩,不能急群眾之所急,想群眾之所想。
——領導作風方面。民主集中制原則堅持不夠,作為局黨組一把手,往往是要求別人的多,要求自己的少;教育別人的多,教育自己的少;監(jiān)督別人的多,改造自己的少。領導之間較少通氣,怕出現(xiàn)不同意見,影響整個工作;工作上抓的過細,生怕出錯,事必躬親,不利于調(diào)動副職和各科室負責同志的工作積極性,自己也太累;不能正確運用批評和自我批評的武器,雖說同志對我寬容大度而不愿提出批評意見時,自己對存在的問題也就輕描淡寫,淡而化之。遇到困難,不能冷靜分析形勢找出對策,性情急躁,缺少耐心,特別是當工作付出努力,效果仍不理想時,愛批評人,甚至發(fā)脾氣。
——生活作風方面。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們戰(zhàn)勝敵人的法寶,是衡量干部生活作風問題的試金石。隨著職務環(huán)境的變化,對自己不能嚴格要求,艱苦奮斗的作風開始淡化,享樂主義思想也逐漸滋生。有時認為經(jīng)濟發(fā)展了,時代進步了,生活水平提高了,作為落后地區(qū)在接待水平上不能太低,認為接待工作也是生產(chǎn)力。因此,在接待的標準上堅持原則不夠,存在超標準高規(guī)格的接待,其結(jié)果助長了鋪張浪費、大吃大喝之風。
二、存在問題的主要原因
我在黨性黨風方面存在的上述問題,追根溯源在于對學習的認識不到位,對解放思想、實事求是的理解不深刻,不注重提高個人思想政治素質(zhì),放松了對主觀世界的改造,沒有很好地堅持黨的群眾路線。
(一)對政治理論學習的重要性和緊迫性認識不足是產(chǎn)生問題的主要原因
江澤民同志指出:“一個缺乏馬克思主義理論素養(yǎng),不善于運用正確的立場、觀點、方法分析和解決問題的共產(chǎn)黨員,不可能發(fā)揮應有的作用,更不可能成為黨的合格的領導干部!遍L期以來,由于我沒有認識到堅持學習、勤奮學習,既是一種政治責任,也是一項政治任務,它既關(guān)系到黨員干部自身的進步,更關(guān)系到現(xiàn)代化建設的成敗,關(guān)系到國家和民族的命運。講政治必須堅持講學習,領導干部的馬克思主義理論基礎扎實了,各方面的知識豐富了,才能全面地認識和把握各種復雜的矛盾和問題,敏銳地識別各種錯誤的觀點和思潮,科學地制定各項政策措施,也才能在各種復雜的局勢中堅持正確的政治方向。沒有認識到堅持學習、勤奮學習,既是一種高尚的精神境界,也是一種良好的精神狀態(tài)。勤奮學習,不僅是領導干部提高自身知識水平的重要渠道,也是提高自身精神境界的重要途徑,如果不提高理論知識素養(yǎng),就不能克服自我改造過程中的各種障礙,也就無法達到加強黨性修養(yǎng)的目的,只有堅持學習,才能保持良好的精神狀態(tài),才能提高拒腐防變的能力,才能有所創(chuàng)造、有所建樹、有所作為,不負黨和人民的重托;沒有認識到堅持學習、勤奮學習,既是自我完善的現(xiàn)實需要,也是時代發(fā)展的迫切要求。當今世界,科技進步日新月異,知識更新令人目不暇接,我地區(qū)已進入全面建設小康社會的發(fā)展階段,實現(xiàn)旅游業(yè)三大突破,任務艱巨、責任重大,不進則退,如果不抓緊學習,不善于學習,不注重研究新情況、解決新問題,不緊隨時代的發(fā)展步伐,不汲取兄弟省市在旅游業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗教訓,就會退步落后,甚至被時代所淘汰。正是由于我對以上學習的重要性和緊迫性認識不到位、思想不重視、措施不得力、學習不深入、堅持不長久,才導致自己在黨性黨風上存在著諸多問題。
。ǘ]有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是產(chǎn)生問題的根本原因
世界觀是人們認識世界、改造世界的總開關(guān),是一個人的行動指南。對黨員干部來說,世界觀問題,是個根本問題,是精神支柱問題。如果沒有正確的精神支柱,就不可能有正確的思想行為。在世界觀改造上,我主要有三個不夠:一是世界觀改造的堅定性不夠。在“為了啥”、“圖個啥”等價值觀上有時不堅定。人生的價值在于奉獻而不是索取,只有明確這一點,才會有改造自己的動力源泉。二是對世界觀改造的長期性不夠。往往參加學習教育時注重世界觀改造,工作一忙起來就忘了改造,遇到具體問題時有時就忽視了改造。三是對世界觀改造復雜性認識不夠。尤其這幾年社會上人們思想活躍,各種利益交叉,人際關(guān)系復雜,深層次矛盾較多都帶來了世界觀的復雜性,而自己有時對這些注意不夠而出現(xiàn)問題。
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