人格心理學研究的新近動態(tài)概覽與述評

　　人格心理學研究的新近動態(tài)概覽與述評
　　引言
　　目前，隨著主流心理學對自身發(fā)展困境的自覺與反省，心理學整體研究不斷復歸“人性化”的道路，人格心理學日益受到研究者的關注和青睞。然而，人格在心理學史上是唯一建立在幾個不同的范式之上的領域。它無所不包的特性既給它營造了廣闊的研究空間，無形中又帶來了對象寬泛，量化困難，解釋隨意等問題。目前西方人格心理學正處在歷史上最活躍的時期, 不僅人格研究的傳統(tǒng)范式依然活躍,而且產(chǎn)生了新的研究范式。本文就該領域的新近動態(tài)做一概覽與述評。
　　1.人格心理學經(jīng)典范式的發(fā)展
　　基于不同的人性假設和方法論，不同理論關于人格的描述大致可以分為三類：一類強調(diào)它是個體內(nèi)在穩(wěn)定的反應傾向，如：特質(zhì)論，精神分析理論，人本主義理論等；另一類則主張人格不外乎是受環(huán)境制約的外在行為模式，如：行為主義理論；第三類則采取折中的立場，視其為個體內(nèi)部因素與外部環(huán)境變量交互作用的產(chǎn)物。如：社會認知論,特質(zhì)論、精神分析、行為主義和人本主義是人格研究的傳統(tǒng)范式。近年來,這四種范式都已擴展了各自的領域。
　　1. 1特質(zhì)范式
　　特質(zhì)爭論的結(jié)束：人與情境在個體行為中的作用長期以來是一個爭議不休的話題。這一時期,盡管對每個因素如何影響以及在多大程度上影響行為依然存在分歧,但爭論已趨于平息,行為是特質(zhì)
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明顯的復蘇;第三,隨著生理心理學的發(fā)展,特質(zhì)方法產(chǎn)生并繁衍出一個新的范式———人格的生物學范式。
　　1. 2精神分析的新進展
　　在眾多的反對聲中,心理分析的范式已經(jīng)由完全的思辨進化為一個實證的研究領域,盡管各派人格理論家對人格的描述和解釋存在很大區(qū)別,但都承認,意識外的想法對行為有重要作用。弗洛伊德的心理分析理論由于預示了當前認知的平行分類加工模型也開始受到認知心理學家遲來的信任,概念化的行為和意識被視為無數(shù)獨立操作的大腦子系統(tǒng)的正在進行中的加工活動折衷的結(jié)果。
　　1. 3 行為主義范式的新進展
　　從二十世紀五十年代開始,行為主義開始了緩慢但穩(wěn)步的轉(zhuǎn)變,許多杰出的行為主義者開始轉(zhuǎn)向社會學習和認知理論。近年來由羅特等所倡導的社會學習理論已進化為班杜拉等所倡導的“社會認知理論”(bandura 1999)② 。mischel 受認知的平行加工模型的影響,發(fā)展了一個“認知—情感的人格系統(tǒng)”,其首要目標是把認知概念置于人格心理學的中心, 這與其前輩把認知概念從心理學中刪除掉的做法形成了鮮明的對比。
　　1. 4 人本主義范式的新進展
　　近年來人本主義者不再批判主流心理學的狹隘想法和科學價值,但自身卻因為無休止的爭論而陷入了低谷。然而它對人格的主觀主義的一些解釋對社會認知的方法卻具有直接的影響。人本主義心理學家關于“理解一個人的唯一途徑是現(xiàn)象學上的,即通過理解他或她關于現(xiàn)實的特殊經(jīng)驗來進行”的主張成為日益活躍的跨文化心理學的理論基礎。diener&diener(1995) 對 31 個國家的大學生的生活滿意度進行了研究，發(fā)現(xiàn)，在個體主義文化中，自尊對于決定生活的滿意度非常重要，而在集體主義文化中情況就不一樣了。人本主義范式對人格的主觀主義的一些解釋對社會認知的方法具有直接的影響。
　　2.人格心理學的新范式；
　　縱觀西方人格心理研究的歷史進展，不難看出其中都蘊涵著研究者對人性的基本看法或假設，即“有什么樣的人的本質(zhì)觀，就有什么樣的人格理論與之相適應”③.當代人格心理的研究就其本質(zhì)而言，也是在研究者的人性觀的假設下進行，采取一定的人格研究方法方式，影響到其研究取向及理論建構(gòu)的。 但是，當代人格心理研究的人性觀前提更趨向于綜合化、系統(tǒng)化，因而人格心理研究也隨之有了新的進展。
　　2．1 人格生物學范式及進化心理學
　　基于這樣的人性認識：承認先天的生物學因素是人格形成的基礎與前提、環(huán)境的影響在人格形成中有更大的作用，而它們的影響必須通過體現(xiàn)人與環(huán)境交互作用的實踐活動來體現(xiàn)，人格心理研究不再針對遺傳是否決定了部分人格展開爭論，而是在遺傳如何以及在多大程度上決定人格上展開探討，即人格研究的生物學取向頗為流行③。同時，行為遺傳學、進化心理學對人格研究的較大影響，使人格研究從生物進化的角度展開了更為精細的鉆研。由此，形成西方人格心理研究的新范式——人格生物學范式及進化心理學。
　　2.1.1人格生物學范式
　　近年來，隨著生物科學尤其是人類基因組研究的進展,人格研究的生物學取向又有流行之勢。自上世紀 80 年代以來,在對人格與神經(jīng)、生理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能之間的關系的探索上取得了重大的收獲。 cloninger(1987) 研究發(fā)現(xiàn),多巴胺與人的趨向機制相聯(lián)系,人的外傾、沖動性以及感覺尋求與多巴胺有密切相關。 pop . (1994) 研究發(fā)現(xiàn)，荷爾蒙的含量與攻擊和暴力行為聯(lián)系密切。與此同時，人格的行為遺傳學研究也備受關注，其研究目的是要分析在人格特質(zhì)的全部個體差異中，能夠分別用遺傳和環(huán)境的差異來解釋的程度。 rushton & eysenck 等 (1986) 通過對同卵雙生子和異卵雙生子的研究， rowe(1987) 通過對收養(yǎng)雙生子的研究，來解釋遺傳與環(huán)境對人格的影響及差異.更有新近研究結(jié)果顯示,人的許多復雜的社會行為是由基因甚至是簡單的基因決定的。 benjamin 等 (1996) ，ebstein 等 (1996) 已初步發(fā)現(xiàn)了與追求新異刺激相聯(lián)系的基因。行為遺傳學的研究使得“人格由遺傳和環(huán)境決定”的觀點得到了證實，“為‘人一情境'的爭論提供了一條解決途徑”。
　　2.1.2進化心理學
　　進化心理學是運用進化生物學整合心理學的一種嘗試，把適應作為解釋心理現(xiàn)象的重要概念，把心理學納入更廣泛的知識體系中。 buss(1991) 提出了進化人格理論， l995 年發(fā)表《進化心理學：心理科學的一種新范式》，認為進化心理學的目的是用進化的觀點來理解人類心理或大腦的機制；認為外顯的行為需要潛在的心理機制；通過自然選擇的進化是惟一能夠產(chǎn)生復雜的生理和心理機制的過程④。 j ……（未完，全文共7123字，當前僅顯示2501字，請閱讀下面提示信息。收藏《人格心理學研究的新近動態(tài)概覽與述評》）