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村主任助理2009年三季度工作總結(jié)

發(fā)表時間:2009/10/17 14:02:17


  三個季度的時間,猶如離弦之箭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去。在組織部門的領(lǐng)導(dǎo)下,扎根本村,服務(wù)本村,在自己的崗位上收獲頗多。為了使自己工作留下記錄,并未下一步做好工作打下基礎(chǔ),現(xiàn)將半年的相關(guān)工作情況總結(jié)如下:
  第一、加強(qiáng)個人思想學(xué)習(xí)。
  主動學(xué)習(xí)黨的理論知識,特別是近期閉幕的“十七”大,我通過網(wǎng)絡(luò)收聽大會報(bào)告,對我黨在今后的發(fā)展規(guī)劃充滿信心。堅(jiān)持學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,擔(dān)任村助理以來,我就主動學(xué)習(xí)農(nóng)村建設(shè)方面的知識,提高自身素質(zhì),我認(rèn)識到投身到新農(nóng)村建設(shè),構(gòu)建和諧社會,需要更多高素質(zhì)人才,如果不主動學(xué)習(xí),將會被淘汰。
  平時的工作中,
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,讓他們能夠帶動身邊的群眾共同富裕起來。
  2、了解留守老人、婦女、兒童,積極投身關(guān)愛工程
  從關(guān)愛工程啟動開始,我就時常深入農(nóng)戶家里,通過與村民面對面的交流溝通,盡快地掌握村里情況。統(tǒng)計(jì)了村里地留守老人、婦女、兒童的情況,并做了記錄。形成電子版可以深入細(xì)致的了解他們的生活狀態(tài)。與他們交談傾聽他們的所思所盼,幫助他們解決生活上的各種困難讓他們在外打工的親人能夠安心的工作。
  3、發(fā)揮我所學(xué),做力所能及的事情
  在網(wǎng)上加強(qiáng)養(yǎng)殖方面基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),積極到村養(yǎng)殖戶家,如:了解他們家養(yǎng)殖的現(xiàn)狀并給予他們解決一定的有關(guān)專業(yè)方面的知識,積極引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向高效養(yǎng)殖業(yè)上來。
  4、社會撫養(yǎng)費(fèi)征收
  前期進(jìn)行摸底排查對象戶、婦檢掃尾工作、訂立相關(guān)檔案材料等工作。我在村中積極散發(fā)宣傳單,讓村民了解社會撫養(yǎng)費(fèi)征收的必要性,改變傳統(tǒng)思想觀念,為計(jì)劃生育工作穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。協(xié)助村主任、村會計(jì)進(jìn)行社會撫養(yǎng)費(fèi)的征收工作。
  5、修路工程款的收繳
  積極宣傳修路工程款收繳的政策以及讓老百姓感覺到我們在做實(shí)事,做好事。協(xié)助村主任、村會計(jì)進(jìn)行修路工程款的征收。
  6.協(xié)助村里整理會議記錄、黨員統(tǒng)計(jì)、林改登記和規(guī)章制度等。
  我在三百弓村已經(jīng)兩年多的時間了,在這段時間里,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,群眾的貼心給了我很大的動力,充分感受到在農(nóng)村大家庭的溫暖。我主要的任務(wù)就是協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)搞好村部主要工作,如:“三夏”大忙、進(jìn)村道路修筑的協(xié)調(diào)工作、脫貧攻堅(jiān)、新農(nóng)保的宣傳與推進(jìn)等。積極開展“561”親民活動,服務(wù)和方便基層群眾,帶領(lǐng)群眾致富,同時協(xié)調(diào)幫助待業(yè)村名爭取就業(yè)崗位。
  第三、在開展自我創(chuàng)業(yè)中磨練自己。
  我結(jié)合所在村的實(shí)際情況和自己的實(shí)際狀況,投資實(shí)施海水養(yǎng)殖項(xiàng)目,養(yǎng)殖魚類和貝類。在平時養(yǎng)殖的管理和維護(hù)中,我積極從書中吸取養(yǎng)殖的技術(shù)和方法,不斷摸索一條經(jīng)濟(jì)效益好的養(yǎng)殖途徑。創(chuàng)業(yè)中,體會了創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易。在以后的管理中,不斷投入時間和精力,把項(xiàng)目做好的同時,帶動本村村民致富,實(shí)現(xiàn)本村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
  第四、在自身建設(shè)中提高自己。
  1、作為大學(xué)生村官,我要加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系,擴(kuò)大自我生活的圈子,提升人生境界,學(xué)會關(guān)心他人和社會,把自己 ……(未完,全文共1904字,當(dāng)前僅顯示1210字,請閱讀下面提示信息。收藏《村主任助理2009年三季度工作總結(jié)》