《要保持“水源的清潔”》一文選自前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》讀后深感蘇霍姆林斯基教育思想的精要,理論識記的深湛以及文筆的優(yōu)美。
有人曾經(jīng)說過:世界的命運(yùn)掌握在母親那推動搖籃的手中,這是有關(guān)早期教育至關(guān)重要的一個警示。蘇霍姆林斯基提出了同樣的命題。當(dāng)他去看一個十九歲的殺人犯時“有一種損失了什么似的沉重感象一塊石頭壓迫著我的心……這是人的損失這個青年,如果對他進(jìn)行了正確的教育的話,他原本是能夠成為一個真正的人的”,可是,在殺人犯的
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懂得:幼兒的心靈是人生的初稿,在這上邊的每一項(xiàng)書寫,都會形成永久的影響,留下終身不可磨滅的痕跡。由此,我想起了一則寓言:說的是北風(fēng)和南風(fēng)的故事。那天,北風(fēng)和南風(fēng)互相比試,看誰能夠把行人的大衣掀掉,北風(fēng)猛施寒威,企圖一下子把行人的大衣掀掉,那里知道,北風(fēng)越吹,行人把大衣裹的越緊,而南風(fēng)則不同,它徐徐吹來和暖的風(fēng),行人始而解衣敞懷,繼而終于脫下大衣。這則寓言,我今天想起來別有一番含義,它對于我們教師來說有著深刻的啟示:和風(fēng)細(xì)雨往往勝于強(qiáng)烈的風(fēng)暴,溫和說服常常強(qiáng)于粗暴的壓服。特別是在處理孩子的過失時,我們確實(shí)應(yīng)該慎重對待,保護(hù)孩子天真、脆弱的心。蘇霍姆林斯基的告誡:“只消一句冷酷無情的話,一個漠不關(guān)心的眼光,就足以扯斷一根纖細(xì)的生命之線”,看來并非危言聳聽。文章中:“真正的愛是不必聲張的,應(yīng)當(dāng)教會兒童去愛,對孩子的話,你要耐心聽,并且信任他”。他的教誨深刻、犀利、務(wù)實(shí),簡直就是針對我們的今天所言。我們要無偏見地愛每一個孩子,這是教師最起碼的
職業(yè)道德,不管孩子是否有缺點(diǎn),“全納教育”的意識應(yīng)深入每個教師的心坎,成為其行動的指南。
最后以我們托班的團(tuán)隊(duì)精神:愛心、耐心、加細(xì)心,共同托起明天的新星。世上以弱小生命為最可愛,幼兒園教育是啟蒙教育,而托班教育則是啟蒙教育中的啟門教育,面對那些玲瓏剔透的小不點(diǎn)兒,我們只有一句話:用我們的愛心、細(xì)心加童心,共同托起明天的新星。
我們是這樣說的,也是這樣做的:對——?dú)q的孩子,我們一定要融愛心、細(xì)心于一身,以母親般的情懷去關(guān)心、呵護(hù)這些稚嫩的小生命,以最大的耐心去解讀每一個孩子、最細(xì)的細(xì)心去換取孩子的依賴和家長的信任。
愛心——一個有愛心的老師,會把愛的陽光撒向每一個孩子,如同太陽使地球上所有人都沐浴著同樣的光輝一樣。不偏愛、不偏心,用愛的技巧、愛的藝術(shù),使孩子在幼兒園這個大家庭中開心、開口、開竅。
細(xì) ……(未完,全文共1634字,當(dāng)前僅顯示1039字,請閱讀下面提示信息。
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