三八紅旗手頒獎(jiǎng)詞

　　陳建紅
　　正如她自己所言，勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。三尺講臺(tái)，為人師表，就這樣，十六個(gè)春秋如一日，用自己的人格魅力，通過(guò)平常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把自己的工作提升到了 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的至高境界。
　　丁桂香
　　人稱高三組的“拼命三郎”，其實(shí)她是一個(gè)身材嬌小的弱女子。接手高39班，秉著“三不棄”----不嫌棄、不拋棄、不放棄的精神開展工作。她深知：榜樣的力量是無(wú)窮的。一年來(lái)，身先士卒，事事處處親歷親為，硬是靠著一股“拼勁”把39班打造成團(tuán)結(jié)守紀(jì)、友愛(ài)上進(jìn)的優(yōu)秀集體。高三需要這樣的
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的說(shuō)：自己很幸運(yùn)，當(dāng)班主任時(shí)學(xué)生很聽(tīng)話；當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)，組員很敬業(yè)，自己不過(guò)是“無(wú)為而治”。但了解她的人會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)外柔內(nèi)剛、執(zhí)著堅(jiān)韌、追求完美的女人！而她的春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，又恰合了她的名字——“淑輝”。
　　岳艷
　　細(xì)節(jié)決定成敗，平凡卻不平淡。她用數(shù)字播種，用線條耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，她引導(dǎo)孩子們走向收獲的顛峰。享受教育，享受生活，享受孩子，享受成長(zhǎng)，她以淡泊名利和率直的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)人民教師的人格本質(zhì)。
　　文城香
　　稻田耀華中學(xué)的春華秋實(shí)離不開一批批無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，文城香女士就是這其中的典型代表。她沒(méi)有穩(wěn)固的“組織紐帶關(guān)系”，沒(méi)有豐厚的薪酬回報(bào)，可她有對(duì)民辦教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)；有對(duì)教育教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和衷情。是班主任、是任課教師、是計(jì)生專干、還是工會(huì)委員，工作從不懈怠，成績(jī)突出，好一份恒定的事業(yè)心，好一個(gè)巾幗英雄！
　　周小玲
　　她從事圖書管理員工作已將近十年，但在這個(gè)普通而又平凡的崗位上，能盡職盡責(zé)，任勞任怨，默默無(wú)聞，滿懷愛(ài)心，受到了廣大師生的肯定和稱贊，得到了大家的理解和支持。由于工作敬業(yè)勤儉，連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀圖書管理員”。她樂(lè)為綠葉，愿為春添彩，在自己的崗位上拼搏著，奉獻(xiàn)著……每一天，每一年……。
　　陳躍飛
　　她有著豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，形成了一套行之有效的班級(jí)工作管理模式。她教育教學(xué)理念新，教學(xué)水平高，多年來(lái)已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并總是能以亮麗的歌喉和個(gè)性化的表演給全校師生帶來(lái)歡樂(lè)。她在學(xué)生、家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事心中的地位，如同她的名字以及她唱歌時(shí)飚出的高音一樣——越飛越高！
　　楊燕
　　從教十年來(lái)，緊跟時(shí)代步伐，注重課堂教學(xué)與研究，所帶學(xué)生參加全國(guó)、市、區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)突出，慈母般對(duì)待學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)困生，所帶學(xué)生參加統(tǒng)考、中考成績(jī)優(yōu)秀，是一位學(xué)校放心，家長(zhǎng)信任，學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
　　張佳
　　工作盡心盡力，充滿激情與愛(ài)心，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感。積極參加各類教學(xué)競(jìng)賽，在省級(jí)賽課中獨(dú)占鰲頭，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類繪畫競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)級(jí)別高，獲獎(jiǎng)人 ……（未完，全文共1831字，當(dāng)前僅顯示1164字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《三八紅旗手頒獎(jiǎng)詞》）