銀行管理干部如何起到率先垂范作用

從現(xiàn)代企業(yè)制度的組織框架看，中高層管理人員無疑是“組織”中的樞紐。拿我們建設銀行人事與激勵約束機制改革后的組織機構(gòu)看，管理干部是一個行的中堅力量，這支隊伍無論在哪個方面都應該走在全行員工的前面，起到率先垂范的作用。
　�、眻�(zhí)行力首先體現(xiàn)在管理干部身上。任務與要求的傳遞布置先是到達管理干部層面。管理干部是一個部門的“家長”，要有權(quán)威性和命令性，同時更要有身先士卒的作風。
　�、矐�(zhàn)斗力首先體現(xiàn)在管理干部身上。戰(zhàn)斗力是一種全面的素質(zhì)，包括觀察能力、分析能力、判斷能力、公關能力、統(tǒng)籌能力等等。我們的業(yè)務拓展就是一種“戰(zhàn)斗”，這種“戰(zhàn)斗”強者勝出，勝者完勝，營銷客戶是一項挑戰(zhàn)性很強的工作。經(jīng)營單位的干部務必提高自身的戰(zhàn)斗力爭做“常勝將軍”。我們的管理協(xié)調(diào)也體現(xiàn)為戰(zhàn)斗力，管理部門的干部也要提高自身的
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要有實在的管理能力，能夠有效率地協(xié)調(diào)布置好本部門的工作，實在地幫助部門成員提高履崗能力，提升綜合素質(zhì)，巧妙的平衡本部門的工作安排和利益分配，并激發(fā)員工的工作熱情，讓員工高效而快樂地工作。
　　從上面六個方面來看，對照國外銀行、股份制銀行的管理要求，對照職業(yè)經(jīng)理人的高素質(zhì)要求，管理干部需要尋找差距，不斷學習吸收，必須從以下幾個方面加以提高。
　　⒈要特別重視學習。“學習是前進的基礎”，要勝任肩負的職責，就必須重視學習，做學習型干部，建設學習型、知識型的領導班子�，F(xiàn)在組織管理干部學習和培訓的時間不少，有必要檢驗一下學習的效果如何。學習是一項終身受益的事，沒有學習就沒有提高，不能提高就無從談發(fā)展和進步。學習是一種責任，對管理干部來講，學習不僅僅是個人素質(zhì)問題，也是一種責任，是保持自身素質(zhì)與崗位一致性、與形勢任務要求一致性的需要。學習一定要端正學風，學習不是單純拿文憑，不是務虛的走形式，而是需要實實在在的學新理念、學新業(yè)務、掌握新技能、開拓新視野，對此我們必須態(tài)度端正、虛懷若谷。學習必須講求方法，通過各種途徑，向各個方面學習，注重學習的針對性。管理干部不僅要學理論，還要學業(yè)務，努力成為分管工作的專家。增強學習的實踐性，用科學理論指引、促進工作，用實踐去深化、鞏固學習成果。合理安排工作之余靜下心來，集中精力學習點東西，否則將被淘汰。
　�、惨μ岣邎�(zhí)行力。執(zhí)行力作為一種紀律存在，要樹立剛性化執(zhí)行理念，接受任務不講條件，完成任務追求圓滿。執(zhí)行力又作為一種作風存在，要樹立精益求精的執(zhí)行理念，培育求真務實、一絲不茍、一抓到底的工作作風。執(zhí)行力是一種合力，要樹立以人為本理念，用科學、嚴格的制度和團結(jié)、統(tǒng)一的精神，調(diào)動各方面積極性，形成抓落實的強大合力。必須從五個方面提高執(zhí)行力：一要完善落實各項工作目標責任制，二要加強問責督查，三要通過激勵約束機制促進執(zhí)行，四是從企業(yè)文化氛圍角度來培養(yǎng)執(zhí)行文化，五是管理干部以身作則。
　�、骋稍趯嵦�。科學的發(fā)展觀要求發(fā)展必須是實實在在的發(fā)展，要干在實處有兩層涵義。一是要做“實事”。各個支行、部門定位不同，“實事”的內(nèi)容指向不同，對于業(yè)務經(jīng)營系統(tǒng)的管理干部來說，“實事”就實在于經(jīng)營好客戶；對于業(yè)務支持系統(tǒng)的管理干部來說，“實事”就實在于切實維系好經(jīng)營秩序提高效率；對于風險管理系統(tǒng)的管理干部來說，“實事”就是切實防范各個方面的風險。二是要踏實做事。做事不能盲目前進，否則事倍功半。只要我們不畏艱難、苦干巧干，就一定能干出實效。
　�、匆掠趧�(chuàng)新。創(chuàng)新，首先要善于吸納。創(chuàng)新不是無源之水、無本之木，創(chuàng)新來源于實踐，要善于從實踐中吸納新知識、新經(jīng)驗、新理念。要多深入基層調(diào)查研究，了解基層存在的問題，尤其是關系員工切身利益的問題，只有到員工中去才能找到讓員工滿意的解決辦法。要充分了解、掌握和借鑒上級行、兄弟行及其他同業(yè)單位的成果、經(jīng)驗和動態(tài)。不僅要關注、 ……（未完，全文共3080字，當前僅顯示1556字，請閱讀下面提示信息。收藏《銀行管理干部如何起到率先垂范作用》）