藝術(shù)教育中心文化核心理念范文

藝術(shù)教育中心文化核心理念范文

愛因斯坦，這個(gè)20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，同時(shí)也是一名出色的教育家，他在其所編著的《教育論》中寫道：“人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。”誠然，智慧并不等同于學(xué)歷，而是在于對(duì)知識(shí)、對(duì)未知的不懈追求。老師，作為傳道授業(yè)解惑之人，就是要把自己畢業(yè)所得所悟教給學(xué)生，培養(yǎng)出孩子們獨(dú)立思考的品質(zhì)。
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類有著密不可分的關(guān)系，它是人的內(nèi)心最生動(dòng)真實(shí)的寫照，是將人們情感從無形化為有形的橋梁。“家曉萌樂”藝術(shù)教育中心認(rèn)為，音樂教育是一種基本的素質(zhì)教育，這門聽覺藝術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，啟發(fā)他們對(duì)美的鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，鍛煉身體各部分如腦、眼、手的高度協(xié)調(diào)能力，從而促進(jìn)孩子們身心的健康，達(dá)到真正的全面發(fā)展�！凹視悦葮贰鄙钪魏我豁�(xiàng)事物的學(xué)習(xí)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，學(xué)習(xí)樂器也是如此，它需要耐心、專心和恒心，當(dāng)遇到困難時(shí)，還需要解決問題的能力、毅力和動(dòng)力。這樣的學(xué)習(xí)何嘗不是一種成長(zhǎng)，這樣的經(jīng)歷何嘗不是一份收獲。
“家曉萌樂”開創(chuàng)了一套完整獨(dú)特的音樂教育體系，力求給孩子們最好的、最具價(jià)值的音樂材料。音樂經(jīng)過幾千年的發(fā)展，各種教材已多如恒河之沙，魚龍混雜。“家曉萌樂”將博大精深的樂器知識(shí)和技巧分類，然后針對(duì)性的選擇編選教材。當(dāng)孩子們已經(jīng)掌握了一種技能和知識(shí)時(shí)，便會(huì)旁征博引地啟發(fā)他，舉一而反三，讓孩子從小養(yǎng)成思考問題的好習(xí)慣�！凹視悦葮贰睂�(duì)教師要求嚴(yán)格，不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還有保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)與積極進(jìn)取的心態(tài)，言傳身教，通過榜樣的力量來潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生�！凹視悦葮贰钡膸熧Y力量不僅如此，它還擁有世界上最好的老師——興趣�！凹視悦葮贰蓖ㄟ^各種方式鼓勵(lì)孩子，激發(fā)他們潛在天賦：通過歌唱表演，孩子們可以很容易地掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏、調(diào)式等表達(dá)音樂情感的能力，學(xué)會(huì)分辨音樂的情緒；通過動(dòng)畫短片、游戲等教學(xué)形式，時(shí)刻保持引起孩子興趣的活動(dòng)和語言，使他們?nèi)菀桌?……（未完，全文共1290字，當(dāng)前僅顯示820字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《藝術(shù)教育中心文化核心理念范文》）