“學習型工商建設年”活動總結

目錄/提綱：……
一、領導重視，組織得力
二、“政治+業(yè)務”雙培訓、雙提升
三、開展業(yè)務技能“大比武”，以比促學效果顯著
四、抓規(guī)范，以各項工作規(guī)范化建設展示“學習型工商建設”成果
一是抓硬件規(guī)范
二是抓制度規(guī)范
三是抓各項業(yè)務工作的規(guī)范化
五、創(chuàng)新形式，豐富載體
（一）學習先進，借鑒經(jīng)驗，找準差距強基固本
（二）開展豐富的文體活動
六、完善機制，保障效果
（一）完善制度，解決學習主動性問題
（二）發(fā)放優(yōu)秀經(jīng)典讀物，解決學習載體問題
（三）建立分級分類培訓體系，解決因材施教問題
（四）堅持定期聆聽專題報告，解決學習廣度和角度問題
（五）完善考試督學機制，解決學而不實的問題
（六）建立獎懲激勵機制，解決獎優(yōu)促懶的問題
……

“學習型工商建設年”活動總結
**縣工商局
二0一二年十二月

今年以來，我局按照省、市局“學習型工商建設年”活動部署，緊緊圍繞實施方案明確的指導思想、目標要求和重點活動安排，進一步強化了“學習打造卓越績效、知識引領跨越發(fā)展”的理念，重點通過開展“大培訓”、“大比武”和規(guī)范化建設，推進了學習型工商建設向縱深發(fā)展�？傮w活動在“深”字上下功夫、在“實”字上出成效，積極打造學習型工商，切實增強了干部隊伍的整體素質，提高了基層隊伍的戰(zhàn)斗力，樹立了良好的工商形象。
一、領導重視，組織得力
2011年初，縣局在充分論證的基礎上，明確了我局的工作重點就是創(chuàng)建“四型”工商，即創(chuàng)建服務型、學習型、創(chuàng)新型和節(jié)約型工商。其中學習型工商的提出也正是迎合了省局學習型工商建設的主題，目的就是以創(chuàng)建學習型機關為主題，強基礎、重規(guī)范，進一步提高隊伍整體素質。今年繼續(xù)深入推進“四型”工商建設�？h局著眼于解決“更高境界謀事、更快節(jié)奏干事、更大氣魄成事”的問題，把“學習型工商建設年”作為局、所兩級班子的“能力提升年”
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00人聆聽了此次報告。不僅我們自身開闊了視野，也收到了良好的社會效果。7月28日，邀請市委黨校劉菊教授，對全系統(tǒng)人員作了題為《行政不作為的界定與法律責任》報告。報告從四個方面，講授了行政不作為的危害、行政不作為的界定、行政不作為應承擔的法律責任，并就預防與避免行政不作為提出了忠懇而全面的建議。劉教授的授課高屋建瓴、深入淺出、見解獨特，給全系統(tǒng)人員上了一堂生動的時事課、法治課和風險防范課。目前共進行此類培訓5期，分別進行了基層工作創(chuàng)新、積極預防與妥善處理_性事件和黨的十八大精神進行了專題輔導，收到了良好的效果。
三、開展業(yè)務技能“大比武”，以比促學效果顯著
為全面檢查“政治+業(yè)務”大培訓的成果，推動全系統(tǒng)干部職工學政策、比業(yè)務、促服務，進一步促使學用結合，不斷提高執(zhí)法能力和服務水平，縣局于8月份在全系統(tǒng)組織了“工商法律法規(guī)知識競賽”，全系統(tǒng)12個工商所同6個業(yè)務科室共組成12個代表隊，按照預、決賽的程序進行了各項工商行政管理業(yè)務和法律法規(guī)知識技能的大比武。激烈的角逐將學習型工商建設年推向了深入。
四、抓規(guī)范，以各項工作規(guī)范化建設展示“學習型工商建設”成果
一是抓硬件規(guī)范。為了讓環(huán)境與工作氛圍相得益彰，縣局多方籌集資金，為食品監(jiān)管科、注冊局、消協(xié)等單位配備6臺雙網(wǎng)隔離電腦、3臺打印機、1臺攝像機以及照像機等設備。對部分工商所辦公場所進行了裝修改造，更換了部分工商所的辦公桌椅，所容所貌煥然一新。目前正著手根據(jù)國家工商總局規(guī)范化要求對部分工商標識進行統(tǒng)一規(guī)范。
二是抓制度規(guī)范。自2011年起在縣局推行《機關管理五項制度》，對著裝、衛(wèi)生、車輛、考勤、禁酒五個方面進行規(guī)范。今年以來督導小組共檢查機關衛(wèi)生、著裝22次，檢查車輛20次，下發(fā)督察通報6期。制度的執(zhí)行進一步提升了機關形象。各項制度的執(zhí)行首先在機關抓好，工作的氣氛首先在機關營造，不良的風氣首先在機關禁止。以良好的機關風氣帶動全系統(tǒng)良好風氣的形成。
三是抓各項業(yè)務工作的規(guī)范化。進一步修訂完善了《機關科室、基層工商所及個人考核評價體系》。內容包括科室考核工商所、工商所評價科室和《工商所工作人員考核標準》的參考標準，既為工商所考核提供了標準的參考基礎，同時又使各所可結合自身實際靈活掌握，既考慮共性、又不失個性，突出了原則性和靈活性的統(tǒng)一。同時，對“學習型工商建設年”的系列活動排出了計劃表，對完成時限、完成標準、責任人進行明確�？h局重點工作督導小組及時跟進、督導，確保各項工作的落實。
五、創(chuàng)新形式，豐富載體
（一）學習先進，借鑒經(jīng)驗，找準差距強基固本。5月3日，局黨組帶領科室、直屬局、各工商所負責人、指導員一行共40余人利用一上午的時間，赴*****等單位進行參觀學習。回縣局后，又組織參加學習考察人員召開會議，要求每人就此次學習考察都來談感想，談體會。會上，同志們熱情高漲，發(fā)言踴躍，一致認為這次深入兄弟單位進行實地學習，面對面與他們的交流，收獲頗豐，不僅開拓了視野、增長了見識，也豐富了今后的工作經(jīng)驗，激發(fā)了工作熱情。
（二）開展豐富的文體活動。在五一前夕，開展了全系統(tǒng)的慶五一運動會，主要項目有乒乓球、拔河、撲克三項比賽。紅盾龍舟隊參加了全縣龍舟比賽，取得了小組第三、決賽第五的優(yōu)良成績。開展紅色之旅慶“七一”活動，七一前夕，縣工商局組織全體機關黨員與機關工委領導60余人到孟良崮革命紀念館、孟良崮戰(zhàn)役遺址、紀念碑開展了以“紅色之旅”為主題的革命傳統(tǒng)教育活動，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。各項活動的開展，豐富了同志們的精神生活，陶冶了干部道德情操，也提升了同志們的思想境界。
六、完善機制，保障效果
（一）完善制度，解決學習主動性問題。縣局每年都制定詳細的學習計劃，并將學習指標量化，納入整體工作考核內容，以學理 ……（未完，全文共3989字，當前僅顯示2015字，請閱讀下面提示信息。收藏《“學習型工商建設年”活動總結》）