縣特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、組織機構(gòu)
三、目標(biāo)任務(wù)
1、總體目標(biāo)
2、具體任務(wù)
四、基本原則
1、獨特性原則
2、先進(jìn)性原則
3、校本性原則
4、整體性原則
5、穩(wěn)定性原則
6、發(fā)展性原則
五、創(chuàng)建方向
1、管理類特色
2、教學(xué)類特色
3、教育類特色
4、活動類特色
5、隊伍建設(shè)類特色
6、社區(qū)教育類特色
7、學(xué)校文化類特色
六、實施步驟
2、橫向“三步推進(jìn)”
七、幾點要求
1、高度重視
2、加強領(lǐng)導(dǎo)
3、加快進(jìn)度
4、抓好后續(xù)
……

縣特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案

為了促使彬縣教育在新的歷史起點上實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，不斷提升學(xué)校、幼兒園的競爭力和軟實力，進(jìn)一步提高各級各類學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，縣局決定在全縣中小學(xué)、幼兒園開展特色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建活動，現(xiàn)提出如下實施方案，望切實抓好落實。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，不斷深化教育改革，大力實施“特色學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略”。立足校情，從挖掘?qū)W校特色項目入手，逐步構(gòu)建學(xué)校特色，爭創(chuàng)特色學(xué)校。通過特色學(xué)校創(chuàng)建，將學(xué)校特色內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；將學(xué)校特色升華為學(xué)校精神，感召教師成長；將學(xué)校特色凝煉為學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以推進(jìn)縣域教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
縣局成立彬縣特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組 長：王涇水
副組長：高德禮 余成民 彌利民 呂 興 李景明
張鵬康
成 員：各股室負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小
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一個戰(zhàn)略性課題，必須立足于教育的整體改革，著眼于學(xué)校的整體發(fā)展，真正起到“牽一發(fā)而動全身”的功效。
5、穩(wěn)定性原則。辦學(xué)的個性與成果能長期顯示、保持和發(fā)展，并經(jīng)受時間的檢驗，成為學(xué)校的傳統(tǒng)，形成系統(tǒng)完整的辦學(xué)思想和經(jīng)驗，具有較大的社會影響。
6、發(fā)展性原則。按照現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展的規(guī)律和趨勢，從整體上、全局上對特色建設(shè)進(jìn)行長期規(guī)劃，并把學(xué)校特色的發(fā)展建立在科學(xué)的、與時俱進(jìn)的、具有持久生命力的舉措上，促使學(xué)校不斷超越自我，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
五、創(chuàng)建方向
學(xué)校特色，是學(xué)校以先進(jìn)的教育思想作指導(dǎo)，在實施規(guī)范化管理、面向全體學(xué)生、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展歷史與傳統(tǒng)、師資水平、辦學(xué)條件、環(huán)境等因素，選擇某一或幾個優(yōu)勢方面的工作進(jìn)行拓展、提高和升華，逐漸形成學(xué)校的顯著亮點，并促進(jìn)全體師生相關(guān)素養(yǎng)的提升，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。各學(xué)校可根據(jù)教育資源優(yōu)勢,確定本校特色發(fā)展方向及特色項目。
1、管理類特色。學(xué)校以先進(jìn)的管理理念為指導(dǎo)，重視校園精神文化建設(shè)，形成獨特的管理思想和管理風(fēng)格，并不斷提高學(xué)校的辦學(xué)效益。立足實際，結(jié)合各級教育行政部門的管理要求，建立起行之有效的管理制度，學(xué)校管理做到精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范。管理類特色包括辦學(xué)思想特色、管理制度特色。
2、教學(xué)類特色。學(xué)校在深刻把握教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，從以下幾個方面創(chuàng)建辦學(xué)特色：在教學(xué)過程、內(nèi)容、原則、方法等方面提出一系列獨到的見解和主張，并以此推動教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；在某一學(xué)科創(chuàng)造性地運用行之有效的教學(xué)方法，并向其他學(xué)科遷移，成為全校教師在各學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用并取得顯著成效的教學(xué)方法；建立健全國家課程、地方課程、校本課程三級課程體系，加大校本課程的研發(fā)力度，通過校本課程以點帶面，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高；某門學(xué)科從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動等方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新，并進(jìn)行深入的實驗和研究，取得較好的效果。教學(xué)類特色包括教學(xué)思想特色、教學(xué)方法特色、教學(xué)模式特色、課程體系特色、學(xué)科特色等。
3、教育類特色。學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，根據(jù)學(xué)校的優(yōu)勢，突出其中的某一方面或幾方面對學(xué)生進(jìn)行教育，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。教育類特色包括德育教育特色、智育特色、體育特色、藝術(shù)教育特色、心理健康教育特色、技術(shù)教育特色等。
4、活動類特色。在學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)中，豐富多彩的校園活動是辦學(xué)特色建設(shè)的有效載體，精心設(shè)計主題鮮明、具有較強的針對性和實效性的第二課堂活動。第二課堂活動內(nèi)容全面、形式多樣、體系嚴(yán)密、措施得力、潛力巨大，廣大師生參與度高。通過開展活動，全面彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，從而推動特色學(xué)校建設(shè)�；顒宇惏ㄗx書、書法、繪畫、聲樂、器樂、舞蹈、體育、德育活動等。
5、隊伍建設(shè)類特色。學(xué)校重視教師的培訓(xùn)與提高，打造學(xué)習(xí)型、研究型、專家型師資隊伍，在教師的專業(yè)化發(fā)展方面有突出的做法并取得顯著效果，通過教師專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
6、社區(qū)教育類特色。學(xué)校重視與社區(qū)溝通，加強學(xué)校社會實踐教育基地的建設(shè)，保障學(xué)生社會實踐活動經(jīng)常化和制度化，活動內(nèi)容豐富且有較強的教育意義；重視家庭教育的作用，增強家長學(xué)校建設(shè)的實效性，教育活動豐富多彩，強化家庭教育對學(xué)生成長的促進(jìn)作用，建立起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)教育類包括社會實踐特色、家庭教育特色等。
7、學(xué)校文化類特色。學(xué)校努力創(chuàng)造直觀的文化環(huán)境，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使學(xué)校文化能體現(xiàn)出自己的特色目標(biāo)，成 ……（未完，全文共5350字，當(dāng)前僅顯示1879字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》）