豐澤區(qū)2012學校德育工作匯報及2013年工作計劃

目錄/提綱：……
一、弘揚和培育民族精神，建立德育工作長效機制
二、突出養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全員全程全面育人
三、構(gòu)建“三位一體”的德育體系，豐富德育工作內(nèi)涵
四、積極開展道德實踐活動，提高中小學生道德水平
五、加強心理健康教育，提高心理預防和干預能力
六、加強校園文化建設，提高校園文化內(nèi)涵
七、加強學校少年宮建設，豐富學生課余生活
（一）以“五大教育”為主線，培養(yǎng)中小學生的基本道德素質(zhì)
（二）以“三項建設”為基礎，努力營造有利于學生個性發(fā)展的人文環(huán)境
（三）以“完善三個體系”建設為保障，推進德育工作健康開展
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豐澤區(qū)2012學校德育工作匯報及2013年工作計劃

2012年以來，我區(qū)中小學深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，堅持“育人為本、德育為先”教育理念，狠抓德育工作常規(guī)，加強學生品德教育，重視校園文化建設，以強化學校文明禮儀教育為重點，開展大量的、形式多樣、富有成效的德育教育和德育實踐活動，促進學校德育工作的有效開展。
2012年工作總結(jié)
一、弘揚和培育民族精神，建立德育工作長效機制
我局高度重視學校德育工作，將未成年人思想道德建設工作擺上重要議事日程，納入教育局年度工作計劃和要點之中，出臺了《豐澤區(qū)創(chuàng)建“德育示范學校”活動實施方案》、《豐澤區(qū)教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒系列活動方案》、《豐澤區(qū)中小學校小手拉大手 文明齊步走活動方案》、《學校少年宮建設實施方案》等一系列制度文件，定期組織召開專題會議進行安排部署，每年全區(qū)教育工作會議都把德育工作列為重點內(nèi)容，全面安排部署未成年人思想道德建設工作，與各學校簽訂工作目標責任書，形成“以德立校、全面育人”的辦學思想，對各級各類學校進一步加強和改進德育工作
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好學校德育隊伍的建設。我局要求和指導各學校成立德育工作領導小組，設立政教處，配備德育輔導員，努力建設勤于學習，主動工作、具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，特別是班主任隊伍。堅持“全體教職員工都是德育工作者”的理念，發(fā)揮課堂教學的主渠道和主陣地作用，形成上下垂直聯(lián)系、處室橫向聯(lián)系的德育工作網(wǎng)絡。不斷加強過程管理，通過德育常規(guī)教育活動、過程性評價考核、值周工作等強化過程管理，體現(xiàn)“校園無小事，事事都育人，教師無小節(jié)，處處是楷模”的德育教育理念。在行動上把德育貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，_在智育、體育、美育、校外教育和實踐活動中，對青少年學生健康成長和學校工作起到了很好的導向、動力和保證作用。三是深化爭先創(chuàng)優(yōu)活動，促進校園精神文明建設。繼續(xù)深入開展“德育工作先進校”、“文明學�！焙汀熬G色學校”創(chuàng)建工作，在抓好現(xiàn)有省、市、區(qū)德育先進學校鞏固提高工作的基礎上，積極開展德育先進學校的評選活動，我區(qū)共有各級德育先進學校30所（其中省級4所，市級13所，區(qū)級22所）；共有省級文明學校2所，市級文明學校9所，區(qū)級文明學校19所；共有“綠色學�！�42所，其中區(qū)級綠色學校7所，市級綠色學校30所，省級綠色學校5所，國家級綠色學校1所（城東中學）。在一年一度“植樹節(jié)”期間，各校組織師生開展了植樹節(jié)系列活動，全區(qū)共栽種樹苗近6000棵。積極開展“世界環(huán)境日”主題系列活動，開展“廢棄物回收再利用”、“環(huán)保小衛(wèi)生”等社區(qū)實踐活動，使學生、家長和社會對環(huán)境保護工作有了更加深刻的認識。
在迎接全國文明城市檢查驗收的關鍵時刻，泉州九中、區(qū)實驗小學等12所中小學作為主要迎檢單位，各校從講政治、講大局的高度，迅速行動、強化措施,將迎檢工作列入的重要議事日程，我局在對各個條目進行細化分解時，最終確定每個條目由四所學校提供材料進行佐證，從而大大提高了組織材料的效率。綠色網(wǎng)吧、心理輔導站、校園文化建設、環(huán)境衛(wèi)生、師生文明禮儀等方面的工作得到全面提升。由于各項措施實施到位，我區(qū)教育系統(tǒng)在創(chuàng)建全國文明城市工作受到區(qū)委文明辦和上級有關部門的高度評價和贊賞。
三、構(gòu)建“三位一體”的德育體系，豐富德育工作內(nèi)涵
在家庭、學校、社會“三位一體”網(wǎng)絡的建設中，各校積極與街道黨工委溝通，與駐軍、武警、消防等搞好共建共育工作。家長學校工作開展了很多年，但成效不明顯，問題學生往往出自問題家庭，針對家庭教育普遍存在的問題，我區(qū)主要采取請專家開展講座、家長會、家訪等形式，逐步提高家長的家教水平。全區(qū)有100名班主任參加省教育雜志社組織的家庭教育講師培訓活動，我區(qū)特別聘請家庭教育專家翟召博教授在九中召家庭教育專題講座。泉州九中、實小、二實小、二中心、六中心、泉秀幼兒園等六所學校被評為泉州市首批家長學校規(guī)范化建設實驗校，周文君等六位老師被聘為首批家庭教育講師團成員，并參加省教育廳家庭教育講師團培訓。
四、積極開展道德實踐活動，提高中小學生道德水平
切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的道德實踐活動。全區(qū)中小學開展“做一個有道德的人”、“灑掃應對”、“日行一善”、“美德少年”評選等活動，同時在各校開展經(jīng)典誦讀實踐主題活動，通過課本劇比賽，傳統(tǒng)經(jīng)典美德導讀等活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力；三月份開始，我區(qū)各校陸續(xù)開展了“學雷鋒”的系列活動，組織師生參加學雷鋒志愿者行動。
繼續(xù)強化了的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的行為，評選“雷鋒式學生”“美德少年”。我區(qū)有六位同學榮獲泉州市“美德少年”稱號，城東中學高二年史涵宇同學榮獲 “見義勇為模范”榮譽和見義勇為獎金5000元，這些人物的出現(xiàn)充分體現(xiàn)了我區(qū)精神文明建設的豐碩成果。
五、加強心理健康教育，提高心理預防和干預能力
我區(qū)制定實施《關于進一步加強全區(qū)中小學心理健康教育的實施意見》，推進中小學心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。全區(qū)教育系統(tǒng)充分發(fā)揮主觀能動性，多渠道籌措資金，在沒有預算經(jīng)費的情況下?lián)?萬元，同時各有關學校自籌10多萬元，用于心理輔導站建設�，F(xiàn)有城東中學市級心理健康輔導站，區(qū)第二實驗小學等五所學校為市心理健康教育示范校， ……（未完，全文共6476字，當前僅顯示2274字，請閱讀下面提示信息。收藏《豐澤區(qū)2012學校德育工作匯報及2013年工作計劃》）