目錄/提綱:……
一、創(chuàng)建學習型機關存在的問題
(一)忙忙碌碌,疏于學習
(二)淺嘗輒止,驕傲自滿
(三)重視不夠,考核不嚴
二、創(chuàng)建“學習型”機關的措施
(一)廣泛宣傳發(fā)動,營造創(chuàng)建“學習型”國稅機關的良好氛圍
(二)明確學習重點,科學擇定學習內容
(三)健全規(guī)章制度,構筑多元的穩(wěn)定的學習平臺
(四)堅持循序漸進,構建長效學習機制
(五)堅持理論聯(lián)系實際,以學習促進思維模式的改變和工作創(chuàng)新
(六)繼續(xù)抓好教育培訓工作
(八)開展干部的輪訓
(九)開展文體活動和參觀考察活動
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我縣創(chuàng)建學習型機關活動調研報告
新時期干部教育培訓的整體要求是繼續(xù)實施素質提升計劃,開展大規(guī)模的干部培訓、崗位練兵,開展訂單式和個性化培訓,推進全員學習、崗位學習和在線學習。人類在進步,時代在發(fā)展,迫切要求一個團隊或組織要有與時俱進的精神,建設學習型機關,使機關內的成員接受組織上的教育與培訓,不斷加強自學,提升個人綜合素質及個人魅力,從根本上調動干部學習的積極性,工作的能動性,辦事的高效性,從而為學習型機關創(chuàng)建工作奠定堅實的素質基礎。
一、創(chuàng)建學習型機關存在的問題
(一)忙忙碌碌,疏于學習,F(xiàn)實工作中,一種情形是,一些同志走不出“工學矛盾”的迷途,總是以“忙”為理由漠視學習。 “工作無閑時,學習無保證”便成為他們不學習的遁詞。他們把大量的時間和精力花在事務圈子中,忙得不見人影,不愿把時間和精力用在艱苦的學習上,不能養(yǎng)成“工作學習化,學習工作化”的良好習慣。第二種情形是,一些同志整天為孩子讀書奔忙,
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衷于做表面文章等。所有這些都影響學習型機關的創(chuàng)建,我們務必引起高度重視。
二、創(chuàng)建“學習型”機關的措施
(一)廣泛宣傳發(fā)動,營造創(chuàng)建“學習型”國稅機關的良好氛圍。從經濟發(fā)展和社會進步的高度,引導國稅干部認識建設“學習型”機關是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),是在新形勢下增強國稅部門創(chuàng)新能力的動力之源,是適應時代發(fā)展的迫切要求,進而確立“學習工作化、工作學習化”等先進學習理念,形成建設“學習型”機關的濃厚氛圍。只有人人都領悟到“學習型機關理論”的真諦,學習型國稅機關的創(chuàng)建才有堅實的基礎。
(二)明確學習重點,科學擇定學習內容。重點開展學理論、學政策、學業(yè)務知識、學經驗、學先進的活動,系統(tǒng)掌握_理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神實質,提高政治和業(yè)務素質,增強解決問題和駕馭全局的能力。針對國稅工作特點,確立學習重點,掌握政策要求和工作規(guī)律,按照干什么學什么、缺什么補什么的要求,努力提高業(yè)務技能。對年齡偏大、學歷較低的工作人員,要加強新知識的學習。對年輕干部,要加強應知應會知識和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
(三)健全
規(guī)章制度,構筑多元的穩(wěn)定的學習平臺。要建立健全學習制度,包括中心組學習制度和一般干部學習制度,制定詳細的學習計劃,對學習要求、內容等作出明確規(guī)定并加強督查和考核;要制定中長期教育培訓規(guī)劃,有計劃加強對干部職工的培訓和教育,建立教育培訓機制;要建立健全相應的激勵機制,嚴格執(zhí)行有關制度,并同獎懲、升降掛鉤;
(四)堅持循序漸進,構建長效學習機制。要結合國稅工作實際,建立健全長效學習機制,把創(chuàng)建學習型機關作為一項長期任務來抓。要將創(chuàng)建活動與大規(guī)模培訓干部緊密結合,以知識更新為重點,以在職參加社會教育和本單位學習為主要渠道,以自我學習和團隊學習相結合為主要形式的運行機制,真正把干部學習引向深入,抓出成效。在具體工作中,要堅持不懈地把爭創(chuàng)“學習型”股室與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來,把干部的學習情況列為個人和所在股室參加年度考核以及創(chuàng)先爭優(yōu)評比的一項重要內容,把干部的學習與年度考核結合起來,激勵各股室和全體國稅干部爭當學習的楷模。要擬訂創(chuàng)建工作規(guī)劃、實施方案、學習計劃,并堅持每半年對創(chuàng)建“學習型”部門和爭做“學習型”干部的工作情況進行小結,年終進行分析
總結;要對干部參加集中學習的情況進行逐次登記,建立健全學習臺帳,并堅持定期通報。
(五)堅持理論聯(lián)系實際,以學習促進思維模式的改變和工作創(chuàng)新。要把創(chuàng)新作為建設“學習型”機關的著力點,堅持理論聯(lián)系實際的學風,堅持學以致用的原則,通過不斷強化政治理論學習來武裝干部的頭腦,通過不斷學習業(yè)務知識來提高干部的業(yè)務水平,通過不斷實踐來豐富工作經驗,把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新,進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力,使國稅工作在創(chuàng)建“學習型”機關的實踐中不斷邁進。
。├^續(xù)抓好教育培訓工作。培訓形式可以采取:聘請
稅務、財務、法律、計算機專家或專業(yè)人士授課;舉辦形勢報告講座,請有關專家向國稅干部分析介紹國際國內和本區(qū)域政治經濟形勢;觀看業(yè)務知識、廉政教育等錄像片和著名影視作品;以練代訓、以考代訓,通過作業(yè)、考試等方法來保障學習取得實效、促進干部業(yè)余時間自學。但是,人們常以為抓教育培訓就是創(chuàng)建學習型機關,這種看法是片面的。教育培訓只是創(chuàng)建學習型機關過程中所運用的一種措施和方法,教育培訓只是組織 ……(未完,全文共2875字,當前僅顯示1827字,請閱讀下面提示信息。
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