十佳教師事跡申報(bào)材料5

愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn)
十佳教師事跡申報(bào)材料5


我是山市鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師。二○○五年教育_改革以來，擔(dān)任本校的總務(wù)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作。然而，多年從事的班主任工作卻一直承擔(dān)，現(xiàn)任八年一班班主任，負(fù)責(zé)八年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。到目前為止，已從教二十八個(gè)春秋。在這二十八年中，我從一名普通教師成長為學(xué)校的骨干，更多的是在教學(xué)工作中領(lǐng)悟到了許多道理，深深感受到教師責(zé)任的重大。雖然我也取得了一點(diǎn)成績，那都是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同志們幫助的結(jié)果。在各級領(lǐng)導(dǎo)給我的榮譽(yù)面前，我深感愧疚，總覺得自己仍須努力。
下面我將工作中的點(diǎn)滴體會(huì)與做法匯報(bào)給大家，以求共勉。匯報(bào)的題目是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
一、 盡職盡責(zé)，傾全部心血于教育。
俗話說：干一行，愛一行。我覺得既然選擇了教育，選擇了教師，就該盡到教師的職責(zé)。的確，教師的職業(yè)是平凡的，前些年，社會(huì)上有很多人看不起教師，說長道短的�？墒菑墓胖两�，那個(gè)英雄、豪杰沒有受過教師的教誨，那位為人沒有得到教師的熏陶。既然社會(huì)需要教師，我認(rèn)為自己就應(yīng)該做一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的貧困者，精神上的暴發(fā)戶。所以，我在工作中，時(shí)刻以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不追求自身名
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一下繼續(xù)干；腳不慎踩到釘子，上點(diǎn)藥一瘸一拐的繼續(xù)走；多年的骨質(zhì)增生由于活動(dòng)量過大，疼痛難忍，只好扶著樓梯繼續(xù)上。連續(xù)二十多天的工程，我一邊為工程服務(wù)，一邊還要組織教學(xué)。一學(xué)期結(jié)束了，緊接著學(xué)校刷墻、維修、遠(yuǎn)程教育工程又開始了，忙忙碌碌的一個(gè)暑假，只休息了兩天。
為了節(jié)省資金，每年秋季，我收集各種花的種子，春天到了，利用休息日，我把花池子翻好，打起壟、播種，再經(jīng)過以后的精心管理，使校園顯得更加美麗。僅此一項(xiàng)，每年為學(xué)校節(jié)省資金八百至一千元。
由于在休息日我的身影經(jīng)常在校園中出現(xiàn)，附近的一些鄰居時(shí)常對我開玩笑的說：人家休息，你不休息，是不是給你多開工資。每次我都是朝他們笑一笑，說：不是的。的確，金錢在現(xiàn)實(shí)生活中是離不開的，有一定的物質(zhì)價(jià)值，但在對待金錢的態(tài)度上卻能體現(xiàn)著一個(gè)人的精神價(jià)值。
二、 全心全意，把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生。
多年的班主任工作，使我逐步認(rèn)識到，只有關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生。我常常設(shè)身處地的站在學(xué)生家長的地位去想：如果我的孩子在這個(gè)班級學(xué)習(xí)，我將希望他們的班主任怎樣？那一定會(huì)時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)心愛護(hù)孩子，幫助孩子健康成長。
班級有一位叫張強(qiáng)的學(xué)生，家住勝利村，是一名住宿生，有一天下課后，我發(fā)現(xiàn)他趴在桌上，臉色發(fā)紅，經(jīng)了解得知，原來身上沒有錢，昨天晚上感冒了，一直挺著。我急忙帶他去看醫(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至帶他回家吃飯，讓他有一種在家一樣的感覺。張強(qiáng)原來是班級成績較差的學(xué)生，通過這件事，對他的感觸很大，張強(qiáng)也敢提問題了，然后我在學(xué)習(xí)上給他講方法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，在2009年中考中以較好的成績考入了海林市第一中學(xué)。教師節(jié)他給我來了一張賀卡，上面寫著：張老師，我不會(huì)忘記你對我的幫助。你在操場上給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！
2010年深冬的一天，近來經(jīng)常遲到的王健同學(xué)突然沒來上課，打電話又聯(lián)系不上。正值寒風(fēng)凜冽，風(fēng)雪交加，我要到他家看個(gè)究竟。她家住在洋草村，距離學(xué)校有三公里，經(jīng)過艱難跋涉，渾身濕透，腳酸腿軟的到了這個(gè)學(xué)生的家。當(dāng)我了解到原本因?qū)W習(xí)跟不上已有厭學(xué)念頭的王健同學(xué)面對這樣惡劣的天氣打算不讀了的時(shí)候，于是我一方面對該家長做詳細(xì)的工作，指出對其孩子的不理智的行為的寬容，實(shí)質(zhì)是害了孩子。另一方面我與王健同學(xué)促膝談心，教育引導(dǎo)，肯定他在待人處事、班級事務(wù)等方面的優(yōu)點(diǎn)，并深入淺出地讓他認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，針對其學(xué)習(xí)跟不上的問題，又對他進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并提出每天抽時(shí)間為他開小灶，查漏補(bǔ)缺。王健的母親面對這么熱情的關(guān)懷，非常感動(dòng)。這位學(xué)生也當(dāng)場下決心從今以后決不遲到、不曠課，并樹立信心，要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不拖班級的后腿，一定要為班級爭光，來報(bào)答老師對他的恩情。這次的家訪雖然付出了艱辛，但我覺得得到的更多，既了解了學(xué)生的情況，又取得了家長的支持，促進(jìn)了學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生教育的發(fā)展，學(xué)生的成才有了保障。
作為一個(gè)班主任，我知道，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛和親切和諧的班級環(huán)境，既有利于教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，又有利于學(xué)生活潑健康地發(fā)展。所以致力于班級凝聚力的培養(yǎng)一直以來是我開展班級工作的核心：當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，多一份關(guān)懷、呵護(hù)；犯錯(cuò)誤時(shí)，多一份耐心、細(xì)心；遇到困難時(shí)他們一起排憂解難，最重要的是，對學(xué)生們有一顆真誠的愛心，真心的關(guān)心他們，愛護(hù)他們，他們在感動(dòng)的同時(shí)也會(huì)為班級著想，讓學(xué)生們感到這是同學(xué)們共同的“家”，一定要把這個(gè)家建設(shè)好。
正是因?yàn)橛辛藧�，才使得那些貧瘠的小樹苗茁壯成參天大樹；也正是因�(yàn)橛辛藧�，使得迷失方向的帆兒駛向正確的方向；也是正因?yàn)橛辛藧�，我才獲得事業(yè)上的樂趣與成功，將自己的青春無悔地獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
三、教書育人，把全部希望寄托于學(xué)生。
社會(huì)要發(fā)展，祖國要富強(qiáng)，科教興國的戰(zhàn)略已經(jīng)實(shí)施，人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要而艱巨的工作。教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，教師擔(dān)負(fù)著為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的光榮使命。因此，把我們的教育對象——學(xué)生，培養(yǎng)成為社會(huì)上的有用人才，這是我們的根本目的，也是我們的希望所在。
我深愛這樣一首詩：我是一支蠟燭，照亮勤學(xué)者的征途，當(dāng)他打開知識的寶庫，蠟燭已流盡最后一滴淚 ……（未完，全文共4413字，當(dāng)前僅顯示2229字，請閱讀下面提示信息。收藏《十佳教師事跡申報(bào)材料5》）