楊院長(zhǎng)在職院2013屆畢業(yè)典禮上的講話

奮斗成就夢(mèng)想
楊院長(zhǎng)在職院2013屆畢業(yè)典禮上的講話
2013年6月22日

尊敬的左斌書(shū)記，尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的全體2013屆畢業(yè)生同學(xué)們：上午好！

今天的場(chǎng)景使我想起了30年前。1983年，80年代初的中國(guó)正沐浴在改革開(kāi)放的如意春風(fēng)里，那一年，我和今天的你們一樣，大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)，意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的奮斗。時(shí)光如梭，斗轉(zhuǎn)星移。今天，教育的責(zé)任光榮地落到我們肩上�？粗磳⒊稣鞯哪銈儯乙老∮浧甬�(dāng)年為我們畢業(yè)送行的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，仿佛穿越時(shí)空，猶言在耳，感慨萬(wàn)千！
你們出生的1990年代初期，正是中國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)代。你們成長(zhǎng)的年代，則是信息技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進(jìn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代；現(xiàn)在，你們即將踏入社會(huì)，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)
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以“新東方”為原型，講述了俞敏洪、王強(qiáng)、徐小平三個(gè)原型人物從大學(xué)年代相遇、相識(shí)，擁有同樣的夢(mèng)想至一起打拼事業(yè)，共同創(chuàng)辦英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，最后功成名就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勵(lì)志故事。英語(yǔ)培訓(xùn)“教父”俞敏洪經(jīng)歷三次高考兩次失敗，第三次才考入北大英語(yǔ)系。此后他一直夢(mèng)想著去美國(guó)，但是每次簽證都遭拒絕。無(wú)奈之下，他想到了為那些想去美國(guó)留學(xué)的人補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，幫助別人去美國(guó)。沒(méi)成想，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)越辦越大，不僅自己實(shí)現(xiàn)了去美國(guó)的夢(mèng)想，還創(chuàng)造了全世界最大的英文培訓(xùn)學(xué)校，并帶著“新東方”一起去了美國(guó)。同學(xué)們，你們每個(gè)心中都有一個(gè)夢(mèng)想，是“中國(guó)夢(mèng)”的一部分，是你走向社會(huì)打拼事業(yè)的指路明燈�；蛟S你們沒(méi)有《中國(guó)合伙人》那些人那種白手起家的經(jīng)歷，但誰(shuí)又能確定他們的故事不是在講述未來(lái)的你們？《中國(guó)合伙人》絕對(duì)不是新東方的傳記片，而是中國(guó)人一起經(jīng)歷的30年。
任何時(shí)代都需要英雄！俞敏洪、柳傳志、馬云、馬化騰、史玉柱、李彥宏、李開(kāi)復(fù)、張朝陽(yáng)、陳天橋、王石、“老干媽”創(chuàng)始人陶華碧、楊瀾，當(dāng)一個(gè)個(gè)熟悉的商業(yè)精英出現(xiàn)影片末尾時(shí)，全體觀眾自發(fā)起立長(zhǎng)時(shí)間鼓掌。這種景象久久沒(méi)有看到了，令許多人激動(dòng)不已。我想，這個(gè)掌聲不是送給這部電影的，是對(duì)靠拼搏實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的喝彩，是對(duì)通過(guò)自身奮斗走向成功的認(rèn)同。還有一部電影《天才的一擊 Stroke of Genius》，講述高爾夫天才杰塔瓊斯也是靠一路奮斗，最后才成為高爾夫教父的。他的父親對(duì)他說(shuō)：上帝在評(píng)判你的時(shí)候，不是看你是輸是贏，而是看你如何比賽！同學(xué)們，沒(méi)有哪一個(gè)人的成功是可以不經(jīng)過(guò)奮斗的，奮斗是你們的責(zé)任。
第二句話是“堅(jiān)持”。無(wú)論你們是自己創(chuàng)業(yè)、在企業(yè)就業(yè)、還是幫父母守業(yè)，記住沒(méi)有任何有價(jià)值的成就是能夠一蹴而就的。愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，僅燈絲的碳化試驗(yàn)就達(dá)6千多種，試驗(yàn)筆記多達(dá)4萬(wàn)多頁(yè)，最后才找到讓鎢絲不斷的方法。俞敏洪經(jīng)歷三次高考、大學(xué)四年讀了800本書(shū)，一本本字典背下來(lái)獲得了5萬(wàn)詞匯量，這是每一個(gè)人堅(jiān)持能做到的事。但有些人做了，有些人卻不曾堅(jiān)持。所以有些人成功了，有些人庸庸碌碌。
同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，你舉的都是名人的例子，而我們是很平凡的人，怎么能做到堅(jiān)持呢？好，給大家講一個(gè)蝸牛和雄鷹的故事�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，能達(dá)到金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去的；另一種動(dòng)物也到達(dá)了金字塔頂端，那就是蝸牛。蝸牛很平凡，沒(méi)有翅膀，肯定只能是爬上去的。從地上爬到金字塔頂端可能需要一個(gè)月、兩個(gè)月，也可能是一年、兩年。而且，蝸牛絕不會(huì)是一帆風(fēng)順爬上去的，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬，又掉下來(lái)，再爬。但是，只要蝸牛爬到金字塔頂端，它眼中看到的世界，它收獲的成就，和雄鷹是一模一樣的。
十一年前，我們學(xué)院剛創(chuàng)辦的時(shí)候，我們沒(méi)有什么名氣，沒(méi)有政府大筆資金投入，連完整的校園也沒(méi)有，各種車(chē)輛可以橫穿學(xué)院而過(guò)，師生上下課都提心吊膽；當(dāng)時(shí)還沒(méi)有建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育課只能在路邊上。 ……（未完，全文共3083字，當(dāng)前僅顯示1557字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《楊院長(zhǎng)在職院2013屆畢業(yè)典禮上的講話》）