學(xué)校黨委群眾路線整改方案

目錄/提綱：……
一、工作指導(dǎo)思想：
二、工作總體目標(biāo)：
三、具體整改措施如下：
（一）教育行政管理方面
1、加強(qiáng)班子建設(shè)
（二）教育教學(xué)管理方面
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理
五是上課評課制度⑥六是對教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度
2、建立保證教學(xué)質(zhì)量的長效措施
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學(xué)校黨委群眾路線整改方案

一、工作指導(dǎo)思想：
在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，立足21世紀(jì)教育的長足發(fā)展，進(jìn)一步堅持實施科技興國戰(zhàn)略，為國家強(qiáng)盛和綜合國力的提高作出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作總體目標(biāo)：
堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)；堅持黨的教育方針；堅持科學(xué)發(fā)展觀；正確把握教學(xué)工作；全面推進(jìn)和實施素質(zhì)教育的正確方向，努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育。
三、具體整改措施如下：
（一）教育行政管理方面
1、加強(qiáng)班子建設(shè)。加強(qiáng)班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)。經(jīng)常召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，剖析思想，統(tǒng)一認(rèn)識，增強(qiáng)班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政、行其事。主要領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，多研究教
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④.做好教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)檢查。
（4）進(jìn)一步完善落實教學(xué)各項規(guī)章制度。
①一是行政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)值日的日查及記載制度；
②二是教師教學(xué)工作（隨時填表）考評；
③三是教師自我剖析制度（課后反思）；
④四是教學(xué)過程監(jiān)控、單元質(zhì)量分析；
⑤五是上課評課制度；
⑥六是對教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度。
（以上各項要求均有量化表格）。
（5）.加強(qiáng)潛能生的檔案管理，加強(qiáng)對教師制定計劃的檢查
①教師制定了個別教育計劃，是不是照著做了？有沒有成效？
②課上對潛能生的關(guān)注情況是否做到提供機(jī)會、個別輔導(dǎo)，以使?jié)撃苌M量在新課中少出漏洞。
③課下要抓住一切時間，對潛能生及時輔導(dǎo)，不計時間不講報酬。
④建立輔導(dǎo)潛能生交流制度。定期讓老師進(jìn)行個案交流，共同研究提高潛能生方法策略。過一段時間，看哪個學(xué)生成績提高較快，就讓教師及時把方法進(jìn)行書面總結(jié)，互相交流，找到途徑。
⑤建立潛能生與家長聯(lián)系制度。實行每星期至少一次的與家長電話或面對面的直接聯(lián)系。班主任每人一本“家、校一本通”，及時把學(xué)生在校情況向家長進(jìn)行匯報。
⑥學(xué)校加強(qiáng)對單元抽測、月抽測的統(tǒng)一管理。學(xué)校將各個年級每學(xué)完一個單元進(jìn)行一次統(tǒng)一考試，教師流水閱卷，及時查出教學(xué)漏洞，對潛能生的成績心中有數(shù)，及時與老師溝通。改進(jìn)措施，實施有效管理。
（6）.進(jìn)一步加大校本教研的力度。要把握時代的脈搏，以教研教改和信息技術(shù)為支撐，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要強(qiáng)化向40分鐘要效益的理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，將課題研究與教師的專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來；發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的使用效益，將信息技術(shù)應(yīng)用到整合學(xué)科的教學(xué)之中，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，使學(xué)生主動性、積極性和創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（正在實施）
2、建立保證教學(xué)質(zhì)量的長效措施。
哈佛大學(xué)前校長科南特曾說：一所學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代教師的質(zhì)量。一個學(xué)校要站得住，教師一定要出色。一支素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，是教學(xué)質(zhì)量保障的關(guān)鍵所在。要辦高質(zhì)量的教育，首先要有高質(zhì)量的教師，教師的質(zhì)量就是學(xué)校的質(zhì)量。教育的差距歸根到底就是教師的差距，抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體是非常重要的。因此，我們把建立一支素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，保證我校一代一代教師的質(zhì)量作為我們長遠(yuǎn)工作的目標(biāo)。
措施：
(1）.組織教師開展素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)。（長期）
堅持隔周一次的學(xué)科組學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使廣大教師充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對自身素質(zhì)提高的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性；組織教師觀看優(yōu)秀教師課，寫課后評析，分析該課成功的地方；通過學(xué)習(xí)、研究，找到自身差距。
(2).專家引領(lǐng)（正在實施）積極爭取和創(chuàng)造機(jī)會，讓教師聆聽專家的報告，引進(jìn)專家到我校為青年教師做輔導(dǎo)，盡快提高教師教學(xué)水平。通過在真實場景中上課、評課、說課 ……（未完，全文共3091字，當(dāng)前僅顯示1561字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校黨委群眾路線整改方案》）