班主任工作點滴談
任安曹
一、工作要有責(zé)任心
只有有責(zé)任心的班主任,工作才會真抓實干,才能管理好班級,因而
班主任要熱愛自己的工作,在工作中要身先士卒,為人師表,要求學(xué)生做到的自己必須首先做到,身教勝于言教,以身示范是無聲的語言。我覺得只有這樣的班主任才有威信,這樣的班主任說話才有分量,學(xué)生才會接納。
二、全面了解學(xué)生
作為
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育的根本”。在班集體活動中,班主任要有意識的通過表情動作來表達自己對學(xué)生的情感,以達到與學(xué)生心靈交流的目的,比如贊許的點頭,會心的微笑,親切的撫摸以表達班主任對學(xué)生的愛心,使學(xué)生有種被重視感和關(guān)愛感,同時多與學(xué)生聊天,游戲,了解他們內(nèi)心的想法,在條件許可的情況下,給學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面的幫助。班主任只有把愛心奉獻給全體學(xué)生,以人為本,無私奉獻,才會形成凝聚力、向心力,教育的力量才會加倍顯現(xiàn)出來。
四、調(diào)動學(xué)生主體參與班級管理
在組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項
規(guī)章制度后,由班級學(xué)生自己制定共同遵守的班規(guī)、班訓(xùn),在開學(xué)初,首先請同學(xué)們根據(jù)自己的特長自己推薦自認(rèn)為適合任選的班干部。選出班干部后我根據(jù)班上的實際情況給每個班干部分配了具體的任務(wù),其次在班級的日常事務(wù)中由每一位學(xué)生輪流擔(dān)任一天值日班長,負(fù)責(zé)班級一天的學(xué)習(xí)生活,紀(jì)律,記錄班務(wù)日志,每天放學(xué)前要有值日班長和班干部成員的
總結(jié),每一周要有周總結(jié),遇到問題要由班級大會討論解決,這樣做就能使每個學(xué)生從管理者的角度觀察問題,同時又能體驗管理者的社會負(fù)責(zé),這樣不僅有利于學(xué)生樹立主人翁責(zé)任感而且有利于學(xué)生學(xué)會自理,學(xué)會自律、學(xué)會自控、學(xué)會理解,更有利于班集體不斷修正,不斷進步。
五、重視后進生的教育工作
在每個班級中,都有一些在學(xué)習(xí),紀(jì)律思想上后進的學(xué)生,他們很自卑,也有極個別的十分調(diào)皮,令老師頭疼的學(xué)生,作為班主任 ……(未完,全文共1184字,當(dāng)前僅顯示753字,請閱讀下面提示信息。
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