學(xué)校黨委常委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析材料

目錄/提綱：……
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論
二是主動(dòng)參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
一、嚴(yán)守政治紀(jì)律、反對(duì)民族分裂方面的基本情況
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
二是直接關(guān)心干部不夠，找干部談話，大多是聽工作匯報(bào)多，與干部交流少
一是思想有時(shí)放松
二是有時(shí)顧此失彼
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是理論學(xué)習(xí)不夠深
二是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)
三是宗旨觀念不夠牢
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念
二是進(jìn)一步加快發(fā)展步伐，破除影響因素
三是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，確保學(xué)校穩(wěn)定
四是進(jìn)一步堅(jiān)持身體力行，加強(qiáng)廉政建設(shè)
……
學(xué)校黨委常委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析材料

根據(jù)中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，按照學(xué)校黨委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，已達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的，在學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我作為學(xué)校黨委常委，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。先后學(xué)習(xí)了十八大重要文獻(xiàn)、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話、黨章等重要理論文章；學(xué)習(xí)了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，學(xué)習(xí)中央關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)制度規(guī)定；深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)黨委關(guān)于打擊暴力_犯罪，維護(hù)_的有關(guān)會(huì)議精神；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《論群眾路線---重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略770字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
名黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部一直要把嚴(yán)守政治紀(jì)律作為增強(qiáng)黨性的一項(xiàng)基本要求，積極爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律的表率。嚴(yán)守政治紀(jì)律，最為重要的就是要保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的政治信念，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖，自覺地同黨中央保持高度一致。
作為一名少數(shù)民族黨員干部，我旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)和_，并深刻認(rèn)識(shí)到這是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)新疆穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。沒有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng)，就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一) 形式主義方面。一是學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，有時(shí)要求自己要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但由于忙于日常具體事務(wù)，學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，經(jīng)常陷于日常事務(wù)中，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)，對(duì)_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論進(jìn)行系統(tǒng)性研讀不夠，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)體會(huì)不夠全面、不夠深刻。平時(shí)總認(rèn)為，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料。
(二) 官僚主義方面。到附中工作以來(lái)，我在工作思路和措施上都著力加快附中跨越發(fā)展，但在具體工作中做得不夠到位：一是了解群眾民意不夠，特別是深入困難職工家庭體察民情，了解民意，關(guān)心疾苦，傾聽呼聲不夠。總覺得只要學(xué)校發(fā)展了，許多困難和問(wèn)題自然而然迎刃而解。二是直接關(guān)心干部不夠，找干部談話，大多是聽工作匯報(bào)多，與干部交流少。
(三) 享樂(lè)主義方面。一是思想有時(shí)放松。自己有時(shí)對(duì)困難估計(jì)不足或是工作措施不力，由此產(chǎn)生有時(shí)思想松懈，在一些工作上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，而是只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工作安于現(xiàn)狀，缺乏爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流的精神；二是有時(shí)顧此失彼。有些工作沒有得到及時(shí)處理，特別是對(duì)上協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持工作不夠。
(四) 奢靡之風(fēng)方面。一是在接待內(nèi)地來(lái)學(xué)校交流的客人時(shí)，為了表示對(duì)來(lái)賓的重視，擺鮮花、水果；二是在迎接上級(jí)部門檢查評(píng)估工作時(shí)，認(rèn)為要重視上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，才能獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好感，才能為學(xué)校爭(zhēng)取到發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，存在拉橫幅、鋪紅地毯、擺鮮花、上水果，公務(wù)接待等現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
針對(duì)查擺出的上述問(wèn)題， 自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
　　一是理論學(xué)習(xí)不夠深。自己放松了對(duì)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是在學(xué)習(xí)把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)理論和精神實(shí)質(zhì)上下的功夫不夠深，融會(huì)貫通不夠，不能很好地從理論與實(shí)踐的結(jié)合上研究學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的必然性、重要性和成功的可能性，對(duì)推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展的創(chuàng)新方法不多。
二是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。黨性問(wèn)題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，重要原因就是黨性鍛煉不夠，不能經(jīng)常性地開展批評(píng)和自我批評(píng)，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動(dòng)地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督；在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律方面標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，在一些事關(guān)廉政的事情上，認(rèn)為是人之常情，礙于情面，不便推辭，這些都反映出自己黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷豐富，黨性鍛煉的主動(dòng)、自覺性慢慢放松了，有時(shí)難免自我滿足。
三是宗旨觀念不夠牢。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀，就是要牢固堅(jiān)持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，為基層、為群眾、為周圍同志為辦好事、辦實(shí)事。作為在黨的培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)起來(lái)的干部，要切實(shí)為人民群眾服好務(wù)，特別是要對(duì)困難群眾投入更多的關(guān)心，但自己做得不夠，自己經(jīng)常陷在大量的事務(wù)性工作，文多、會(huì)多、接待多，交待多，和干部群眾互相交流思想少。作為附中班子的班長(zhǎng)，針對(duì)教職工提出的要關(guān)心重視民生問(wèn)題，著力提高教職員工幸福指數(shù)的強(qiáng)烈愿望， ……（未完，全文共4282字，當(dāng)前僅顯示2163字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校黨委常委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析材料》）