高職院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)任務(wù)分工

附件2
吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
高職院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)任務(wù)分工

教育部對高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案進行了修訂，今年并將推行�，F(xiàn)根據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系》（草稿），對我院迎評促建的工作任務(wù)做出新的調(diào)整。

評估指標(biāo)1．領(lǐng)導(dǎo)作用 （負(fù)責(zé)部門 辦公室；責(zé)任人 譚惠聚）

評估要素1．1學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（辦公室）

說明：學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。
重點考察內(nèi)容：當(dāng)?shù)貐^(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及專業(yè)結(jié)構(gòu)（7）
標(biāo)準(zhǔn)解讀：
 學(xué)校能主動服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展，能按照培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的要求創(chuàng)新辦學(xué)模式，學(xué)校特色、專業(yè)特色鮮明。
 建設(shè)規(guī)劃較好地適應(yīng)地方或行業(yè)發(fā)展的需求, 并能逐年落實。
 主動適應(yīng)經(jīng)濟、社會發(fā)展需要，能以人才市場需求變化為導(dǎo)向適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。
主要佐證材料：
1．學(xué)院發(fā)展規(guī)劃 （辦公室）
（1）吉林省“十一五”社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃 （辦公室）
（2）學(xué)校教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃 （辦公室）
（3）學(xué)院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃 （人事處）
（4）學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （教務(wù)處）
（5） 有關(guān)學(xué)院發(fā)展的相關(guān)文件、宣傳資料（辦公室、宣傳部）
（6） 學(xué)院舉辦高職教育、教學(xué)研討會一覽表（教務(wù)處）
（7） 近三年教育思想改革學(xué)習(xí)研究開展情況和效果綜合材料（教務(wù)處、宣傳部）
2. 專業(yè)結(jié)構(gòu)（各系）
（1）全院專業(yè)設(shè)置一覽表（含專業(yè)名稱、設(shè)置時間、分年級的學(xué)生數(shù)、近三年的畢業(yè)生初次就業(yè)率和錄取新生報到率） （教務(wù)處匯總、各系提供）
（2）06學(xué)年以來社會調(diào)研與畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告及其原始資料（招就處）
（3）06學(xué)年以來學(xué)院
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略1223字，正式會員可完整閱讀）……　
工作計劃與總結(jié) （行政、黨群）（辦公室）
（4）學(xué)院2008年工作計劃與總結(jié) （行政、黨群）（辦公室）
（5）各專業(yè)辦學(xué)定位及專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （各系）
（6）院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)辦學(xué)定位方面的文章與講話 （辦公室）
（7）學(xué)院培訓(xùn)工作計劃與總結(jié) （培訓(xùn)部）
3.辦學(xué)條件（后勤處）
（1） 教學(xué)及輔助用房匯總表[按教室、圖書館、實驗室（室訓(xùn)室）及輔助用房分類統(tǒng)計，包括分布地點、面積、建成時間、用途] （后勤處）
（2） 教學(xué)及輔助用房建筑面積佐證材料（批文、結(jié)算單、施工圖、照片等）清單 （后勤處）
（3） 實驗、實習(xí)、實訓(xùn)場所（含合作共建）及附屬用房生均占有面積統(tǒng)計表 （后勤處）
（4） 全院教學(xué)儀器設(shè)備一覽表（注明使用專業(yè)、功能、購入時間、技術(shù)水平） （后勤處）
（5） 全院語音教室一覽表（含數(shù)量、座位） （教技中心）
（6） 院計算機裝備狀況一覽表（按教學(xué)和管理分類統(tǒng)計，標(biāo)明牌號型號、購入年月） （后勤處）
（7） 全院各類運動場地（館）一覽表（標(biāo)明場地名稱、面積） （體育部）
（8） 全院體育器材實物與價值的統(tǒng)計表 （體育部）


評估要素1．3對人才培養(yǎng)重視程度（辦公室）

說明：重視對人才培養(yǎng)的投入；關(guān)心師生工作、學(xué)習(xí)和生活狀況；重視與區(qū)域社會及產(chǎn)業(yè)的合作育人。
重點考察內(nèi)容：經(jīng)費收入（表5．1）
經(jīng)費支出（表5．2）
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教學(xué)及學(xué)生情況（表2．2）
教師培訓(xùn)進修表6．1
產(chǎn)學(xué)合作（表7．5）
獎學(xué)金（表8．8）
標(biāo)準(zhǔn)解讀：
 學(xué)校舉辦者足額撥付經(jīng)費，保證達到本省制定的生均培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有一定自籌經(jīng)費的能力。學(xué)費收入用于教學(xué)經(jīng)費的比例達到20%以上。教學(xué)經(jīng)費指近三年年度事業(yè)費決算表中列支的教學(xué)儀器設(shè)備購置費、圖書資料購置費、教學(xué)業(yè)務(wù)費（含實驗費、實習(xí)費、資料講義費等）教學(xué)差旅費、體育維持費、教學(xué)設(shè)備儀器維修費、教學(xué)改革經(jīng)費、課時補貼費等；生均值按各年度全日制在校生的自然人數(shù)分別計算。
 突出了教學(xué)工作的中心地位，各項政策規(guī)定向教學(xué)、教師傾斜力度大。教學(xué)經(jīng)費比重處于領(lǐng)先地位并有穩(wěn)定來源，非教學(xué)部門主動為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校各項政策和規(guī)定體現(xiàn)教學(xué)中心地位。
 形成了以社會需求為導(dǎo)向，學(xué)校主動為行業(yè)企業(yè)服務(wù)、行業(yè)企業(yè)積極參與的校企合作辦學(xué)的_、機制，成效顯著。
主要佐證材料：
1.經(jīng)費收入與支出（計財處）
（1）近三年學(xué)院年度教育事業(yè)費決算表 （計財處）
（2）學(xué)院當(dāng)年的年度教育事業(yè)費及執(zhí)行情況（含季度報表） （計財處）
（3）學(xué)院近三年教育事業(yè)費、專項資金撥款狀況一覽表和文件復(fù)印件（計財處）
（4）近三年省規(guī)定的分專業(yè)年度生均收費標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)印件 （計財處）
2.教學(xué)為中心（辦公室）
（1）近三年學(xué)校出臺的向教學(xué)傾斜的一系列政策，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注學(xué)生和教師的狀況，如：
①學(xué)院有關(guān)教師考研，進修學(xué)習(xí)，師資培訓(xùn)方面的規(guī)定或通知；（人事處）
②學(xué)院有關(guān)引進人才和擴充師資的有關(guān)規(guī)定；（人事處）
③學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)生座談會聽取意見的材料 （學(xué)生處）；
④學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到宿舍，實習(xí)基地，訪談的材料。（辦公室、學(xué)生處、各系）
⑤學(xué)院分配制度改革方面的文件 （人事處）
⑥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄 （辦公室）
⑦學(xué)院為教師解決困難做實事的措施（如：購買手提電腦、配發(fā)U盤、解決課間休息等）
（2）學(xué)院召開有關(guān)教學(xué)工作、學(xué)生工作會議的精神和材料（教務(wù)處、學(xué)生處）
（3）學(xué)院教學(xué)經(jīng)費支出情況統(tǒng)計表（計財處）
（4）學(xué)院學(xué)生經(jīng)費支出情況統(tǒng)計表（計財處）
（5）學(xué)院獎助學(xué)金體系及運行說明（學(xué)生處）
（6）以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的就業(yè)宣傳指導(dǎo)材料（就業(yè)辦）
（7）學(xué)院管理_改革、突出“系部為主，處室服務(wù)”的管理模式（人事處）
①學(xué)院人員編制方案
②各處室、系部工作職責(zé)
（8）專業(yè)帶頭人及青年骨干教師選拔及管理辦法（人事處）
3.產(chǎn)學(xué)合作（各系）
（1）產(chǎn)學(xué)管理機構(gòu)及管理制度：
① 學(xué)院關(guān)于加強產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作的意見；
② 學(xué)院成立產(chǎn)學(xué)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)材料 （各系）
（2）產(chǎn)學(xué)協(xié)議書及專業(yè)指導(dǎo)委員會：
① 各專業(yè)同企業(yè)或行業(yè)簽定的產(chǎn)學(xué)協(xié)議書（復(fù)印件）（各系）；
② 各專業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會的文件（復(fù)印件） （各系）；
③ 專業(yè)指導(dǎo)委員會章程 （教務(wù)處）
（3）產(chǎn)學(xué)合作成果：
①近三年產(chǎn)學(xué)合作教育工作計劃與總結(jié)；
② 近三年學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的主要成果概述 （各系）
③近三年學(xué)生在校外實習(xí)、實訓(xùn)基地實習(xí)、實訓(xùn)情況（各系）
④近三年學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)情況（包括：與企業(yè)簽訂的協(xié)議，企業(yè)對學(xué)生的訂單式要求，參加實習(xí)學(xué)生名單）
⑤近三年學(xué)院為社會、企業(yè)開展培訓(xùn)、鑒定和繼續(xù)教育項目一覽表（干培部）

評估要素1．4校園穩(wěn)定（保衛(wèi)處）

說明：符合《平安校園》的各項規(guī)定。
重點考察內(nèi)容：無校園不穩(wěn)定事件、違規(guī)辦學(xué)事件發(fā)生(由省教育行政部門提供記錄)
標(biāo)準(zhǔn)解讀：
 學(xué)生能遵紀(jì)守法、履行公民基本道德規(guī)范，職業(yè)道德修養(yǎng)狀況較好，校園形成了良好的文明氛圍。
主要佐證材料：
1. 創(chuàng)建平安和諧校園(保衛(wèi)處)
（1）學(xué)院創(chuàng)建平安和諧校園的文件。 （保衛(wèi)處）
（2）學(xué)院2007年獲中國教育學(xué)會舉辦的“全國平安和諧校園” 的稱號的有關(guān)材料。（保衛(wèi)處）
（3）學(xué)院獲吉林市綜合治理標(biāo)兵單位的有關(guān)材料 （保衛(wèi)處）
2. 由省教育廳提供的學(xué)院近三年無校園不穩(wěn)定事件、違規(guī)辦學(xué)事件發(fā)生的證明材料。（保衛(wèi)處）

評估指標(biāo)2．師資隊伍（負(fù)責(zé)部門 人事處 ……（未完，全文共19094字，當(dāng)前僅顯示3434字，請閱讀下面提示信息。收藏《高職院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)任務(wù)分工》）