學院副院長2013年度述職述廉報告（兩篇）

學院副院長2013年度述職述廉報告（兩篇）

2013年度述職述廉報告
工商管理學院副院長

回顧2013年度的工作，在學校黨委、行政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在學院黨總支、院行政領(lǐng)導(dǎo)班子的緊密團結(jié)下，依靠學院全體教師的支持和配合，本人在工商管理學院副院長崗位上認真履行了職責，完成了一系列科研管理、學科建設(shè)等工作。以下從德、能、勤、績、廉、學六個方面進行總結(jié)。
一、德
本人認真學習科學發(fā)展觀和黨中央十八屆三中全會精神，自覺和黨中央保持一致。作為參政黨——九三學社的河南省中醫(yī)學院委員會副主任委員，同時又兼任九三學社河南省委經(jīng)濟委員會副主任、九三學社河南省委科技服務(wù)基地經(jīng)濟組首席專家，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。能夠堅持原則、遵紀守法。不管是在學院內(nèi)部，還是在九三鄭航支社，都能夠做到團結(jié)同志，處處為集體著想
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精心組織，引入校內(nèi)外專家6名，完成了國家基金的申報組織工作。
在學科建設(shè)與碩士點建設(shè)方面，在高院長的指導(dǎo)下，通過各教研室主任和老師的共同努力，最終兩次修改并完成了《工商管理學院學科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》；在高院長的指導(dǎo)下，通過對國內(nèi)985、211等代表性高校的研究，完成了《鄭州航院2014年碩士研究生招生目錄（報學科辦2稿）》。
在河南省重點學科――工商管理的建設(shè)任務(wù)下達后，作為創(chuàng)新管理方向的學術(shù)帶頭人，積極依靠孫兆剛博士后、李武威、孔令富、潘生等學術(shù)骨干，依托原“智力資本與企業(yè)創(chuàng)新”研究中心的資源，創(chuàng)造探索、創(chuàng)新的研究氛圍，創(chuàng)新管理方向本學期舉辦了3次學術(shù)講座或內(nèi)部研討，將西方SEMINAR研究方式引入我院，促進了知識創(chuàng)造、知識分享的研究風氣的形成。
在2013年承擔了2012級人力資源管理專業(yè)的《人力資源管理概論》和2011級人力資源管理專業(yè)《績效管理》教學。上半年分別指導(dǎo)了18個學生做畢業(yè)論文，從學術(shù)道德、研究方法、具體撰寫等多方面認真指導(dǎo)，培育學生的研究能力。
此外，擔任0902091、92兩個班的學業(yè)導(dǎo)師，擔任2012級空乘本科三班的學業(yè)導(dǎo)師。創(chuàng)造條件走進課堂，及時對他們進行選課等方面的學業(yè)指導(dǎo)。
2013年獲得各級科學研究、教學研究課題多項，主要有：民政部課題1項、教育廳課題2項、校教研基金1項；；發(fā)表論文1篇，出版專著1部。
五、廉
本人廉潔自律，貫徹落實和執(zhí)行中央、省委和學校有關(guān)廉政建設(shè)要求，認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，不管是在學院還是在九三鄭航支社內(nèi)部，都能做到廉潔自律，財務(wù)公開，無違法違紀現(xiàn)象和責任事故發(fā)生。
六、學
本人作為創(chuàng)新管理方向的學術(shù)帶頭人，不但自己加強學習，而且通過“智力資本與創(chuàng)新管理”科研創(chuàng)新團隊、智力資本與企業(yè)創(chuàng)新研究中心、課題組等形式加強與同事的交流，實現(xiàn)知識分享與知識創(chuàng)新的目的。
一年來，雖然在學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、學院班子指導(dǎo)、師生員工的支持下取得了一定的成績，但是因為本人能力所限，仍然在很多方面急需提高。如需要進一步提高科研管理水平，加強與外部的學術(shù)聯(lián)系等等。

2013年12月31日
2013年度述職述廉報告
工商管理學院副院長

又到了年終總結(jié)的時候，看著學校的通知，不禁想起去年的總結(jié)，坦誠的向組織、向大家匯報自己一年來的所作所為、所思所想的意識又一次強烈的主導(dǎo)著我，再一次靜下心來考量自己，是否履行了自己的職責，是否兌現(xiàn)了諾言，距大家的期望還有多遠…。
2013年對我是極為重要的一年。
這一年，我的價值觀和思想得到進一步加強。由于所學專業(yè)和教學內(nèi)容的特點，我不斷思考社會管理、組織文化、角色行為等問題，把心理學原理與國家當前的政策和改革趨向、與單位的實際以及個人的行為結(jié)合起來，提升自己的理論水平，并運用到企業(yè)培訓和實際教學當中。這一年，思想的強化和進一步強大，對我是最大的收獲。（如大家感興趣，回頭找時間專門向大家匯報。）
這一年，我找到了自己努力的方向。作為教師，對現(xiàn)有的教學模式有很多不滿，過去始終靜不下心來思考如何變 ……（未完，全文共3245字，當前僅顯示1639字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院副院長2013年度述職述廉報告（兩篇）》）