2013年教科室工作總結(jié)及2014年教科室工作展望

乘風(fēng)破浪，智慧行走
2013年教科室工作總結(jié)及2014年教科室工作展望
　　　2013年對(duì)我校教科室而言是踴躍爭(zhēng)先的一年，更是穩(wěn)步前行的一年。在校長(zhǎng)室的正確引領(lǐng)下，我室各主任各成員通力協(xié)作，篤實(shí)勤勉，開展了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將本年度重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
隊(duì)伍建設(shè)，喜結(jié)碩果
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水”。荀子《勸學(xué)》中的一句話道出了青藍(lán)工程的真諦與存在價(jià)值。
　　本年度，教科室繼續(xù)有條不紊地開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)工作。春秋兩學(xué)期，我們綜合學(xué)科特點(diǎn)、年級(jí)教學(xué)特征，教師特長(zhǎng)等因素，共安排272余名教師組成師徒教學(xué)結(jié)對(duì)小組，46名教師組成班主任結(jié)對(duì)小組。在結(jié)對(duì)的過(guò)程中，指導(dǎo)老師和青年教師互相促進(jìn)，共同提高，形成了一道互相學(xué)習(xí)的獨(dú)特的風(fēng)景：“師傅”教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，指導(dǎo)耐心認(rèn)真，思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助、生活上關(guān)心，與青年教師互相切磋教學(xué)方法，解決教學(xué)難點(diǎn)，幫助青年教師樹立正確的人生觀、世界觀，以身作則，嚴(yán)以律已，使青年教師迅速成長(zhǎng)。我們
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盡善盡美的課堂可望而不可即，然而，教師為自己的課堂創(chuàng)設(shè)亮點(diǎn)則是現(xiàn)實(shí)而可行的事情。在亮點(diǎn)處，學(xué)生的精神高度集中，全身心沉浸于課堂中，神游于師生的互動(dòng)之間，體會(huì)著科學(xué)探究的奧秘，只有這樣的課堂才能牢牢地吸引住學(xué)生。亮點(diǎn)處，不一定有學(xué)生的大聲討論，可能是沉靜的深思；亮點(diǎn)處，不一定有學(xué)生的放聲大笑，可能是會(huì)心的點(diǎn)頭。但亮點(diǎn)處一定吸引學(xué)生的注意，引發(fā)學(xué)生的思考；讓學(xué)生學(xué)有所得。所謂亮點(diǎn)，就是一堂課中最出彩最引人深思或最吸引學(xué)生目光的地方。因此，課堂中，教師既要預(yù)設(shè)亮點(diǎn)，也需要運(yùn)用教學(xué)智慧，把課堂中的即時(shí)生成轉(zhuǎn)化為教學(xué)亮點(diǎn)，從而使課堂教學(xué)更加有效。這實(shí)際上也是長(zhǎng)期“備課”的厚積簿發(fā)。
在秋學(xué)期學(xué)校舉行的教師讀書心得評(píng)比中，蘇雙琴、陸文萍、印棟等二十多位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
“多讀方知書中味，勤寫始覺(jué)筆有神�！蔽覀儠�(huì)把讀書活動(dòng)作為教科室的重點(diǎn)工作常抓不懈。
　　　三．教師論壇，加強(qiáng)交流
　　隨著新一輪課程改革的深入發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、合作精神、自主學(xué)習(xí)能力、探究意識(shí)的教師已成為教育的當(dāng)務(wù)之急。而要將教育理念付之實(shí)踐，需要一種強(qiáng)有力的教育力量。在教育者心目中，教育究竟有何力量，教育的力量來(lái)自何處，已成為一個(gè)迫切需要解決的課題。因此，我們持續(xù)開展‘教育論壇’，讓更多的教師一起探討，從根本上再度重視課堂，積極進(jìn)行育人新模式的探索，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變。
　　本年度，我們成功舉辦了六期教育論壇。在“談一中精神”的論壇中，30名參與教師爭(zhēng)先發(fā)言，有的教師認(rèn)為自強(qiáng)不息是一中的精神，有的教師認(rèn)為守正出奇應(yīng)該是一中精神，還有的教師認(rèn)為務(wù)真求實(shí)才是一中精神，最后吳楠老師綜述一中精神應(yīng)該是“不埋怨，不抱怨，腳踏實(shí)地，精誠(chéng)合作，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神”。這一說(shuō)法得到了在座老師的一致認(rèn)可。在“如何提高教研組、備課組效率”的論壇上，各個(gè)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)，各抒己見。語(yǔ)文組的陳松林組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組的繆鑫組長(zhǎng)、英語(yǔ)組的薛如梅組長(zhǎng)幾個(gè)人意見不一，便你來(lái)我往，唇槍舌劍，煞是精彩。在“如何采取多元高效的途徑提高一中學(xué)生的文明素養(yǎng)”的論壇中，各位班主任經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈交鋒，最終對(duì)袁祖浩老師“引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與班級(jí)管理活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，創(chuàng)建班級(jí)文化”的說(shuō)法表示贊同。
　　我們教育論壇的主題，都是針對(duì)我校存在的現(xiàn)象，精心準(zhǔn)備的。因此，它不僅具有時(shí)效性，還具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。它不僅可以提高教師的師德水平，培養(yǎng)熱愛教育工作的思想，還可以加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)交流能力，分享教學(xué)中的成敗得失，更是教師展示自我，提升自我的平臺(tái)。
　　　四．名師講壇，引起共鳴
　　本年度，教科室牽頭舉辦了三期名師講壇。春學(xué)期張家港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師葛文山為全體教師開設(shè)了《做一名有思想力的行動(dòng)者——反思教學(xué)中的微技能和小智慧》。他用幽默的漫畫，通俗的語(yǔ)言分析了教師、家庭教育、溝通對(duì)話等對(duì)學(xué)生起到的作用。因?yàn)楦鹦ｉL(zhǎng)奮斗在教學(xué)一線，所以他的講話引起了全體教師強(qiáng)烈的共鳴。
　　會(huì)后，我校很多教師都主動(dòng)撰寫了心得，分享他們的體會(huì)。信息組葉露老師對(duì)葛校長(zhǎng)“現(xiàn)代教育的三個(gè)誤區(qū)”在表示贊同的基礎(chǔ)上也提出了自己的觀點(diǎn)“孩子是家庭的一面鏡子，有什么樣的孩子，就有什么樣的家庭，因此，溫馨和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
　　暑期，江蘇教育雜志主編張俊平為我校教師做了題為“教師，做個(gè)讀書人”的專題報(bào)告；12月6日，江蘇省泰興市洋思中學(xué)秦培元校長(zhǎng)為我校全體教職工做了《“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的成功實(shí)踐》專題講座。專家報(bào)告對(duì)我校教師自覺(jué)讀書學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方 ……（未完，全文共3826字，當(dāng)前僅顯示1933字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2013年教科室工作總結(jié)及2014年教科室工作展望》）