黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題輔導(dǎo)報(bào)告

踐行宗旨　　改進(jìn)作風(fēng)
做焦裕祿式的好黨員好干部
（2014年4月1日）
　　　　
同志們：
　　　　按照市委的部署和督導(dǎo)組的要求，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間，我和***局長(zhǎng)各做一次專題輔導(dǎo)報(bào)告。今天，由我拋磚引玉，先談一下自己的想法和體會(huì)，與同志們做一個(gè)交流和探討。
　　　　這次報(bào)告的題目是《踐行宗旨，改進(jìn)作風(fēng)，做焦裕祿式的好黨員好干部》。3月17日至18日，習(xí)近平深入蘭考縣實(shí)地指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，就新時(shí)期學(xué)習(xí)焦裕祿精神提出明確要求，這是向全黨發(fā)出的一個(gè)強(qiáng)烈政治信號(hào)，也是為全黨踐行群眾路線樹立了標(biāo)桿，指明了方向，做出了示范。我們應(yīng)深刻體會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)悟，務(wù)實(shí)推動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，搞好自身的教育實(shí)踐活動(dòng)。下面，我從三個(gè)大方面，與同志們一起開始學(xué)習(xí)。
　　　　一、開展活動(dòng)，整紀(jì)剎風(fēng)，是中央的政治抉擇
　　　　開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，向“四風(fēng)”問(wèn)題開刀，決不是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，而是斷腕求生真變革，是一次整風(fēng)肅紀(jì)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，也是一次向官僚_(tái)挑戰(zhàn)的政治抉擇，目的是讓廣大領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)照鏡正容、洗澡去垢、醒腦治病，直面“四大危險(xiǎn)”，即精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”，即長(zhǎng)經(jīng)執(zhí)政的考驗(yàn)、改革開放的考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、外部環(huán)境的考驗(yàn)。我認(rèn)為，中央開展這次教育實(shí)踐活動(dòng)，是基于
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略894字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
員就是一面旗幟，一個(gè)黨組織就是一個(gè)堡壘”，現(xiàn)在我們還有那么大的凝聚力和號(hào)召力嗎？前幾天，省委黨校副校長(zhǎng)祝福恩說(shuō)，現(xiàn)在的干群關(guān)系是“蛙水關(guān)系”，需要時(shí)跳進(jìn)去，不需要時(shí)跳出來(lái)，要我說(shuō)還是“油水混合關(guān)系”更準(zhǔn)確，具體說(shuō)就是“摻了水的汽油”，用上這樣的汽油，中國(guó)這輛車還能平穩(wěn)到達(dá)目的地嗎？2013年9月8日，習(xí)近平在訪問(wèn)哈薩克斯坦時(shí)，總統(tǒng)納扎爾巴耶夫談起前蘇聯(lián)解體時(shí)痛心地說(shuō)，前蘇聯(lián)解體最主要的原因是領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐，失去了人民群眾的信任。前車之鑒，殷殷囑托，我們的總書記記在了心里，我們也要引起深思。
　　　　第二，不抓干部作風(fēng)就會(huì)貽誤發(fā)展。當(dāng)前，改革已進(jìn)入深水區(qū)，按照習(xí)近平和李克強(qiáng)的說(shuō)法，好吃的肉和好啃的骨頭都吃完了、啃完了，剩下的都是難啃的硬骨頭，國(guó)家政治_、經(jīng)濟(jì)_、社會(huì)_、文化_都有需要破解的難題，最近，中央連續(xù)成立了深改委、國(guó)a委、_委，習(xí)近平都親自掛帥，顯示出了中央推改革、惠民生、促發(fā)展的堅(jiān)定決心和鮮明態(tài)度，但是沒(méi)有一個(gè)好的干部隊(duì)伍來(lái)落實(shí)、來(lái)推動(dòng)，還像過(guò)去那樣“上有政策”，“下有對(duì)策”，“政策出不了中南�！�，那一切都是空談。前不久，召開的十八屆三中全會(huì)，專門研究改革，力度空前，其中對(duì)教育有專門的論述，共709字，分為德育、教育公平、職成教育、教育改革等幾個(gè)部分，重點(diǎn)有校長(zhǎng)教師交流輪崗、招考分離、減少科目、不分文理、英語(yǔ)一年多考、普職高校學(xué)分轉(zhuǎn)換、管辦評(píng)分離等等，含金量很高，但推行起來(lái)難度很大，必須用好的干部、好的作風(fēng)、好的機(jī)制來(lái)推動(dòng)落實(shí)。為了落實(shí)好這些舉措，今年教育部工作要點(diǎn)中明確，要制定或完善20項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、啟動(dòng)20項(xiàng)新計(jì)劃、籌備或召開8次專項(xiàng)會(huì)議，內(nèi)容安排緊鑼密鼓，工作節(jié)奏步步緊逼。當(dāng)前，我們齊齊哈爾市的教育正處在一個(gè)發(fā)展的節(jié)點(diǎn)上，既要保質(zhì)保量跟上國(guó)家和省廳節(jié)拍，完成好規(guī)定動(dòng)作，又要面對(duì)自己的差距和不足，積極進(jìn)位，奮發(fā)進(jìn)取。直面我們的現(xiàn)實(shí)，教育資源還處于緊平衡狀態(tài)、優(yōu)質(zhì)教育資源不足，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量還不高，在全省排名還有上升的空間，職業(yè)教育活力不強(qiáng)，創(chuàng)新發(fā)展趨動(dòng)能力不足，教育家型校長(zhǎng)和名師還比較缺乏，教育教學(xué)模式仍需進(jìn)一步改革創(chuàng)新，高考招生多元錄取模式仍需深入研究探索，這些問(wèn)題或不足，需要我們深刻認(rèn)識(shí)，努力研究，全力破解。
　　　　第三，不抓干部作風(fēng)就會(huì)影響社會(huì)安定�，F(xiàn)在社會(huì)仇官仇富，表面原因在貧富不均、社會(huì)浮躁，根子在領(lǐng)導(dǎo)干部為政為廉、社會(huì)不公。部分領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心的不是群眾利益，而是自己的切身利益，管理學(xué)上有一個(gè)著名的定律叫“二八定律”，也叫帕累多法則，即全國(guó)20%的富人掌握全國(guó)80%的財(cái)富，全國(guó)80%的窮人只掌握20%的財(cái)富，現(xiàn)在中國(guó)的財(cái)富資源被少數(shù)人高度壟斷，這其中包括個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部，及領(lǐng)導(dǎo)干部的親友，暗渡陳倉(cāng)，斂聚錢財(cái)，一部分官商，即過(guò)去說(shuō)的紅頂商人，瞞天過(guò)海，偷梁換柱，另一部分奸商，投機(jī)取巧，無(wú)縫不鉆，當(dāng)然也不排除有部分合法經(jīng)營(yíng)發(fā)財(cái)?shù)纳碳�，這些既得利益集團(tuán)為所欲為，唯利是圖，為非作歹，花天酒地，燈紅酒綠，歌舞升平，與群眾格格不入，水火不容，形同陌路，群眾能沒(méi)意見嗎？近些年來(lái)，干部冷沖橫硬，吃拿卡要，徇私枉法，不作為、亂作為、慢作為，暴力拆遷、暴力截訪、暴力執(zhí)法，致使群眾對(duì)干部的印象日趨下降，致使政府的公信力日趨下降，黨的威信日趨下降，致使小事變大，大事爆炸，致使類似甕安事件、什邡事件等_性事件時(shí)有發(fā)生。記得有位中央領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)講過(guò)，暴力具有逆向傳導(dǎo)特征，你施加給群眾多少暴力，它將會(huì)加倍返還回來(lái)。近些年來(lái)，除了_性事件，發(fā)生在公務(wù)員身上的刑事an件也呈逐年增多趨勢(shì)，2005年2月25日，湖南省永興縣法院院內(nèi)發(fā)生了一起爆炸案，造成一死兩傷；2010年7月30日16時(shí)15分左右，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)一稅務(wù)分局大樓被罪犯引爆炸藥，造成4人死亡，19人受傷；2011年6月23日，由于暴力拆遷，山西省朔州市朔城區(qū)城建局長(zhǎng)被刺重傷，監(jiān)察大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)被刺不治身亡；2014年3月19日中午，錦州北鎮(zhèn)市衛(wèi)生局兩名公職人員在各自辦公室內(nèi)被人殺害。這里，我就不一一列舉了，這些鮮血淋漓的事件，無(wú)非都在說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，干部作風(fēng)好壞，不僅事關(guān)國(guó)家興亡，事關(guān)社會(huì)的長(zhǎng)治久安，也事關(guān)自己人身安危。
　　　　二、改進(jìn)作風(fēng)，踐行宗旨，是我們的政治任務(wù)
　　　　風(fēng)形于上，俗成于下。1949年3月23日，毛主席提出了“_趕考”號(hào)召，66年后，新一屆中央提出了“面向未來(lái)的趕考”課題，怎樣趕考？怎樣交卷？人民群眾怎樣才能滿意？我們每名領(lǐng)導(dǎo)干部都需要深思。今年3月24日，中央下發(fā)通知，號(hào)召全黨向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，學(xué)習(xí)他的事跡和言論，從中把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求，把握改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。真正把焦裕祿精神作為 ……（未完，全文共9192字，當(dāng)前僅顯示2510字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題輔導(dǎo)報(bào)告》）