關(guān)于農(nóng)村教師生活工作狀況調(diào)查報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村教師生活工作狀況調(diào)查報(bào)告

　　**是一所農(nóng)村單一小學(xué)，地處東登公路旁，東與石灶西與漓江北與新觀接壤，距蒼溪縣城65公里，是全縣較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一。目前，全校共有教職員工23人，其中，國(guó)家正式編制19人，代課教師4人，共有學(xué)生438人，其中一至六年級(jí)學(xué)生240人，幼兒學(xué)生198人。近年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)條件得到明顯改善，教育質(zhì)量有明顯提升，學(xué)校教職工的工作環(huán)境和生活狀況也有較大改觀。
為進(jìn)一步摸清全校教師工作和生活狀況，6月以來(lái)，學(xué)校通過(guò)多種形式展開調(diào)查。本次調(diào)查，我們共收到有效問(wèn)卷21份，座談15人次，電話訪談5人次，收到特殊個(gè)案材料
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略435字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
切生活照顧工作，上級(jí)給我校的編制又是按教學(xué)編制分配的，自然給在校的老師增加了很多工作負(fù)擔(dān)，與城區(qū)相比，95%的老師都認(rèn)為自己的勞動(dòng)付出與工資收入是不相稱的。
由于高房?jī)r(jià)的問(wèn)題和其它生活開支的急劇增長(zhǎng)，老師們的那點(diǎn)點(diǎn)死工資就顯得捉襟見(jiàn)肘，尤其是購(gòu)買了商品房的那些老師們，背負(fù)著幾萬(wàn)，甚至幾十萬(wàn)的債務(wù)，在生活方面就顯得更加困難。
4、 工作狀況
在我校，老師們平均周課時(shí)數(shù)均在20節(jié)左右，每天在校工作的時(shí)間平均在12小時(shí)以上，一個(gè)老師上兩門甚至幾門課而且跨年級(jí)上課的現(xiàn)象是普遍存在的，就是校長(zhǎng)也還得跨年級(jí)上幾節(jié)課。除了這些教學(xué)工作之外，老師們還肩負(fù)著幾百寄宿學(xué)生的食宿工作。一個(gè)人的精力畢竟是有限的，這樣繁重的工作負(fù)擔(dān)，老師們哪里還會(huì)有更多的時(shí)間去備課、上課呢？更不用說(shuō)去深造充電提升自己的教育教學(xué)水平了，再加上，教學(xué)器材及設(shè)施設(shè)備的落后，影響教育教學(xué)質(zhì)量也就成了必然的事了。
5、思想狀況
如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展令世界矚目，同時(shí)，也讓國(guó)人的眼睛基本都在向“錢”看齊，在很多人的眼里，都是以“錢”來(lái)給從事各行各業(yè)的人們定位。教師，昔日這個(gè)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而今，在以“錢”品高低貴賤的時(shí)代，由于老師們收入的微薄，這個(gè)職業(yè)似乎也顯得暗淡多了，從調(diào)查情況來(lái)看，90%的老師在今天的工作崗位上，已經(jīng)感受不到職業(yè)給他們帶來(lái)的體面與尊嚴(yán)了，他們甚至在陌生人面前很難談及自己的教師身份。在經(jīng)濟(jì)上，老師們承受著巨大的生活壓力，在精神上還得不到社會(huì)的認(rèn)可，進(jìn)而導(dǎo)致了他們對(duì)工作的一種倦怠感，而且還有蔓延之
二、思考與建議
1、教師工資的增長(zhǎng)應(yīng)該跟上社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的步伐。 理由：老師工資每年雖有所增長(zhǎng)，但幅度太小，與物價(jià)的激增，房?jī)r(jià)的暴漲形成了巨大的反差。老師是社會(huì)的一員，他們不是圣人，喝西北風(fēng)是不可能站在講臺(tái)上的，他們同樣有家庭，有親人，上須孝敬父母，下需撫養(yǎng)兒女，他們的衣食住行同樣需要打理。
2、寄宿制學(xué)校應(yīng)該增加教師編制，以減輕教師的工作量。理由：寄宿制學(xué)校，尤其是如今農(nóng)村的寄宿制學(xué)校，老師除了正常的教育教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了更多的學(xué)生生活的照料工作，大大增加了老師們的工作量。工作量的增加，就導(dǎo)致教師沒(méi)有充余的時(shí)間提升自己的教育教學(xué)水平，沒(méi)有更多的時(shí)間去備課上課，繁重的工作還 ……（未完，全文共1921字，當(dāng)前僅顯示1221字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于農(nóng)村教師生活工作狀況調(diào)查報(bào)告》）